【正文】 進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。（4）喜慶音樂：磁帶、音響。教學難點：能學會和同伴合作及體驗合作的樂趣。學習評價自己和同伴的進步，能為同伴的進步感到高興、體驗和樂意學習他人優(yōu)點的愿望。從教學過程來看，教師能注重給幼兒創(chuàng)設一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學方法，注意動靜交替，孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力得到了培養(yǎng)。小朋友們一起帶著自制的賀卡、春聯(lián)和窗花，舞著獅子去給其他小朋友拜年。教師巡回指導，鼓勵幼兒積極參與“過新年”的小組活動。第二組：合作舞龍舞獅。（評析：通過邊看邊聽的形式來幫助幼兒了解過新年習俗的由來，直觀易記且能牢牢抓住幼兒的注意力。）教師小結：我們過新年時除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。幼兒B：爸爸媽媽還會給我穿新衣服呢。特別是過新年的時候，家家戶戶都要放鞭炮。幼兒C：國慶節(jié)的時候也要放鞭炮的。錄音機、磁帶。三、活動準備：課件一個。為了讓幼兒感受到新年的氣氛，了解過年的習俗以及習俗的由來，我準備在班級里開展迎新年的各種活動，通過和孩子們一起拜年、發(fā)紅包、舞龍舞獅、設計制作賀卡、剪窗花、制作簡單的春聯(lián)、卷炮竹、放鞭炮等活動的開展，進一步加深孩子們對年的理解，感受過年的歡樂，知道過年后自己又長大一歲了。在這一活動中美中不足的就是課件可以制作得優(yōu)美清晰一點，可讓幼兒觀察的更清楚些。其次，我的活動環(huán)節(jié)是有條理的，首先是引入部分，我用了熱鬧的歌曲來讓幼兒很快的進入到了過年的氣氛，讓幼兒的心情歡快起來，接著我又讓幼兒回憶了自己過新年的場景，讓幼兒了解到了我們自己國家的過年的習俗，然后我運用了一個承上啟下的教學手法，激發(fā)幼兒的求知欲，讓幼兒有了渴望了解外國人是怎樣過新年的，整個引入部分可謂是環(huán)環(huán)相扣，也是運用了多種教學手法。四）、啞劇表演“外國人過新年”，鞏固知識點。菲律賓人過新年有什么樣的趣事他們吹得什么戴得是什么呢加拿大人怎樣過新年。德國人怎樣過新年。四、活動過程：一）、欣賞歌曲《過新年》引題。二、活動預設的目標：觀察圖片，理解圖意，大膽表達自己的想法，了解外國人過新年的趣事。幼兒制作賀卡，送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和班里的同伴等。1．自由選擇制作賀卡的材料及方法，如用彩紙剪貼、撕貼等。教師邊示范邊教授兒歌“小朋友們一起來，一捏二剪三鉆洞，沿著黑線走一圈，挖出中心就完成，小手變得真靈巧。2。教學方法與手段：討論法、欣賞法、示范法、操作法、多媒體輔助教學法教學過程：一、討論引發(fā)制作賀卡的興趣。教學準備：物質準備：收集各種漂亮的賀卡供幼兒欣賞，幼兒制作賀卡用具人手一份，PPT課件。讓我們跟著音樂一邊唱歌一邊跳舞，慶祝新年的到來。，跟唱歌曲，重點練習附點和休止符的唱法。1）傾聽歌曲，引導幼兒說一說歌曲里唱了什么？歌曲里還唱了些什么？2）教師根據幼兒的回答，結合歌曲內容有節(jié)奏地念白，幫助幼兒進一步理解歌詞內容，熟悉音樂節(jié)奏。原來大家在慶祝新年，大家都做了哪些事來慶祝新年呢？小結：新年到了，大家用燃放鞭炮、唱歌跳舞、。材料準備：彩帶（人手兩條）。指導語：“新年就要到了，讓我們跳起歡快的舞蹈迎接新年的到來吧!”幼兒園中班元旦教案7活動目標情感目標：學唱歌曲《過新年》，感受新年的喜慶氛圍。提問：“你認為新年還可以是什么?”讓幼兒將討論結果用畫或者符號記錄下來，鼓勵幼兒互相模仿學習。(參考《幼兒用書》蜜蜂第三頁)提問：“詩歌里說新年是什么?為什么這樣說呢?你認為新年是什么?”(啟發(fā)幼兒大膽想象)。提問：“圖上有誰?他在做什么?”圖上還有些什么?”二、展開欣賞詩歌《新年是什么》。理解詩歌的內容，能有感情的朗誦。請幼兒看安全圖片操作。（3）冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。出示各個家長填寫的《元旦安全知識調查表》，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。