教師節(jié)座談會發(fā)言材料-全文預(yù)覽
【正文】 環(huán)境不斷優(yōu)化。全鎮(zhèn)教師嚴(yán)格貫徹國家教育方針，依法執(zhí)教，自覺遵守教育法律法規(guī)，熱愛教育、熱愛學(xué)校，學(xué)高為師，身正為范，以身作則，為人師表，學(xué)而不厭，誨人不倦，教書育人，踏實工作，甘貧樂教，樹立正確的人才觀，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，致力于構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。一、回顧過去，成績喜人過去的一年，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣人大政協(xié)的有效監(jiān)督下，我鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線團結(jié)拼搏、開拓進取，教育事業(yè)生機盎然，充滿活力。表態(tài)雖然心有所念，但請領(lǐng)導(dǎo)放心，工作上我依然會一如既往做好本職工作。按照慣例，不管職稱是否變化，工資每兩年必然會增加，雖然不多，有時就是幾塊錢，但總能給人一種期待，一種心理慰藉。前2篇論文我要給錢，人家才發(fā)，而后2篇論文則是，給我錢，才讓發(fā)。育人方面，除了利用各種渠道正確引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生之外，我還擔(dān)任了10級中醫(yī)臨床2班的班主任，班級管理工作亦得到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。愿被稱為?人類靈魂工程師?的所有教育者，都以無私奉獻的精神去感染人，以淵博的知識去培育人，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)人，以真誠的愛心去溫暖人，以高尚的師德去影響人，以優(yōu)秀的成果去鼓勵人，以完美的人格去塑造人，辛勤耕耘，默默奉獻，讓美好的人生在教育事業(yè)這面火紅的旗幟下熠熠生輝。為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，以學(xué)生滿意不滿意，快樂不快樂，啟發(fā)沒啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，作為教育教學(xué)工作的出發(fā)點和歸宿點，以積極的心態(tài)、飽滿的熱情搞好自己的本職工作。因此，我獲得了重慶市科協(xié)、重慶市教委授予的2003年度?青少年科技教育工作優(yōu)秀科技輔導(dǎo)?稱號和由共青團重慶市委、重慶市科協(xié)、重慶市青年聯(lián)合會授予的重慶市第四屆 ?青年科技創(chuàng)新杰出獎?稱號。在教育心得方面，我撰寫了多篇文章，如《老師的愛心》，《尊重學(xué)生保護自己》等，并積極與校內(nèi)外教師交流；在教育科研上，我寫成論文《貌似洛倫茲力做功》、《電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的普遍結(jié)論》等文章發(fā)表在《中學(xué)物理教學(xué)參考》、《物理教學(xué)》等核心刊物上，到目前為止，在報刊雜志上共發(fā)表文章40余篇，長期的積累和總結(jié)對教學(xué)也起到積極的作用，教學(xué)效果逐步上升。二、搞好教育科研，堅持兩條腿走路，努力使自己成為科研型教師聯(lián)合國教科文組織指出：?在當(dāng)今，從教師在‘教育體系’中的作用看，教師與科研人員的職責(zé)趨向一致。樂觀、開朗、勇敢面對工作中的所有困難，是我的人生信條。今天，我將從以下幾個方面向領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報。作為教師，要有?咬定青山不放松?的精神，來不得半點虛假。第一篇：教師節(jié)座談會發(fā)言材料因敬業(yè)而樂業(yè)，因樂業(yè)而奉獻人們常說教師是?太陽底下最光輝的職業(yè)?，教師也被稱為人類靈魂的工程師。既為?人類靈魂的工程師?，就應(yīng)知責(zé)任之重大，因為民族崛起在教育，教育崛起在教師?；厥讈砺罚劜簧嫌卸啻蟮某煽?，但卻有很多收獲。?教師的一言一行，點點滴滴，都影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。對貧困學(xué)生，不僅在課余經(jīng)常耐心地給他們無償補課，還主動為他們捐款捐物，累計達5000多元，甚至還發(fā)動全校師生為其捐款，幫助他們完成高中階段的學(xué)業(yè)，讓它們順利升入大學(xué)學(xué)習(xí)。不為名利，只為成長。此外，還協(xié)助中央電視臺《異想天開》欄目組在我區(qū)錄制了?防濺裝拆式鞋跟? 和?鞋底清潔機?的節(jié)目，同時將研究性學(xué)習(xí)與科技創(chuàng)新相整合寫出科技論文《體驗科學(xué)
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