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詩歌朗誦會主持詞及節(jié)目串詞-全文預覽

2024-10-21 03:40 上一頁面

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【正文】 一位偉大的政治家、軍事家、思想家,同時還是一位千古獨步的偉大詩人。我們站在大詩人曾站過的那些方位上,靜聽歷史風雨,傳承傳統(tǒng)文化,傳遞文化香火??相信我們每一個人,定能夠譜出人生最精彩的樂章!A:陽新實驗中學“詩韻流長”詩歌朗誦會到此已全部結束,BC:讓我們再次以熱烈的掌聲對本次活動的成功舉辦表示衷心的祝賀!ABC:讓我們最后共祝祖國繁榮富強、班級團結向上!謝謝大家!第三篇:詩歌朗誦會串詞合:尊敬的各位老師,各位同學,大家下午好!男:伴隨著夏日溫暖的陽光,我們迎來了這一次詩歌朗誦會.女:今天,我們相聚在這里,享受詩歌帶給我們的歡樂,享受這段美好的 時光男:今天,我們相聚在這里,一起走進詩情畫意之中女:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情男:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄女:詩歌是我們古今人類心血的結晶,在這個光環(huán)的照耀下,一代代人茁壯成長,男:古往今來,唐詩、宋朝、元曲,充盈我們身邊的各個角落。下面,在我宣布獲獎選手之后請選手們上臺來和柯老師一起合影。對于青春的我們,有太多的難以言喻的感情,對親人、對朋友、對祖國、對未來??青春也是我們今晚的一個主題,我的青春我做主 A:下面,讓我們歡迎最后一位參賽選手尹未明同學帶來他對青春的詮釋!C:如果人生以四季為喻,那么年輕應屬于夏季,斗志昂揚,魅力四射是年輕的顯現(xiàn),青年人就應頂風冒雨,不畏艱險,奮勇直前,演繹屬于自我的青春之歌。A:下面讓我們有請吳梓良同學為我們帶來詩朗誦《祖國啊,我的祖國》,請第11位尹未明同學做好準備。C: 要知道這首詩朗誦起來還是有一定難度的,因為詩歌一方面從實處落筆,描寫淪陷區(qū)黑暗,表現(xiàn)對祖國命運的深切關注,另一方面書寫解放區(qū)的明麗,對象征著“永恒的中國”的土地,發(fā)出深情贊美,整首詩抒情風格變幻多姿。B:下面上臺來的是第七位選手石睿同學,他為我們帶來的是詩朗誦《天狗》,請第八位選手石少文做好準備。A:聽完了第一輪同學的朗誦,我想有很多人一定有很多話想說,下面,有沒有觀眾愿意上臺來說出你對前面幾位選手的看法???大家掌聲歡迎!C:感謝你們寶貴的意見,我相信這對他們每一個人以及接下來的選手來說都彌足珍貴。C:下面請第二位參賽選手程鵬航同學為我們帶來的《爐中煤》,有請!請第三位參賽選手柯超同學做好準備。中國偉大的詩人,都有著一份天生的善感,天生的多愁,也有一份天生的執(zhí)著,天生的樂觀。A:哎,星星,你知道這次詩歌朗誦會的名字叫什么嗎?C:知道啊,PPT上不是有嘛!同學們都知道!對吧!??叫什么?(同學們齊聲回答“詩韻流長”,營造書香班級,師生共同進步?。〣:對,本次朗誦會名為“詩韻流長”,由11名參賽選手按順序進行朗誦,并由11名評委按10分制進行打分,去掉一個最高分去掉一個最低分得平均分排名,活動分上下2個半場,每個半場結束之后由主持人來宣布上一個半場的得分情況。下面,請容許我為大家介紹本次活動特邀來賓,他們分別是高一實驗一班生物老師,及我們的班主任曾德東老師,大家歡迎!接下來,是實驗一班平易近人的柯賢勤老師,大家歡迎!下面歡迎的是一班極具魅力的廣受大家好評的老師,我們的英語許學群老師!大家歡迎!