（1）教師引導幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢？幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。教師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦。完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力?；顒拥牟牧线€應該更豐富多彩一些。與孩子交談，表揚其進步，提出猴的新愿望和新要求五、主要活動。三、環(huán)境創(chuàng)設：師生共同布置班級環(huán)境。二、主題目標：環(huán)境知識：了解不同國家過年的習俗；知道新年的意義；認識猴子，知道屬相是我們中國特有的數年方式，萌生民族自豪感；不跟陌生人走，知道自己保護自己的簡單方式。評價:幼兒在回答以上幾個問題時教師要及時補充啟發(fā)幼兒有條理清楚的表達。那小朋友互相講一講自己是怎樣過春節(jié)的 。歌曲《拜年》(爸爸媽媽寶寶)、表演材料。幼兒園中班元旦教案3活動目標：引導幼兒體驗與分享節(jié)日的快樂。幼兒跟著音樂用打擊樂器演奏(練習1—2遍，根據實際情況進行重點指導)。、跺腳等身體動作為歌曲配伴奏?；顒訙蕚洌?、相關圖片。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂。耍龍燈。生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。幼兒能積極的參與活動，并獲得其中的樂趣。(1)新 年到了，小朋友想不想收到禮物呀!禮物都藏在開心屋里，讓我們一起去找吧(2)你在哪找到了禮物?(看我找到一帶禮物是鞭炮)(3)哇!我也找到了一個盒子里面是中國結。教學重點、難點重點難點：激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感。我們這些小朋友也被這些情景和氣氛感染了，特設以下活動?！缎履旰谩?，讓幼兒在歡快、喜慶洋洋的氣氛下一起感受元旦節(jié)。(2)教師給幼兒講一個關于新年送禮物的故事，激發(fā)幼兒對活動的興趣。二、活動準備、有大有小《新年好》三、活動過程，教師簡單介紹一下戴帽子的原因。如果教師再多準備一些日歷，讓每個孩子都自己看一看，效果可能會更好的。提問：雨水如何用亂針繡圖畫？微風會帶來什么樣的音樂？風兒怎樣攬著花兒跳舞？溪流編了什么新的曲子？他們?yōu)槭裁礆g迎新年？怎樣歡迎新年？聽故事《全世界的新年》，了解世界各國人民用哪些不同的方式慶祝新年。活動過程：從時間入手，感受新年。體驗新年給人們帶來的快樂?；顒咏M織者：中班教師。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領。耍龍燈。生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年?；顒訙蕚渑f掛歷、新掛歷、布做的“龍”二“三條。幼兒園元旦中班教案7活動目標知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。教學重點、難點：重點：理解兒歌內容難點：發(fā)揮幼兒的想象， 會說“紅紅的”活動準備：前期經驗的準備PPT演示文稿音樂(喜慶、歡快的)春聯(lián)活動過程：(活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。孩子對年節(jié)、喜慶總是有著莫名的期待與興奮。（1）自己嘗試動手制作賀卡，從剛剛觀察來的封面進行創(chuàng)作，用各種各樣的裝飾品裝飾。讓我們一起來給新年老人寫一封愿望信，說說、畫畫自己在新一年的愿望是什么。二、活動準備準備若干件已經穿小的衣物布置成一個賀卡展賀卡用的卡紙、彩帶、裝飾品三、活動過程教師請一兩個幼兒簡單介紹一下他們現(xiàn)在和去年的身高體重變化，拿出小衣服看看自己還能否穿上。在區(qū)域活動中布置活動的拉花、燈籠、窗花等。建議：一年一度的迎新年活動能增添快樂的氣氛。引導幼兒按包裝上的數卡給禮物分類。新年快到了，很多小朋友想送禮物給好朋友。四份已包裝好的39。幼兒園元旦中班教案4活動目標：知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂?；顒舆^程：一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣創(chuàng)設帶上面具，向幼兒拜個早年。通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。整個教學過程，每個幼兒既快樂地參與了，在情感和態(tài)度、知識和能力、過程與方法方面又得到了提高，幼兒也能在集體面前膽表演、表現(xiàn)自己：讓幼兒在活動中體驗到寶寶們之間互相團結，這樣才能增進友誼。1自由表演時間段頒發(fā)紀念品優(yōu)秀寶寶名單：劉亞楠任佳雪田鑫慧劉世杰田帥汪小雨唐妮唐佳李鄧佳武洲彤(獎品：獎狀、鉛筆、本子)頒發(fā)小禮物(每位寶寶一支鉛筆)?；顒訙蕚錅蕚浜糜變撼杷璧墓獾?。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒幽繕俗層變耗茉诩w面前膽表演、表現(xiàn)自己，讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。，不可中途離場。四、活動時間：元旦前后(具體時間詳見“邀請函”)五、活動準備：物質準備：彩紙制作許愿卡、各班活動所需物品環(huán)境布置：按照每個班的主題布置教室，體現(xiàn)主題特色知識準備：六、日常導入內容：語言：幼兒會說新年祝福話語、新年兒歌認知：與幼兒滲透講解中國年的習俗音樂：學唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂美工：繪畫、涂色、剪紙粘貼七、活動流程：戶外集體表演：學前班：武術操《小哪吒》舞蹈《我不上你的當》大班：舞蹈《三字經》蒙氏大班：《椅子操》中班：節(jié)奏樂《地球歡迎你》蒙氏中班：器械操小班、蒙氏小班：律動《我的身體最神氣》舞蹈班：《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》班級展示：幼兒集體表演《紅纓之歌》猜燈謎手工活動寫心愿卡活動結束：掛心愿卡延伸活動：帶領部分幼兒到敬老院進行《歡歡喜喜迎新年》表演活動。、講述過年的新鮮事、并積極引導孩子參與新年的制作活動。三、活動場地：幼兒園室內、戶外、敬老院。(并帶回本班的幼兒椅子)，參加班級活動。幼兒園元旦中班教案2活動設計背景為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，孩子和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。教學重點、難點幼兒年齡小難以組織，放不開。歌曲《春曉》(表演者：任佳雪)舞蹈《健康動起來》(表演者：所有女寶寶)歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者：汪小雨)1三字經(表演者：陳繼楠)1幼兒游戲《紙杯傳水》魏雪寧老師表演節(jié)目。教學思在活動的開始老師首先告訴寶寶們今天我們干什么，為什么給家發(fā)好東西吃，然后引出元旦，再講解元旦的來歷，告訴他們今天我們開展的活動是慶“元旦”，為了慶祝新年我們今天歡聚一堂，表演節(jié)目高高興興地迎新年。幼兒園元旦中班教案3活動目標：讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。《新年好》背景音樂。三、播放音樂，幼兒載歌載舞教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的`動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。五、延伸活動：在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。貼有26數卡的毛絨繩若干，貼有26數卡的禮物帶若干，貼有26數卡的小籃子若干，貼有26數卡的透明小糖盒若干?；顒舆^程：一、包裝禮物。二、給禮物分類。引導幼兒與好朋友互贈禮物，并說一些祝福的話。在尊重幼兒提出的方案的前提下與幼兒園同年級組的教師商量新年慶祝形式。激發(fā)幼兒喜歡元旦節(jié)、喜歡過新年的情感，愿意表達新一年的`愿望。教師注意記錄幼兒的情況，通過今年的記錄讓明年再來看看變化，好好保存下來。介紹