【正文】 和發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育，必須在全區(qū)上下真正形成關(guān)心、理解、支持教育的強(qiáng)大合力，真正形成尊師重教、尊重人才的教育發(fā)展環(huán)境。在普通高中教育上，雖然近年來(lái)高考升學(xué)有所回升，但與社會(huì)的期望仍有較大差距。綜觀全區(qū)，在義務(wù)教育上，鄉(xiāng)村師資力量薄弱、城區(qū)辦學(xué)承載能力不足等問(wèn)題不容樂(lè)觀，要下決心推進(jìn)城鄉(xiāng)教師交流，下力氣整合擴(kuò)充城區(qū)教育資源。嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)、艱難的抉擇，考量著我們教育工作者的膽識(shí)和智慧、作風(fēng)和能力。二要以規(guī)范辦學(xué)為突破，辦人民滿(mǎn)意的教育。區(qū)委區(qū)政府提出，到2015年，城區(qū)學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校要實(shí)現(xiàn)多媒體平臺(tái)“班班通”；到2020年，所有義務(wù)教育學(xué)校要達(dá)到每一個(gè)教室一臺(tái)多媒體平臺(tái)，并實(shí)現(xiàn)全區(qū)聯(lián)網(wǎng)。當(dāng)前，全區(qū)上下正以建設(shè)“三綠三宜”美麗黃山區(qū)為目標(biāo)，眾志成城思改革、團(tuán)結(jié)一心求發(fā)展。長(zhǎng)期以來(lái)，全區(qū)廣大教職員工不講條件優(yōu)劣，不論待遇高低，在職業(yè)操守上，講師德、守法紀(jì)，像紅燭，默默陪伴著學(xué)生成長(zhǎng)；在教育教學(xué)上，刻苦鉆研、兢兢業(yè)業(yè)，像園丁，辛勤澆灌著學(xué)生成才；在日常生活上，為人師表、安分本分，像人類(lèi)靈魂的工程師，潛移默化地影響著周邊風(fēng)氣。十幾年，甚至幾十年如一日，愛(ài)業(yè)敬業(yè)樂(lè)業(yè)，勤勉務(wù)實(shí)努力，在百姓中贏得了良好的口碑，在平凡中干出了不平凡的成績(jī)，他們無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。（二）狠抓關(guān)鍵，創(chuàng)社會(huì)滿(mǎn)意的學(xué)校。扎旗要發(fā)展、要富強(qiáng)，離開(kāi)教育不行。各地、各有關(guān)部門(mén)要關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，尊重教師的勞動(dòng)，不斷提高教師的社會(huì)地位，激發(fā)廣大教師的工作熱情。進(jìn)一步突出“以縣為主”的管理體制，完善以政府投入為主，多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)的保障機(jī)制。要進(jìn)一步健全教育工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，形成黨政一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，重大事情重點(diǎn)抓的良好機(jī)制，把教育工作列入領(lǐng)導(dǎo)干部任期目標(biāo)和政績(jī)考核的重要內(nèi)容，層層落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任。同時(shí)，也給在座的各位，給全旗廣大教職員工提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的大舞臺(tái)。三、展望未來(lái)，目標(biāo)催人，我們必須積極投身教育發(fā)展的具體實(shí)踐現(xiàn)在，我們正處在一個(gè)主導(dǎo)新一輪發(fā)展的起點(diǎn)上，我們面對(duì)的是一個(gè)更高層次的發(fā)展平臺(tái)，一個(gè)更加激烈的區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)格局。因此，公民素質(zhì)高低與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展快慢相輔相成。我相信，我們辦好教育，把孩子培養(yǎng)成高層次人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者，最符合老百姓的利益，是為老百姓做的最大的實(shí)事?！吧系闷饘W(xué)”，就是要解決弱勢(shì)群體子女上學(xué)難的問(wèn)題?！暗胶脤W(xué)校上學(xué)”，目的是享受到優(yōu)質(zhì)教育，為將來(lái)成才奠定基礎(chǔ)。這就要求我們必須科學(xué)確定扎旗教育發(fā)展的階段定位，進(jìn)一步理清加快教育發(fā)展的思路，真正按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，提升教育綜合競(jìng)爭(zhēng)力。三是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的要求與育人方法相對(duì)陳舊之間的矛盾。從目前教育現(xiàn)狀看，我旗教育還存在“三大矛盾”：一是富民強(qiáng)旗對(duì)教育的要求與教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力不強(qiáng)之間的矛盾。廣大教職員工和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到旗委、政府的決策和部署上來(lái)，凝心聚力，開(kāi)拓進(jìn)取，以更高的要求、更大的決心、更強(qiáng)的力度來(lái)推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。實(shí)踐證明，只要我們把教育當(dāng)作一項(xiàng)系統(tǒng)工程，集中全社會(huì)智力、凝聚全社會(huì)力量，教育事業(yè)就一定能夠興旺發(fā)達(dá)。