最后還有華師的兩位準老師以及各位親愛的同學們!A:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華情; B:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風。最終,朗誦會以《看勝利的旗幟》詩朗誦而畫上了圓滿的句號,七十年前,中國人民經(jīng)歷了艱苦卓絕、英勇悲壯的斗爭后,贏得了抗日戰(zhàn)爭的完全勝利。由我市作家談正衡創(chuàng)作的敘事散文詩《歷史的天空下》則祭奠和追思父輩,緬懷先烈英靈,平實真切的講述聽得令人入神。(日報)1 謳歌民族精神汲取偉大力量——蕪湖市紀念抗戰(zhàn)勝利七十周年詩詞朗誦會圓滿落幕勿忘國恥,圓夢中華!蕪湖市紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利七十周年詩詞朗誦會于8月21日下午在市文化館上演,現(xiàn)場震撼人心,在蕪新四軍老戰(zhàn)士代表也出席聆聽,并受到朗誦者的致敬。此后,大家充滿激情地朗誦了《歷史的天空下》、《歡慶勝利》、《讓歲月山河作證》等20多首抗戰(zhàn)詩歌,藝術地再現(xiàn)了那段血與火的歷史,歌頌了中華民族萬眾一心、不怕犧牲、血戰(zhàn)到底的偉大精神,也表達了對偉大祖國錦繡前程的贊美和祝福,把活動推向高潮。21日下午,文化館內(nèi)朗誦聲陣陣,詩歌作者、朗誦者、廣大文學愛好者和特意趕來的新四軍老戰(zhàn)士們齊聚一堂。而此次朗誦會上的詩詞多為近日收集的我市原創(chuàng)作品。當天下午,市文化館選送的詩朗誦《歡慶勝利》率先將現(xiàn)場觀眾帶入歷史的長河,深入那場不屈不撓、自強不息的民族抗爭。穿插在詩歌朗誦之間的,有抗戰(zhàn)主題的書法楹聯(lián)作品展示、也有革命戲曲演唱,精彩的節(jié)目令在場觀眾紛紛叫好。我們紀念抗日戰(zhàn)爭的勝利,就是為了謳歌民族抗戰(zhàn)精神,就是要從那段悲壯的歷史中汲取偉大的精神力量,一起建設祖國,實現(xiàn)中華民族的偉大復興,促進世界的和平與發(fā)展!”(晚報)第二篇:詩歌朗誦會串詞陽新實驗中學高一(1)班“詩韻流長”詩歌朗誦會 比賽流程及串詞一. 開場白:各位老師們,同學們,大家晚上好!我的青春我做主,下面讓我一起屏息倒數(shù)計時,9,8,7,6,??1,歡迎來到“詩韻流長”——營造書香班級師生共同進步的現(xiàn)代詩歌朗誦會專場。B:值此秋光無限,秋實累累之際,在班主任曾老師、語文老師柯老師領導下,由兩位由實習班主任以及同學們的群策群力下,籌備了為期兩周的詩歌朗誦比賽終于在今晚拉開了帷幕,希望本次詩歌朗誦會,可以給大家?guī)硪曈X聽覺上的盛宴之余能緩解同學們學習生活的忙碌和枯燥,點燃當今詩歌燃燒的火苗。C:對!這樣一本書,記錄著生命中最初的感動與洗禮。B: 曹小露同學的朗誦帶來了落日的悲壯,夕陽的余輝,心靈的“回光”,更是昌耀先生的寫意心靈,讓我想到的是弗羅斯特的一種寧靜致遠的風范。B:千百年來,母親,是一首寫不完的詩,也是一首唱不完的贊歌,從劉黃嬌同學的朗誦中我們深深感受到了情濃、意切,希望從今晚以后我們的同學都能善待自己的母親!A:下面請欣賞第五位參賽選手羅冬志同學為我們帶來偉大領袖毛主席的一首詩《人民解放軍占領南京》B:羅冬志朗誦的這首詩不僅描述了人民解放軍占領南京這一偉大的歷史事件,揭示了它的重大意義,表現(xiàn)了它的激動人心,不只是窮盡了理、事、情;而且還顯示了詩人的高瞻遠矚、揮灑自如、神旺氣足,還表現(xiàn)了詩人的才、膽、識、力。A:從明麗的朗誦當中讓我們得以窺見詩人最后的生存思考,也讓我們感受到了我們一直都在
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