【正文】 。對人，對事物的情感投入生發(fā)出詩人的慧心和靈性。把打磨過程中的體驗寫成詩歌，傳播正能量。將靜景活寫，任一粒淚落在桌上，讓月色占領(lǐng)秋光。乙：有請......甲：下面朗誦的第一篇作品，是國家一級作家、《四川文學(xué)》主編牛放的一首題目為《紅書簽》的詩。甲：今天參加琴臺文產(chǎn)漢賦論壇系列活動的領(lǐng)導(dǎo)有乙：XXX、XXX、合：歡迎您的到來甲：我們的詩歌朗誦會將以中國風(fēng)古典魔術(shù)開場，這是中國傳統(tǒng)魔術(shù)的進一步創(chuàng)新。甲：中秋節(jié)，是我國眾多傳統(tǒng)節(jié)日中的一個很重要的節(jié)日，它歷經(jīng)久遠(yuǎn)，幾經(jīng)演變，積淀了深厚的文化內(nèi)涵，同時也彰顯著鮮明的時代特色。甲：各位來賓、各位朋友、這里是琴臺文產(chǎn)漢賦論壇——琴臺路業(yè)態(tài)提升文化活動周系列活動的第六場：《愛與表達(dá)》詩歌朗誦會現(xiàn)場。結(jié)束語最是書香能致遠(yuǎn)，書香蕩滌我們的思想；腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。”優(yōu)美的詩句里掩飾不住淡淡的惆悵，濃濃的執(zhí)著。驕傲的樹有了陽光雨露，就會茁壯成長；堅強的她找回了信心和勇氣，就能微笑著面對明天。做最好的自己，就能找回信心和勇氣，6號選手秦苗苗《我找回了信心和勇氣》?！庇姓?號選手王妍，她朗誦的題目是《鄉(xiāng)愁》詩二首。請欣賞3號選手尚然的《白云。九年級組欣賞完七年級的朗誦后，我們有請九年級組1號選手李婷婷為我們朗誦《陽光少年》。一曲黃河頌唱遍了大江南北，也唱進了每位同學(xué)心里，下面再次欣賞《黃河頌》，朗誦者10號選手秦聰。有請6號線選手楊文靜為我們朗誦《我的中國心》?！懊坊ā毕騺硎俏娜四偷墓P下寵物，為什么呢，聽完劉君的《詠梅》詩二首，相信你會心領(lǐng)神會，下面有請5號選手劉君。請聽2號選手李芳慧給我們朗誦《有的人》。我們本次詩歌朗誦會的主題是“讀書、立志、成才”。男：好一輪太陽，現(xiàn)在，月亮升上了天空了，看見了嗎?有請徐振超、駱子揚、李浚彪等同學(xué)帶來的中秋組詩。女：的確，接下來，陳麒名、林文靜、黃子謙、戴健鋒一組同學(xué)將描寫春夏秋冬的四首詩結(jié)合在了一起，讓我們一起來感受一次來自四季的感受吧。下面，就請同學(xué)們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學(xué)帶來的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去親人的情感。女：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情，男：今天，這里將成為詩歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹云宵吧。 (請各班有序帶回)詩歌朗誦會主持詞2合：：老師們，同學(xué)們，你們好!男：詩歌是我國的一顆耀眼的明珠女：詩歌是我國的文明的精神支柱男：正是因為有了詩歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。十八選手的最后的分是。女：十六號選手的最后得分是，請評委為十七號選手量分。男：十五號選手的最后得分是，請評委為十六選手量分。女：十四號選手的最后的分是，請評委為十五號選手量分。我的祖國高山巍峨，地大物博，大河奔騰，人民勤勞。女：十二號選手的最后的分是，請評委為十三號選手量分。男：十一號選手的最后得分是，請評委為十二號選手做準(zhǔn)備。女：十號選手的最后得分是，請評委為十一號選手量分。男：九號選手的最后得分是，請評委為十號選手量分。女：八號選手的最后得分是，請評委為九號選手量分。祖國滄桑的歷史讓人揪心，貧窮凋敝的現(xiàn)實讓人痛心。讓夢想走進校園，讓夢想走進生活，讓夢想云游四海，讓我們帶著夢想起飛，圓心中之夢——中國夢。男：五號選手的最后得分是，請評委為六號選手量分。請六號選手做準(zhǔn)備。男：三號選手的最后得分是。女：二號選手的最后得分是，請評委為三號選手量分。六十四年的發(fā)展歷程，繼往開來的復(fù)興偉業(yè)，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，成為屹立在世界東方的一條巨龍。