在學(xué)校面臨征地、拆遷、建設(shè)等問(wèn)題時(shí)，各地、各部門(mén)主動(dòng)幫助化解困難，盡最大努力讓利于學(xué)校、讓利于教育。通過(guò)深化教育人事制度改革，“能進(jìn)能出，能上能下”的教師任用新機(jī)制已經(jīng)形成。五是教師隊(duì)伍素質(zhì)有較大提高。四是中小學(xué)管理水平實(shí)現(xiàn)大跨越。職業(yè)學(xué)校通過(guò)校企聯(lián)辦、校校聯(lián)辦等形式，畢業(yè)生就業(yè)率不斷提高，今年畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)達(dá)339人，就業(yè)率達(dá)90%以上。%%。幼兒教育發(fā)展較快。2008年，全旗啟動(dòng)實(shí)施了教育基礎(chǔ)提升工程，今年旗委、政府繼續(xù)把音德?tīng)柕谄咧袑W(xué)二期工程、音德?tīng)柕谄咝W(xué)新建工程作為重點(diǎn)工作實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)推進(jìn)，同時(shí)將音一中、音二中、職業(yè)高中擴(kuò)建工程納入了旗委2008年考核責(zé)任目標(biāo)，進(jìn)一步擴(kuò)大高中辦學(xué)規(guī)模，提升辦學(xué)水平。首先，我代表旗委、政府向辛勤工作在全旗教育戰(zhàn)線(xiàn)上的廣大教職員工致以親切的節(jié)日問(wèn)候！向今天受表彰獎(jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示最熱烈的祝賀！向一直以來(lái)關(guān)心和支持我旗教育事業(yè)發(fā)展的全旗廣大干部群眾和社會(huì)各界人士，表示最衷心的感謝！剛才，盟教育黨組成員、紀(jì)檢書(shū)記趙勇同志作了重要講話(huà)，對(duì)我們過(guò)去的工作給予了很高的評(píng)價(jià)，并提出了希望和要求。教師的身上，凝聚著社會(huì)的重托，家長(zhǎng)的期望。廣大教師要帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與祖國(guó)發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。當(dāng)今時(shí)代知識(shí)更新日新月異，教育信息千變?nèi)f化，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任，滿(mǎn)懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛(ài)，是黨和人民對(duì)廣大教師的基本要求，也是社會(huì)、家庭對(duì)教師寄予的殷切希望，因此希望廣大教師要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿(mǎn)腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。在人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性更加突出，我們廣大教師肩負(fù)的責(zé)任越來(lái)越重大。各位老師、同志們：櫛風(fēng)沐雨做園丁給祖國(guó)添秀，巧手匠心育桃李為四化增芳。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。霍式教育理念“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，輻射全國(guó)。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。用愛(ài)心、耐心，責(zé)任心去面對(duì)工作，面對(duì)學(xué)生，成為“傳道，授業(yè)，解惑”的先鋒。成為精通教育教學(xué)業(yè)務(wù)的能手。希望此類(lèi)問(wèn)題不要在我真叫是隊(duì)伍中出現(xiàn)。要希望廣大教師自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提升師德水平。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。在此，我謹(jǐn)代表大興鎮(zhèn)黨委、政府，向受到表彰的21位優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀！向全鎮(zhèn)在教育戰(zhàn)線(xiàn)辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候！向曾經(jīng)為我鎮(zhèn)教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)的離退休教師以及社會(huì)各界人士致以崇高的敬意！幾年來(lái)，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)取得長(zhǎng)足進(jìn)步，不斷創(chuàng)造大興中考的奇跡。今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，慶祝廣大教師自己的節(jié)日，表彰在2012——2013學(xué)年度的教育教學(xué)工作中做出顯著成績(jī)的優(yōu)秀教師。另外，我鎮(zhèn)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，教師綜合素質(zhì) 1不斷提高；教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步加強(qiáng)、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高；德育工作進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)生良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣逐漸形成；管理工作進(jìn)一步加強(qiáng)，教育教學(xué)環(huán)境得到優(yōu)化，也是我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的重要因素。