教室布置評比方案-全文預(yù)覽
【正文】 要求，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都具有教育作用，力求和諧美觀，整潔、健康、得體、規(guī)范，彰顯中隊(duì)特色。（可以是學(xué)生才藝展示園地、讀書及寫作園地、美術(shù)作品展、書法展、學(xué)生榮譽(yù)展示欄以及合理放置小小植物園等，同樣體現(xiàn)“科技教育”特色。（二）教室環(huán)境布置：黑板報(bào)：精心設(shè)計(jì)版面，以“科技教育”為主題。衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生工具擺放整齊、有序，教室內(nèi)無堆放雜物。三、評比對象：一至六年級各班四、具體要求（一）教室物品布置：地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線。一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金70元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金50元。四、評比時(shí)間。（2）顏色搭配(色彩運(yùn)用是否協(xié)調(diào)，是否注重美觀大方，富有美感)合理，各專欄設(shè)置有特色（20分）。（2）教室內(nèi)無雜物，無積灰、無蜘蛛網(wǎng)、無亂涂亂畫（10分）。第一篇：教室布置評比方案文武壩中心小學(xué)“舒心”教室布置評比方案一、活動(dòng)目的精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都“會說話”，都具有教育作用，讓師生感到“舒心”。（1）地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線（10分）。（60分）：（1）充分利用黑板報(bào)、公告欄、窗臺等地方營建富有生命氣息的班級文化環(huán)境（20分）。劉君賢、羅發(fā)平、劉水貴、文樹勇、劉發(fā)貴、李凝。比賽分年級評獎(jiǎng)，一、二、三、五年級設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)；四設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)；六年級設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)。二、總體要求精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落突顯“科技教育”辦學(xué)特色，同
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