師德師風(fēng)自檢自查材2-全文預(yù)覽
【正文】 著眼于新的實踐與發(fā)展，要做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時，要盡力改造客觀的世界。工作中積極請教有經(jīng)驗的黨務(wù)工作者，積極鉆研，也取得了一些成績，但感到工作思路還不寬。理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，還沒有達到應(yīng)有的深度。我常常教育學(xué)生：“無才”做不成事，而“無德”常做壞事?！痹趶慕潭嗄甑慕逃虒W(xué)實踐中，我深深地懂得：教師是一項特殊的職業(yè)，其基本對象是身心正處于發(fā)育和成長階段、人生觀和世界觀正處于形成階段的青少年，教師的任何言行舉止都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，甚至影響到學(xué)生的一生。師德師風(fēng)不僅體現(xiàn)了教職工的職業(yè)道德和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，而且直接關(guān)系到學(xué)校的形象。樹立起良好的道德風(fēng)范。通過多渠道、多方式觀察，學(xué)會運用多種方法解決工作中遇到的問題，不斷提升自己的道德品行和教育能力。始終以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)思想，堅定教師的理想信念，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)。如：有時同事給自己提意見時會反駁，個人主義觀念強。不能隨時隨地遵守社會公德。擔當?shù)膶嵏删褡龅貌粔颉Ｕn。工作方法簡單。平時吃飯剩下的菜，從健康角度出發(fā)，就要扔。勤儉是中國人的傳統(tǒng)美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為年輕教師應(yīng)每天讀書學(xué)習(xí)是提升自 己、積淀內(nèi)涵、豐富知識、提高自己教育教學(xué)水平、把握前沿理念、跟隨時代步伐的良好的方法與手段。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)二、存在的突出問題通過這次以“好老師”為主題的師德師風(fēng)教育活動有組織的學(xué)習(xí)與教育，特別是開展的小組學(xué)習(xí)和教研組相互交流活動，以及對照“好老師”“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的要求、加強踐行“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的要求及“八查八看”的規(guī)定。比如說有極少數(shù)同學(xué)在課堂上搗亂，影響講課，我就會大聲批評他們，這樣也影響了其他同學(xué)的情緒，也耽擱了課程的進程。對科技、和教育教學(xué)理論等方面的知識學(xué)的不少，但不系統(tǒng)，不全面；只知道埋頭苦干，不善于口頭表達；工作經(jīng)驗雖有一定的積累，研究思考問題只注重實效，卻不善于總結(jié)歸納。第二篇：師德師風(fēng)自檢自查“提升法制思維，爭當教育排頭兵”師德師風(fēng)學(xué)習(xí)問題清單根據(jù)上級安排，我校開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和法制教育活動，我校按規(guī)定認真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，參加了相關(guān)活動和小組討論，在開展師德師風(fēng)教育活動中，通過認真學(xué)習(xí)、深入剖析、群眾評議、批評和自我批評、交心談心等，我充分認識到在各方面還存在不少差距。今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學(xué)習(xí)化的時代,科學(xué)技術(shù)日新月異。學(xué)生既是教育的對象,又是教師人格不斷完善的動力。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。通過學(xué)習(xí),我受益匪淺。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求,我努力做到在關(guān)愛與嚴格要求學(xué)生上把握好分寸。不僅損害了老師的形象,還違背了“為人師表,語言規(guī)范健康,舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應(yīng)該具備的起碼要求。努力做到了不斷自我充電,謙虛謹慎,相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問。理論水平不太高。對學(xué)生耐心不夠，情緒控制不好，有時候特別生氣就會對學(xué)生大聲說話。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗
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