【正文】 進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。（4）喜慶音樂(lè)：磁帶、音響。教學(xué)難點(diǎn)：能學(xué)會(huì)和同伴合作及體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴的進(jìn)步，能為同伴的進(jìn)步感到高興、體驗(yàn)和樂(lè)意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望。從教學(xué)過(guò)程來(lái)看，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動(dòng)氛圍，給予幼兒充分的表達(dá)自由和動(dòng)手機(jī)會(huì)，采用開(kāi)放式的教學(xué)方法，注意動(dòng)靜交替，孩子們始終積極參與活動(dòng)，使他們的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力、感受能力得到了培養(yǎng)。小朋友們一起帶著自制的賀卡、春聯(lián)和窗花，舞著獅子去給其他小朋友拜年。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒積極參與“過(guò)新年”的小組活動(dòng)。第二組：合作舞龍舞獅。（評(píng)析：通過(guò)邊看邊聽(tīng)的形式來(lái)幫助幼兒了解過(guò)新年習(xí)俗的由來(lái)，直觀易記且能牢牢抓住幼兒的注意力。）教師小結(jié)：我們過(guò)新年時(shí)除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢(qián)、舞龍舞獅等。幼兒B：爸爸媽媽還會(huì)給我穿新衣服呢。特別是過(guò)新年的時(shí)候，家家戶戶都要放鞭炮。幼兒C：國(guó)慶節(jié)的時(shí)候也要放鞭炮的。錄音機(jī)、磁帶。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：課件一個(gè)。為了讓幼兒感受到新年的氣氛，了解過(guò)年的習(xí)俗以及習(xí)俗的由來(lái)，我準(zhǔn)備在班級(jí)里開(kāi)展迎新年的各種活動(dòng)，通過(guò)和孩子們一起拜年、發(fā)紅包、舞龍舞獅、設(shè)計(jì)制作賀卡、剪窗花、制作簡(jiǎn)單的春聯(lián)、卷炮竹、放鞭炮等活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步加深孩子們對(duì)年的理解，感受過(guò)年的歡樂(lè)，知道過(guò)年后自己又長(zhǎng)大一歲了。在這一活動(dòng)中美中不足的就是課件可以制作得優(yōu)美清晰一點(diǎn)，可讓幼兒觀察的更清楚些。其次，我的活動(dòng)環(huán)節(jié)是有條理的，首先是引入部分，我用了熱鬧的歌曲來(lái)讓幼兒很快的進(jìn)入到了過(guò)年的氣氛，讓幼兒的心情歡快起來(lái)，接著我又讓幼兒回憶了自己過(guò)新年的場(chǎng)景，讓幼兒了解到了我們自己國(guó)家的過(guò)年的習(xí)俗，然后我運(yùn)用了一個(gè)承上啟下的教學(xué)手法，激發(fā)幼兒的求知欲，讓幼兒有了渴望了解外國(guó)人是怎樣過(guò)新年的，整個(gè)引入部分可謂是環(huán)環(huán)相扣，也是運(yùn)用了多種教學(xué)手法。四）、啞劇表演“外國(guó)人過(guò)新年”，鞏固知識(shí)點(diǎn)。菲律賓人過(guò)新年有什么樣的趣事他們吹得什么戴得是什么呢加拿大人怎樣過(guò)新年。德國(guó)人怎樣過(guò)新年。四、活動(dòng)過(guò)程：一）、欣賞歌曲《過(guò)新年》引題。二、活動(dòng)預(yù)設(shè)的目標(biāo)：觀察圖片，理解圖意，大膽表達(dá)自己的想法，了解外國(guó)人過(guò)新年的趣事。幼兒制作賀卡，送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和班里的同伴等。1．自由選擇制作賀卡的材料及方法，如用彩紙剪貼、撕貼等。教師邊示范邊教授兒歌“小朋友們一起來(lái)，一捏二剪三鉆洞，沿著黑線走一圈，挖出中心就完成，小手變得真靈巧。2。教學(xué)方法與手段：討論法、欣賞法、示范法、操作法、多媒體輔助教學(xué)法教學(xué)過(guò)程：一、討論引發(fā)制作賀卡的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：收集各種漂亮的賀卡供幼兒欣賞，幼兒制作賀卡用具人手一份，PPT課件。讓我們跟著音樂(lè)一邊唱歌一邊跳舞，慶祝新年的到來(lái)。