在她的懷抱中我們茁壯成長。大家歡迎。女：首先，介紹擔(dān)任本次活動的評委，他們是：楊校長、華校長、薛主任、張旺旺老師、李建虎老師、吳國霞老師。合：讓我們明年再相會！第四篇：詩歌朗誦會主持詞詩歌朗誦會主持詞1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：下午好男：今天，在改革開放的大道上，我們踏著國歌激越的旋律，意氣風(fēng)發(fā)，昂首闊步。甲：xx區(qū)慶祝第23個教師節(jié)教職工詩歌朗誦會合：現(xiàn)在開始尾聲甲：百般奉獻襟懷，一闋新詞難訴盡；乙：萬種奮爭豪情，三千美文怎釋詮。甲：課改先發(fā)品牌引領(lǐng)，長使教壇添錦繡；乙：一校一品特色生輝，敢教學(xué)海競帆揚。甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，乙：親愛的老師們：合：節(jié)日快樂！甲：嫩水歡歌九月長，滿園桃李一脈香。一張張再平凡不過的白紙，一只只再普通不過的紙船，載滿了女兒濃濃的思念，請欣賞12號選手李欣的《紙船》（外一首）。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。8號解楠《我驕傲，我是一棵樹》。有請5號選手趙小雪的《做最好的自己》?！澳罟枢l(xiāng)，念故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)真可愛；天甚清，風(fēng)甚涼，鄉(xiāng)愁陣陣來。一片白云，一條小河，一杯香茗。有請12號選手韓晴晴《在希望的田野上》。相同的篇章，不同的風(fēng)采，下面有請9號選手劉建華偉我們朗誦《沁園春 雪》?！镜谝恢袑W(xué)五四詩歌朗誦會”主持詞】第一中學(xué)五四詩歌朗誦會”主持詞。?。↑S河，我們的母親河，我要為您唱一支贊歌，請聽3號選手劉蘭朗誦《黃河頌》。欣賞同樣的春日，心情愉悅的人會看到：天藍(lán)得可愛，云白的迷人；心情郁悶的人卻感覺：天傷心地藍(lán)著，云無奈地白著。緊張的期中考試剛剛拉下帷幕，為了緩解壓力，活躍校園氣氛，校領(lǐng)導(dǎo)特意籌劃了幾項別開生面的活動。六年級向嬋和游園，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。男：請評委老師為《感恩父母》打分，下面請欣賞今晚的最后一組表演，由六年級的向嬋和游園給大家?guī)怼对賱e康橋》。男：請評委老師打分，下面請欣賞四年級的集體朗誦《愛的奉獻》，請五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣做準(zhǔn)備。女：請評委打分，下面請欣賞由六年級王毓敏給大家?guī)淼摹蹲呦蜻h(yuǎn)方》，請五一班的全曉琳、向愛華、全妙、韋婷做準(zhǔn)備。男：請評委老師打分，請欣賞三年級的集體朗誦《我驕傲，我是中國人》，請四年級的劉奇、莊園做準(zhǔn)備女：五二班王力敏，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。四年級的廖行和郁瑋，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。請四年級的39。下面請五二班陳玉潔同學(xué)給我們帶來的《致橡樹》，請六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛做好準(zhǔn)備。下面請欣賞來自四年級黃興和黃奎的《我正年輕》。男：請評委老師為五一班打分，下面有請三年級的莫藝和陳誠為大家?guī)怼洞航ㄔ乱埂?，請四年級的黃興和黃奎做好準(zhǔn)備。男：下面請允許我介紹今晚比賽的評委，他們是女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評委老師的平均分合：希望每組選手加油，取得好的成績。女：下面請劉閔海老師、洪享老師、歐陽晨楓老師、時雨老師、楊娟老師、王斐老師、鄧玲玲老師、李興武老師為獲獎同學(xué)頒獎。女：現(xiàn)在我宣布得分，四年級集體朗誦，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。五一班全曉琳等同學(xué)，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。