教書(shū)者必先強(qiáng)己，育人者必先律己。（前一段時(shí)間，新聞媒體接連披露個(gè)別教師師德失范，道德失控，成為不齒于人類(lèi)狗屎堆的情況。通過(guò)各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，目標(biāo)明確，立足課改，在不斷的探索與實(shí)踐中形成新型教學(xué)觀，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展，要愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。身為老師，要有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，并采用恰當(dāng)?shù)姆椒▊魇诮o學(xué)生，采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生勇于質(zhì)疑的精神，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀上對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)、鼓舞，用自己的良好品質(zhì)與精神氣質(zhì)去感化同學(xué)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立人格，形成他們正確的價(jià)值觀、世界觀。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。中國(guó)當(dāng)代教育家、全國(guó)第一批特級(jí)教師霍懋征，被周恩來(lái)稱(chēng)為“國(guó)寶”。五是要做教書(shū)育人的典范教書(shū)育人是教師職業(yè)道德的根本。希望廣大教師按照這一規(guī)定，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，提高綜合素質(zhì)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力拓寬知識(shí)面，苦練內(nèi)功，自強(qiáng)不息，要把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才作為教育工作的緊迫任務(wù)，貫穿于教育、教學(xué)的全過(guò)程，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生的綜合分析能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，成為教書(shū)育人的典范。首先，我代表鎮(zhèn)黨委、政府向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候！向今天受到表彰的先進(jìn)單位和優(yōu)秀個(gè)人表示熱烈的祝賀！并通過(guò)你們向曾經(jīng)為清塬教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的退休老教師致以崇高的敬意！向所有關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！同志們，百年大計(jì)，教育為本，國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，更系于教師，教育事業(yè)是永恒的偉大事業(yè)，教育工作者肩負(fù)著教書(shū)育人的光榮使命。為此，我借此機(jī)會(huì)，代表鎮(zhèn)黨委、政府向廣大教師再提幾點(diǎn)要求和希望：一是希望廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。教師從事的是創(chuàng)造性工作。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。教師是一份榮譽(yù)，教師是一份責(zé)任，教師是一份希望。謝謝大家！第三篇：慶祝第二十四個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話(huà)尊敬的各位老師們，同志們：今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，隆重集會(huì)，熱烈慶祝第二十四個(gè)教師節(jié)，共謀教育發(fā)展大計(jì)，并隆重表彰我旗一年來(lái)涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，慶祝第二十四個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話(huà)。一、回首過(guò)去，成績(jī)喜人，我們必須把握教育發(fā)展的大好來(lái)勢(shì)近年來(lái)，全旗各級(jí)黨委、政府和教育主管部門(mén)堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入實(shí)施“科教興旗”戰(zhàn)略，以加快教育事業(yè)發(fā)展為主題，以“普九”教育和創(chuàng)建教育強(qiáng)旗為重點(diǎn)，深化教育體制改革，加快教育布局和結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化教育資源配置，改善辦學(xué)條件，全旗教育事業(yè)在教育規(guī)模、教育質(zhì)量、辦學(xué)水平和社會(huì)效益等各個(gè)方面都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，主要表現(xiàn)在：一是辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)新突破。二是各級(jí)各類(lèi)教育同步協(xié)調(diào)