，跟唱歌曲，重點(diǎn)練習(xí)附點(diǎn)和休止符的唱法。1）傾聽(tīng)歌曲，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)歌曲里唱了什么？歌曲里還唱了些什么？2）教師根據(jù)幼兒的回答，結(jié)合歌曲內(nèi)容有節(jié)奏地念白，幫助幼兒進(jìn)一步理解歌詞內(nèi)容，熟悉音樂(lè)節(jié)奏。原來(lái)大家在慶祝新年，大家都做了哪些事來(lái)慶祝新年呢？小結(jié)：新年到了，大家用燃放鞭炮、唱歌跳舞、。材料準(zhǔn)備：彩帶（人手兩條）。指導(dǎo)語(yǔ)：“新年就要到了，讓我們跳起歡快的舞蹈迎接新年的到來(lái)吧!”幼兒園中班元旦教案7活動(dòng)目標(biāo)情感目標(biāo)：學(xué)唱歌曲《過(guò)新年》，感受新年的喜慶氛圍。提問(wèn)：“你認(rèn)為新年還可以是什么?”讓幼兒將討論結(jié)果用畫(huà)或者符號(hào)記錄下來(lái)，鼓勵(lì)幼兒互相模仿學(xué)習(xí)。(參考《幼兒用書(shū)》蜜蜂第三頁(yè))提問(wèn)：“詩(shī)歌里說(shuō)新年是什么?為什么這樣說(shuō)呢?你認(rèn)為新年是什么?”(啟發(fā)幼兒大膽想象)。提問(wèn)：“圖上有誰(shuí)?他在做什么?”圖上還有些什么?”二、展開(kāi)欣賞詩(shī)歌《新年是什么》。理解詩(shī)歌的內(nèi)容，能有感情的朗誦。請(qǐng)幼兒看安全圖片操作。（3）冬天天氣寒冷，不能長(zhǎng)時(shí)間到室外玩耍，要保護(hù)自己的皮膚，以免凍傷。出示各個(gè)家長(zhǎng)填寫(xiě)的《元旦安全知識(shí)調(diào)查表》，挑選幾個(gè)家長(zhǎng)所寫(xiě)的暑假安全知識(shí)，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運(yùn)用家長(zhǎng)的話語(yǔ)來(lái)幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng)。（1）教師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢？幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。教師：小朋友們，再過(guò)幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做元旦。完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力?；顒?dòng)的材料還應(yīng)該更豐富多彩一些。與孩子交談，表?yè)P(yáng)其進(jìn)步，提出猴的新愿望和新要求五、主要活動(dòng)。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師生共同布置班級(jí)環(huán)境。二、主題目標(biāo)：環(huán)境知識(shí)：了解不同國(guó)家過(guò)年的習(xí)俗；知道新年的意義；認(rèn)識(shí)猴子，知道屬相是我們中國(guó)特有的數(shù)年方式，萌生民族自豪感；不跟陌生人走，知道自己保護(hù)自己的簡(jiǎn)單方式。評(píng)價(jià):幼兒在回答以上幾個(gè)問(wèn)題時(shí)教師要及時(shí)補(bǔ)充啟發(fā)幼兒有條理清楚的表達(dá)。那小朋友互相講一講自己是怎樣過(guò)春節(jié)的 。歌曲《拜年》(爸爸媽媽寶寶)、表演材料。幼兒園中班元旦教案3活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)與分享節(jié)日的快樂(lè)。幼兒跟著音樂(lè)用打擊樂(lè)器演奏(練習(xí)1—2遍，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo))。、跺腳等身體動(dòng)作為歌曲配伴奏。活動(dòng)準(zhǔn)備：、相關(guān)圖片。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)。耍龍燈。生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。幼兒能積極的參與活動(dòng)，并獲得其中的樂(lè)趣。(1)新 年到了，小朋友想不想收到禮物呀!禮物都藏在開(kāi)心屋里，讓我們一起去找吧(2)你在哪找到了禮物?(看我找到一帶禮物是鞭炮)(3)哇!我也找到了一個(gè)盒子里面是中國(guó)結(jié)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)：激發(fā)幼兒喜歡過(guò)新年的情感。