【正文】 ID, (case when 1 then 39。 第 20 頁 共 29 頁 查詢分析模塊 單科報表 單科報表模塊包括了班級單科成績報表 和年級單科成績報 表兩個頁面，完成了對選定班級或年級的某門課程成績的查詢和對查詢的統(tǒng)計。 第 19 頁 共 29 頁 圖 48 添加成績頁面 添加 成績信息調用的存儲過程如下： CREATE PROCEDURE sp_AddScore StudentID varchar(20), CourseID varchar(20), Score int, Type int AS Insert Into Score (StudentID,CourseID,Score,Type) Values(StudentID,CourseID,Score,Type) GO 用戶管理 用戶管理模塊完成了對管理員和教師信息進行添加、修改、刪除操作，以達到對登錄用戶信息進行管理的目的。這樣做的目的是避免為數(shù)據(jù)庫中不存在的學生或不存在的課程添加成績。提交修改后，系統(tǒng)會對提交的信息進行檢查，若修改過程中存在沒有填寫完整的項，系統(tǒng)會提示該項信息不能為空，然后返回成績管理 頁面 ；若修改成績信息對數(shù)據(jù)庫操作失敗，系統(tǒng)將會提示“更新數(shù)據(jù)時失敗” ，并返回成績 管理 頁面 。此模塊的主頁面為 ，管理員通過輸入需要對成績進行管 理的班級的班級號，并從頁面的下來菜單中選擇相應的學期和課程，查詢得到某個班級某學期某門課程的成績信息列表，通過列表中相應的鏈接對成績信息進行修改和刪除操作。 刪除課程信息調用的存儲過程代碼如下： CREATE PROCEDURE sp_DelCourse ID varchar(20) AS 應先刪除從表數(shù)據(jù)再刪主表數(shù)據(jù) 刪除該課程相關的成績數(shù)據(jù) DELETE FROM Score WHERE CourseID = ID 刪除課程基本數(shù)據(jù) DELETE FROM Course WHERE = ID GO （ 3）添加課程數(shù)據(jù)信息： 管理員可通過點擊 課程 管理 頁面 或 管理員頁面 下方 的“添 加課程” 按鈕，即 可進 入添 加課程信 息頁面。 圖 46課程管理頁面 （ 1）修改課程數(shù)據(jù)信息： 管理員可通過點擊如圖 46 所示的相應課程的操作列中的筆型按鈕，即可進入課程信息修改頁面 ，并將待修改課程 ID同時傳遞到該頁面。提交后，系統(tǒng)會對提交的信息進行檢查，若存在沒有填寫完整的項，系統(tǒng)會提 示該項信息不能為空，然后返回添加學生信息頁面 ；若添加學生信息時對數(shù)據(jù)庫操作失敗，系統(tǒng)將會提示“錄入數(shù)據(jù)時失敗” ，并返回 添加學生信息頁面 。 學生信息修改頁面效果如圖 45所示。學生管理主頁面效果如圖 44所示。 圖 43 教師頁 第 12 頁 共 29 頁 系統(tǒng)數(shù)據(jù)管理模塊 系統(tǒng)數(shù)據(jù)管理模塊只有擁有管理員權限的用戶才能進入進行操作，通過此模塊可以對包括成績錄入等一系列的系統(tǒng)數(shù)據(jù)進行管理。 第 11 頁 共 29 頁 圖 42 系統(tǒng)管理員頁 教師頁面 擁有非管理員權限的教師用戶登錄后即進入管理員頁面 ，頁面上方將顯示登錄用戶的用戶名。成功時的返回值 checkUser = 1 End If Set Cmd1 = nothing () End Function 函數(shù) checkUser 調用 的存儲過程代碼如下： CREATE PROCEDURE sp_CheckUser ID varchar(20), Password varchar(20) AS SELECT * FROM admin WHERE ID=ID and Password=Password GO 管理員和教師頁面 管理員頁面 擁有管理員權限的用戶登錄后即進入管理員頁面 ，頁面上 方將顯示登錄用戶的用戶名。建立存儲過程的輸入?yún)?shù) Set Cmd1 = () Set Param = (ID,adVarChar,adParamInput,20,userid) Param Set Param=(PassWord,adVarChar,adParamInput,20,password) Param 39。參數(shù)： username 用戶名， 39。 