四年級的劉奇、莊園，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請欣賞劉奇和莊園為大家?guī)淼摹蹲鎳?，我親愛的祖國》。三年級王琦，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。男：感謝這兩位同學(xué)的表演，下面請五二班為大家?guī)怼队⑿鄣睦杳鳌?，請三年級王琦同學(xué)做好準(zhǔn)備。男：下面請繼續(xù)欣賞由六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛給大家?guī)淼摹堵淙敕矇m》，請四年級的廖行和郁瑋做好準(zhǔn)備。男：請評委老師給黃興和黃奎打分，下面請欣賞由五一班帶來的集體朗誦《最好的未來》，請五二班的陳玉潔同學(xué)做好準(zhǔn)備。女：感謝他們給大家?guī)淼谋硌?。男：在比賽開始之前，我們先請出具有神奇力量的楊柳老師為大家?guī)硪粋€魔術(shù)表演，大家鼓掌歡迎。甲：龍沙潮平兩岸闊，教育風(fēng)正一帆懸。乙：誦美文三千，歌教育輝煌。乙：教育投入為榮昌，格局構(gòu)建圖盛強。乙：莫辜負(fù)山間朗月，江上清風(fēng)，莫忘真摯的朋友和遠(yuǎn)方的親人。乙：大江流日夜，明月照古今。請欣賞他的詩歌《城里的月光》朗誦：蜀人吟嘆詩社：武興民康濤乙：中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，在民間發(fā)展形成。朗誦：蜀人吟嘆詩社：文佳薇甲：趙曉夢的詩，如同他本人一樣，真實、親近。他的詩歌光芒有目共睹。他筆下的，桂花開在動情的呼喚里，八百里加急把大地壓得喘不過氣來。對人，對事物的情感投入生發(fā)出詩人的慧心和靈性。把打磨過程中的體驗寫成詩歌，傳播正能量。將靜景活寫，任一粒淚落在桌上，讓月色占領(lǐng)秋光。乙：有請......甲：下面朗誦的第一篇作品，是國家一級作家、《四川文學(xué)》主編牛放的一首題目為《紅書簽》的詩。甲：今天參加琴臺文產(chǎn)漢賦論壇系列活動的領(lǐng)導(dǎo)有乙：XXX、XXX、合：歡迎您的到來甲：我們的詩歌朗誦會將以中國風(fēng)古典魔術(shù)開場，這是中國傳統(tǒng)魔術(shù)的進一步創(chuàng)新。甲：中秋節(jié)，是我國眾多傳統(tǒng)節(jié)日中的一個很重要的節(jié)日，它歷經(jīng)久遠(yuǎn)，幾經(jīng)演變，積淀了深厚的文化內(nèi)涵，同時也彰顯著鮮明的時代特色。甲：各位來賓、各位朋友、這里是琴臺文產(chǎn)漢賦論壇——琴臺路業(yè)態(tài)提升文化活動周系列活動的第六場：《愛與表達(dá)》詩歌朗誦會現(xiàn)場。我們應(yīng)盡可能地去關(guān)心、照顧自己的家人，因為我們已逐漸長大了。在我們自己的家庭中，面對愛我們的父母長輩，我們應(yīng)懷著一顆感恩的心，感謝他們的付出，感謝他們的愛與關(guān)懷。詩歌朗誦會主持詞 篇1楊松：感恩的心，讓干涸的河床滲出一股清流。女：《滿江紅》一詞一經(jīng)問世便被千古傳誦,岳飛此詞,激勵著千千萬萬的后人為中華復(fù)興而奮斗。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個中國人的心中,接下來我們將欣賞九四班ＸＸＸ同學(xué)帶來的《我驕傲，我是中國人》。感謝你，我的母校，是你給了我要飛的更高的夢想，勇敢的在每段承諾后寫下自己的名字。男：少年是燦爛的朝陽，少年是祖國的明天。站在父愛的高山上，我們看得更遠(yuǎn)。茫茫人海，大千世界，是父母給了我們無私的愛。我們愛江河，愛山巒。相聚愛益切，離別情更深，又見康橋，魂夢依依，再別康橋，離情綿綿?這就是徐志摩的《再別康橋》。他以詩人的激情和政治家的雄才大略，為我們留下了氣壯山河的詞作《沁園春。女：假如我是一滴水，我將落在最需要我的地方。給予我們不泄的動力,讓我們勇往直前。女：愛是純潔的,也是溫暖的。下面，讓我們欣賞七六班XXX同學(xué)朗誦的《獻給老師》。女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。女：我深深地愛著你，這片多情的土地，我踏過的路徑上，陣陣花香鳥語。男：小時侯，我就夢想做一名教師，當(dāng)我真的成了一名教師后，我才體會到做教師的辛苦。