我們這些小朋友也被這些情景和氣氛感染了，特設(shè)以下活動(dòng)?！缎履旰谩?，讓幼兒在歡快、喜慶洋洋的氣氛下一起感受元旦節(jié)。(2)教師給幼兒講一個(gè)關(guān)于新年送禮物的故事，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備、有大有小《新年好》三、活動(dòng)過(guò)程，教師簡(jiǎn)單介紹一下戴帽子的原因。如果教師再多準(zhǔn)備一些日歷，讓每個(gè)孩子都自己看一看，效果可能會(huì)更好的。提問(wèn)：雨水如何用亂針繡圖畫(huà)？微風(fēng)會(huì)帶來(lái)什么樣的音樂(lè)？風(fēng)兒怎樣攬著花兒跳舞？溪流編了什么新的曲子？他們?yōu)槭裁礆g迎新年？怎樣歡迎新年？聽(tīng)故事《全世界的新年》，了解世界各國(guó)人民用哪些不同的方式慶祝新年?；顒?dòng)過(guò)程：從時(shí)間入手，感受新年。體驗(yàn)新年給人們帶來(lái)的快樂(lè)。活動(dòng)組織者：中班教師。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。耍龍燈。生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年?；顒?dòng)準(zhǔn)備舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二“三條。幼兒園元旦中班教案7活動(dòng)目標(biāo)知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解兒歌內(nèi)容難點(diǎn)：發(fā)揮幼兒的想象， 會(huì)說(shuō)“紅紅的”活動(dòng)準(zhǔn)備：前期經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備PPT演示文稿音樂(lè)(喜慶、歡快的)春聯(lián)活動(dòng)過(guò)程：(活動(dòng)過(guò)程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄，但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開(kāi)始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。孩子對(duì)年節(jié)、喜慶總是有著莫名的期待與興奮。（1）自己嘗試動(dòng)手制作賀卡，從剛剛觀察來(lái)的封面進(jìn)行創(chuàng)作，用各種各樣的裝飾品裝飾。讓我們一起來(lái)給新年老人寫(xiě)一封愿望信，說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)自己在新一年的愿望是什么。二、活動(dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備若干件已經(jīng)穿小的衣物布置成一個(gè)賀卡展賀卡用的卡紙、彩帶、裝飾品三、活動(dòng)過(guò)程教師請(qǐng)一兩個(gè)幼兒簡(jiǎn)單介紹一下他們現(xiàn)在和去年的身高體重變化，拿出小衣服看看自己還能否穿上。在區(qū)域活動(dòng)中布置活動(dòng)的拉花、燈籠、窗花等。建議：一年一度的迎新年活動(dòng)能增添快樂(lè)的氣氛。引導(dǎo)幼兒按包裝上的數(shù)卡給禮物分類。新年快到了，很多小朋友想送禮物給好朋友。四份已包裝好的39。幼兒園元旦中班教案4活動(dòng)目標(biāo)：知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)模仿敲鑼打鼓，體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會(huì)”的興趣創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個(gè)早年。通過(guò)創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。整個(gè)教學(xué)過(guò)程，每個(gè)幼兒既快樂(lè)地參與了，在情感和態(tài)度、知識(shí)和能力、過(guò)程與方法方面又得到了提高，幼兒也能在集體面前膽表演、表現(xiàn)自己：讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)到寶寶們之間互相團(tuán)結(jié)，這樣才能增進(jìn)友誼。1自由表演時(shí)間段頒發(fā)紀(jì)念品優(yōu)秀寶寶名單：劉亞楠任佳雪田鑫慧劉世杰田帥汪小雨唐妮唐佳李鄧佳武洲彤(獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)狀、鉛筆、本子)頒發(fā)小禮物(每位寶寶一支鉛筆)?