end) as Type, as CourseName, as TeacherName from Score a,Course b,admin c,student d where =StudentID and = and = and =Term and =StudentID GO 系統(tǒng)登錄模塊 系統(tǒng)管理員和教師用戶可通過系統(tǒng)登錄頁面 進行登錄。 圖 41 系統(tǒng)首頁 首頁中查詢學生個人成績的存儲過 程代碼如下： CREATE PROCEDURE sp_SearchScore StudentID varchar(20),Term int AS Select , (case when 1 then 39。 圖 32各表間的約束關系 4 系 統(tǒng)設計 與實現(xiàn) 系統(tǒng)首頁 系統(tǒng)首頁 為所有瀏覽者提供了學生個人成績查詢的功能，輸入學生的學號，并選擇學期項，就可以查詢到該學生相應學期的所有已考試課Course PK ID Name TeacherID Term Remark Score PK StudentID PK CourseID Score Type Admin PK ID Name Password Type Student PK ID Name Gender Grade Class 1 n n 1 n 1 第 8 頁 共 29 頁 程的成績，不及格的課程考試成績將會用紅色字體顯示。 表 33課程信息表 (course) 字段名 字段數(shù)據(jù)類型 字段長度 允許空 簡要說明 ID Varchar 20 否 課程 ID 號 Name Varchar 20 是 課程名字 TeacherID Varchar 20 是 授課教師 ID 號 Remark Varchar 50 是 課程描述 Term Int 4 否 課程所在的學期 成績信息表 (score)：用來存放成績對應的學生學號、課程 ID、分數(shù)和考試類型信息，此表的由兩個外鍵“ StudentID”和“ CourseID”組成復合主鍵。 Gender:此字段用來標示學生的性別： 字段值為“ 0” ，性別為：女； 字段值為“ 1” ，性別為：男。 針對本考試成績分析系統(tǒng)的需求，通過對考試成績的管理、統(tǒng)計、分析過程分 析，需要使用管理員和教師信息表保存系統(tǒng)管理員和教師的基本信息，使用學生信息表保存學生的個人信息，使用課程信息表保存所開設的課程的信息，使用成績信息表保存考試成績數(shù)據(jù)。 管理員模塊：此模塊需要登錄用戶擁有管理員權限，用戶登錄后除了可以通過選擇查詢條件查詢相關的成績信息、成績統(tǒng)計報表、成績分布柱狀圖外，還可以對系統(tǒng)后臺數(shù)據(jù)進行管理。對成績數(shù)據(jù)，應實現(xiàn)對各年級、各班的總分、平均分的計算，并進行排序；按年級或班級對單科成績的及格人數(shù)、優(yōu)秀人數(shù)、及格率、優(yōu)秀率、各分數(shù)段人數(shù)分布等進行統(tǒng)計分析，對各分數(shù)段人數(shù)分布還應通過圖形的方式直觀地展現(xiàn)出來；系統(tǒng)通過設置不同的登錄用戶權限來對系統(tǒng)進行訪問和管理。 第 4 頁 共 29 頁 3 系統(tǒng) 設計 系統(tǒng)需求分析 使用計算機網(wǎng)絡對學生考試成績信息進行管理，具有手工管理所無法比擬的優(yōu)點。 Dreamweaver 簡介 Dreamweaver 是由美國著名的軟件開發(fā)商 Macromedia 公司推出的一個“所見即所得”的可視化網(wǎng)站開發(fā)工具。 存儲過程具有下面一些優(yōu)點 ： (1)存儲過程允許標準組件式編程。 開發(fā)者用 TransactionSQL編寫的程序作為存儲過程存儲在 SQL Server中，并創(chuàng)建應用程序來調用存儲過程，對數(shù)據(jù)結果進行處理，存儲過程能夠通過接收參數(shù)向調用者返回結果集，結果集的格式由調用者確定；返回狀態(tài)值給調用者，指明調用是成功還是失?。淮鎯^程包括針對數(shù)據(jù)庫的操作語句，并且可以在一個存儲過程中調用另一個存儲過程。 由于本考試成績分析系統(tǒng)使用的大量的存儲過程，現(xiàn)將 SQL Server 的 存儲過程做簡單介紹 : 存儲過程 (Stored Procedure)是一組為了完成特定功能的 SQL 語句集，經(jīng)編譯后存儲在數(shù)據(jù)庫中。 SQL 語言集數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)操縱、數(shù)據(jù)定義和數(shù)據(jù)控制功能于一身，它有一體化、高度非過程化、語言簡潔、以多種方式使用等特點。 