青春如一幅畫，潑墨適宜，意寓深厚，完美絕妙。男：世界上有一種情，超越了親情、友情。女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日圓”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷?！敝袑v史的感慨。男女合：校園詩歌朗誦會現(xiàn)在開始。女：青春如一首歌，音律悠揚，激蕩起伏，婉轉(zhuǎn)動聽。下面，有請七二班的XXX同學(xué)為我們朗誦《青春贊歌》。下面請欣賞由七三班XXX同學(xué)為我們帶來《長大后，我就成了你》。下面，讓我們欣賞七五班龐賀嚴(yán)同學(xué)帶來的《和諧》。您默默無聞，您無怨無悔。下面有請七七班XXX同學(xué)進行誦讀。愛就是一道無瑕的光芒,時刻照亮著我們的未來。下面，有八一班XXX同學(xué)朗誦的《青春日記》。男：他，是詩人他的詩篇豪氣云天，蕩氣回腸；猶如萬馬奔騰，黃河咆哮他的詩篇記錄著一段雄渾壯麗的人類歷史，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了詩文的意境與深邃（）——在這光輝燦爛的日子里，我們特別懷念新中國的締造者——我們敬愛的毛澤東主席。女：人生自古誰無情，情到深處天地動，人間多少絕唱千古頌、纏綿悱惻的詩詞，為你講述一個個感動天地的情感故事。男：我們愛大地，愛藍(lán)天。女：同學(xué)們，說到父母，我就想起了一句話：生我者父母，養(yǎng)我者父母。那母親就是一條河，涓涓長流。下面，我們來欣賞八六班的XXX同學(xué)的《感恩父母》。感謝你，我的母校，是你給了我挑戰(zhàn)自我搏擊青春的勇氣，讓我們用自己的心靈掌握生命的動脈。女：作為中國人,我們都無比的驕傲,我們有悠久的歷史,有燦爛的文化。下面，請欣賞六一班劉騰鑫帶來的《水調(diào)歌頭》。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的詩歌嗎？下面是小編精心整理的詩歌朗誦會主持詞4篇，歡迎大家分享。張賽：感恩的心，讓我們的愛布滿無垠的天空！合：六（2）班“51+2=感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始！楊松：社會是由一個個小家庭所組成的。面對這些陪伴我們成長的人們，我們同樣應(yīng)懷有一顆感恩的心。乙：丹桂飄香，一輪明月寄深情。甲：這次活動的主題詞是：老成都、新琴臺、國際范！乙：時值中秋佳節(jié)，請在琴臺路用詩歌朗誦的方式，來一次“愛與表達(dá)”。乙：今天，我們聊中秋、頌中秋：把琴臺路上古往今來，有關(guān)中秋的千古絕唱做文化底蘊，精心準(zhǔn)備一臺名家名作，專業(yè)朗誦節(jié)目。乙：你的意思是說，觀眾們千萬麻痹大意，不然，魔術(shù)師就會在我們眼前搗鬼？甲：是的，讓我們瞪大眼睛，欣賞中國風(fēng)古典魔術(shù)表演大師上場。請欣賞何文的這首《月亮是愛的路標(biāo)》朗誦：蜀人吟嘆詩社：段英甲：詩人的筆，能筆下生花，像一個魔法師，讓高懸的月亮向人間揮灑溫情，詩境如海市蜃樓，彈指即逝；詩的形象是幻想和現(xiàn)實交織在一起而構(gòu)成的完美的整體。作者以自己的生命和光華建構(gòu)心中的廟堂，用不斷變化的思想和境界去筑建所有夢鄉(xiāng)，把自己的文字一次次打磨。多情與傷感連在一起。那種可以觸摸到的文字內(nèi)功能量很足，讀來很過癮。他的詩歌語言質(zhì)樸，態(tài)度豁達(dá)，字里行間有一種對普通大眾和底層生活的巨大敬意，智慧洞見，火花頻現(xiàn)。一首《月光》逶迤出渺遠(yuǎn)的回聲。對于生命、生存狀態(tài)、時令季節(jié)、故土、鄉(xiāng)親，幾乎所有的生活元素都是詩歌的內(nèi)核，而這些，便是實實在在的自我抵達(dá)。請欣賞星星詩刊副主編李志國的詩《中國的月亮是月餅做的》朗誦：蜀人吟嘆詩社：王厚蓉結(jié)束語甲：中天懸明月，長河落日圓。甲：不管你住長江頭，還是長江尾，不管你在海峽西還是海峽東。二十三年猶在目，風(fēng)華萬里共秋光。甲：賦一闋新詞，唱師風(fēng)學(xué)韻。甲：親愛的朋友們，就讓我們將這份奉獻襟懷化作潤物無聲的綿綿細(xì)雨，去滋潤莘莘學(xué)子的純美心田；乙：敬愛的老師們，就讓我們將這種奮爭豪情變?yōu)榕d教樹德的實際行動，來續(xù)寫亮麗人生的