；顒?dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備好幼兒唱歌所需的光碟。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)目標(biāo)讓幼兒能在集體面前膽表演、表現(xiàn)自己，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)友誼。，不可中途離場(chǎng)。四、活動(dòng)時(shí)間：元旦前后(具體時(shí)間詳見(jiàn)“邀請(qǐng)函”)五、活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：彩紙制作許愿卡、各班活動(dòng)所需物品環(huán)境布置：按照每個(gè)班的主題布置教室，體現(xiàn)主題特色知識(shí)準(zhǔn)備：六、日常導(dǎo)入內(nèi)容：語(yǔ)言：幼兒會(huì)說(shuō)新年祝福話語(yǔ)、新年兒歌認(rèn)知：與幼兒滲透講解中國(guó)年的習(xí)俗音樂(lè)：學(xué)唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂(lè)美工：繪畫(huà)、涂色、剪紙粘貼七、活動(dòng)流程：戶外集體表演：學(xué)前班：武術(shù)操《小哪吒》舞蹈《我不上你的當(dāng)》大班：舞蹈《三字經(jīng)》蒙氏大班：《椅子操》中班：節(jié)奏樂(lè)《地球歡迎你》蒙氏中班：器械操小班、蒙氏小班：律動(dòng)《我的身體最神氣》舞蹈班：《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》班級(jí)展示：幼兒集體表演《紅纓之歌》猜燈謎手工活動(dòng)寫(xiě)心愿卡活動(dòng)結(jié)束：掛心愿卡延伸活動(dòng)：帶領(lǐng)部分幼兒到敬老院進(jìn)行《歡歡喜喜迎新年》表演活動(dòng)。、講述過(guò)年的新鮮事、并積極引導(dǎo)孩子參與新年的制作活動(dòng)。三、活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園室內(nèi)、戶外、敬老院。(并帶回本班的幼兒椅子)，參加班級(jí)活動(dòng)。幼兒園元旦中班教案2活動(dòng)設(shè)計(jì)背景為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)又有意義的元旦，孩子和老師們之間有一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，我們歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)幼兒年齡小難以組織，放不開(kāi)。歌曲《春曉》(表演者：任佳雪)舞蹈《健康動(dòng)起來(lái)》(表演者：所有女寶寶)歌曲《愛(ài)我你就抱抱我》(表演者：汪小雨)1三字經(jīng)(表演者：陳繼楠)1幼兒游戲《紙杯傳水》魏雪寧老師表演節(jié)目。教學(xué)思在活動(dòng)的開(kāi)始老師首先告訴寶寶們今天我們干什么，為什么給家發(fā)好東西吃，然后引出元旦，再講解元旦的來(lái)歷，告訴他們今天我們開(kāi)展的活動(dòng)是慶“元旦”，為了慶祝新年我們今天歡聚一堂，表演節(jié)目高高興興地迎新年。幼兒園元旦中班教案3活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)，增添新年的快樂(lè)氣氛?！缎履旰谩繁尘耙魳?lè)。三、播放音樂(lè)，幼兒載歌載舞教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的`動(dòng)作，然后教師播放《新年好》的音樂(lè)，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓。五、延伸活動(dòng)：在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過(guò)新年的氣氛。貼有26數(shù)卡的毛絨繩若干，貼有26數(shù)卡的禮物帶若干，貼有26數(shù)卡的小籃子若干，貼有26數(shù)卡的透明小糖盒若干。活動(dòng)過(guò)程：一、包裝禮物。二、給禮物分類。引導(dǎo)幼兒與好朋友互贈(zèng)禮物，并說(shuō)一些祝福的話。在尊重幼兒提出的方案的前提下與幼兒園同年級(jí)組的教師商量新年慶祝形式。激發(fā)幼兒喜歡元旦節(jié)、喜歡過(guò)新年的情感，愿意表達(dá)新一年的`愿望。教師注意記錄幼兒的情況，通過(guò)今年的記錄讓明年再來(lái)看看變化，好好保存下來(lái)。介紹