教科研計劃[合集]-全文預(yù)覽
【正文】 制度。充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，帶頭引領(lǐng)教師開展問題研究，做好教育信息的傳遞和教育經(jīng)驗的推廣活動。（二）加大園本研修力度，提高教師的教學(xué)實踐水平。經(jīng)常上專業(yè)網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息。，保證園本教研的質(zhì)量，提高教師的教學(xué)實踐水平。課題論談 一月份：選送優(yōu)秀論文；課題組交流總結(jié)。參照“常熟市教育科研先進(jìn)學(xué)?！痹u選條例及“常熟市教育科研星級先進(jìn)學(xué)?！痹u估條例，加強(qiáng)自身建設(shè)，逐步提升我校的教育科研水平。（三）圍繞名師工程，強(qiáng)化隊伍建設(shè)，凝聚科研人才。根據(jù)計劃我校有3個十五課題已進(jìn)入中期評估，一個課題將結(jié)題。為確保本學(xué)期在課題研究方面有新的突破，將加大對課題研究方面的管理與監(jiān)督的力度。（二）以課題為抓手，強(qiáng)化科研管理，形成科研網(wǎng)絡(luò)。要努力營造以課改為核心的校本研究氛圍，開展形式多樣的課改活動、校本培訓(xùn)、專題研究，開發(fā)校本資源，建設(shè)校本課程，逐步形成制度化、科學(xué)化的校本研究，開創(chuàng)教育科學(xué)研究的新局面。二、主要工作任務(wù)：（一）以課改為中心，強(qiáng)化校本研究，推進(jìn)科研創(chuàng)新。第二篇：教科研計劃一、課題研究本學(xué)期將組織教師對《學(xué)生學(xué)習(xí)困難的類型、成因及對策研究》等九個長春市十二五課題進(jìn)行結(jié)題材料的進(jìn)一步整理和上報。第四，科研和調(diào)研應(yīng)該以服務(wù)教學(xué)為目的。其次，充分發(fā)揮黨校教師在理論研究方面的重要作用。干部培訓(xùn)工作是黨校的中心工作，黨校工作能否得到社會廣泛認(rèn)可，關(guān)鍵取決于教學(xué)工作。與此同時，將科研信息及時反饋給鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和政府。第三，促進(jìn)科研教學(xué)相結(jié)合。開門搞科研首先，黨校教師應(yīng)該走出課堂，到基層一線去，多搜集并整理基層工作的典型案例，采取案例分析的方法，解剖案例，在搜集案例的基礎(chǔ)上，分析基層的工作方法和技巧。在學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系經(jīng)典著作的基礎(chǔ)上，適當(dāng)學(xué)習(xí)國外的政治經(jīng)濟(jì)等方面的經(jīng)典理論著作，同時注意結(jié)合當(dāng)前理論和時政熱點，采取理論和現(xiàn)實相結(jié)合的辦法，提高教師理論敏銳性。做好后勤保障對于調(diào)研費用，采取補(bǔ)貼和差旅費用報銷相結(jié)合。第三，在教學(xué)過程中，通過召開學(xué)員座談會、教學(xué)研討會、經(jīng)驗交流會以及聯(lián)誼會等形式，發(fā)現(xiàn)廣大參訓(xùn)的黨員干部興趣點和工作動力源，確定調(diào)研項目。精心籌劃，有序開展調(diào)研題目的選擇應(yīng)該突出具有社會價值和經(jīng)濟(jì)意義，調(diào)研才能有血有肉。只有將三者有機(jī)結(jié)合起來，走綜合改革之路，黨校才能搬出特色，工作才能出彩。教學(xué)是目的，科研是支撐，調(diào)研是基礎(chǔ)。因此，對于調(diào)查研究必須全面考慮，統(tǒng)籌兼顧。其次，以省市委黨校和社科機(jī)構(gòu)科研項目為依據(jù)，結(jié)合本地區(qū)實際確定題目。結(jié)合我縣工作實際，邀請縣委、政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)聽取匯報，爭取上級領(lǐng)導(dǎo)對調(diào)研工作支持，提高調(diào)研的權(quán)威性。第二，學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該突出針對性。學(xué)習(xí)成果應(yīng)當(dāng)作為資料存檔，增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的效能。了解基層的工作狀況和工作方法，能夠更好地適用理論教學(xué)，也更具說服性。建立完善暢通的信息溝通渠道爭取和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦建立信息溝通制度，定期或不定期取得鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的相關(guān)計劃、規(guī)劃以及經(jīng)濟(jì)運行情況數(shù)據(jù)等信息。一方面，我們應(yīng)當(dāng)爭取上級領(lǐng)導(dǎo)對工作的支持和關(guān)注，以工作質(zhì)量的全面提升贏得領(lǐng)導(dǎo)重視，另一方面，要整合黨校現(xiàn)有的資源，凝聚人心，發(fā)揮全體教職員工干事創(chuàng)業(yè)積極性，共同推動黨校事業(yè)發(fā)展?？梢钥紤]黨校在干部培訓(xùn)方面，賦予黨校教師在干部的提拔和推薦方面一定的發(fā)言權(quán)，也就是在培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)和推薦干部。黨校教師不能是“萬金油”，應(yīng)該有一定的理論研究方向，這樣有利于開展科研和調(diào)研。我們有信心把黨校辦得更好，讓縣委放心，讓廣大干部群眾滿意。優(yōu)秀課題相關(guān)材料的申報教改明星材料的申報優(yōu)秀科研論文的申報教科研專家材料的申報三、征文長春教育的投稿長春教育讀后感省級論文評比的征
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