SQL Server 數(shù)據(jù)庫是動態(tài)網(wǎng)頁中的重要部分。 ASP 提供與數(shù)據(jù)庫的交互，如 Microsoft SQL Server、 Access、 MySQL 和Oracle，比較流行的是 ASP 和 Microsoft SQL Server 的組合。由于代碼是需要經(jīng)過服務器執(zhí)行之后才向瀏覽器發(fā)送的，所以在客戶端看到的只能是經(jīng)過解析之后的數(shù)據(jù)，而無法獲得源代碼，故編寫者不用擔心自己的源代碼會被別人剽竊。 本系統(tǒng)將采用 VBScript 腳本語言 。 此外 ，還可以利用第三方組件延伸 ASP 的作用，如利用 MailSender 組件發(fā)送電子郵件。如果本系統(tǒng)能被學校所采用，將會改變以前靠手工 對 學生成績 進行管理、統(tǒng)計和分析 的狀況，可以 大大提高教學工作的效率， 樹立良好的辦學形象。國內外的軟件企業(yè)開發(fā)出了各種不同功能的考試成績管理、分析系統(tǒng)。 教學實踐與計算機的結合，幫助我們很好的解決了這一問題。但是從以往的成績分析中，我們費時費力的結果只能得到很少的有用信息。 statistical and analysis。本系 統(tǒng) 采用 B/S 模式開發(fā)，以 ASP 作為主要的開發(fā)技術， SQL Server2021 作為后臺數(shù)據(jù)庫服務器 ， 采用 Dreamweaver MX2021制作頁面。 畢業(yè)設計 ( 論文 ) 考試成績分析系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 論文作者姓名： 申請學位專業(yè)： 申請學位類別： 指導教師姓名（職稱）： 論文提交日期： 考試成績分析系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 摘 要 在不斷信息化的今天 ,網(wǎng)絡 的出現(xiàn)讓人們能夠更快地獲取更多的信息。 本系統(tǒng)旨在提高學校對學生考試成績管理工作的效率，使之成為現(xiàn)代教學信息化服務體系的重要組成部分。 關鍵詞 ： 成績管理；統(tǒng)計分析； ASP； SQL Server The Design and Implementation of Examination Result Analysis System Abstract Nowadays, with the development of work technology people can get information more quickly. In every field, puter work has been brought in to increase efficiency. It is necessary to take advantage of puter work to implement score management, score statistics and analysis. This system aims at improving the efficiency of student score management, which will be an important part of modern educational information services system. This examination result analysis system is based on B/S mode, and takes ASP as program technology, SQL Server2021 as database and Dreamweaver MX2021 as tool of page developing. For the statistics and analysis parts, by adding TeeChart object, it is more visual to display the statistics results. Key words: management of examination result?？纪旰蟮某煽兎治鼍涂梢允刮覀兊玫竭@些信息。但手工管理具有效率 低、費時、易錯誤等缺點，面對如此繁多的數(shù)據(jù)需要進行管理、統(tǒng)計和分析，如果用人工的方法，其過程的艱辛將無發(fā)想像 。