【正文】 新掛歷、布做的“龍”二“三條。中華風(fēng)俗CD片?；顒舆^程教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么?”問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么?”音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀?”(出示圖片)隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫，翻開第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。問：“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景。教唱歌曲《恭喜恭喜》師：“老師和小朋友一起來學(xué)唱新歌”。耍龍燈。老師在小朋友唱歌時出示“龍燈”引起幼兒興趣。問：“這是什么呀?”“它有什么用呀?”“我們也來耍龍燈好嗎?”請幼兒來跟著音樂耍龍燈二”三次幼兒園元旦中班教案8活動目標(biāo)：通過活動，讓幼兒、家長感覺到元旦的來臨，共同分享元旦的歡樂。讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。參與節(jié)日游戲?；顒咏M織者：中班教師?；顒舆^程：（一）、教師講話致元旦賀詞尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們，大家元旦好！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的20xx年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，、萬事如意！下面，讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂時刻吧?。ǘ┘w演唱歌曲《元旦樂陶陶》,全體幼兒進(jìn)行大拜年?。ㄈ⒓椅瘯碇v話（四）、幼兒歌曲表演表演形式：合唱，分組唱，表演唱；表演內(nèi)容：所學(xué)歌曲（五）幼兒兒歌表演表演形式：詩朗誦，分組表演，繞口令表演內(nèi)容：國學(xué)誦讀（六）幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》（七）、隨音樂《元旦好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長，并送上元旦祝福。幼兒園元旦中班教案9活動目標(biāo)：進(jìn)一步了解新年的含義，知道元旦是新年的第一天。體驗(yàn)新年給人們帶來的快樂。活動準(zhǔn)備：師生共同收集和新年有關(guān)的各種東西（掛歷等）。繪畫故事《新年，您好》的背景圖片。視頻轉(zhuǎn)換儀。活動過程：從時間入手，感受新年。（1）看掛歷，在掛歷上標(biāo)出新年的日期。（2）和幼兒一起數(shù)一數(shù)，并討論再過幾天就是新年。教師講述故事《新年，您好》，引起幼兒對新年的興趣。提問：雨水如何用亂針繡圖畫？微風(fēng)會帶來什么樣的音樂？風(fēng)兒怎樣攬著花兒跳舞？溪流編了什么新的曲子？他們?yōu)槭裁礆g迎新年？怎樣歡迎新年？聽故事《全世界的新年》，了解世界各國人民用哪些不同的方式慶祝新年。引導(dǎo)幼兒思考如何歡迎新年，共同為迎新年做準(zhǔn)備。（1）提問：你想怎樣來歡迎新年？（2）在歌曲《新年快樂》的伴奏下唱歌、跳舞，慶祝即將到來的新年?；顒臃此迹何医o孩子們準(zhǔn)備了1本日歷，在學(xué)習(xí)的過程中孩子還掌握了星期六、星期日和國定假日在日歷上都會用紅色來表示的新知識。如果教師再多準(zhǔn)備一些日歷，讓每個孩子都自己看一看，效果可能會更好的。幼兒園元旦中班教案10一、活動目標(biāo)，初步認(rèn)識什么是元旦節(jié)。，記住元旦節(jié)的日子。，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、探索元旦節(jié)節(jié)日意義的興趣。二、活動準(zhǔn)備、有大有小《新年好》三、活動過程，教師簡單介紹一下戴帽子的原因。(1)小朋友們好，大家有沒有發(fā)現(xiàn)老師今天有什么不一樣呢?(2)今天是元旦節(jié)，在每年的1月1日就是新的一年最開頭的一天，這一天我們就叫做元旦節(jié)。，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動主題，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。(1)元旦節(jié)到了，小朋友們都帶好了帽子，下面老師要給小朋友們講一個有趣的故事。(2)教師給幼兒講一個關(guān)于新年送禮物的故事，激發(fā)幼兒對活動的興趣。，請幼兒觀看禮物盒，說出禮物盒顏色。(1)請你們看看桌面上的禮物盒，你們說說這些禮物盒都是什么顏色的呢?(2)我們輕輕拆開禮物盒子，說說里面是什么禮物?這個禮物是什么顏色的?(3)請幼兒猜猜沒有拆開的禮物盒里面會是什么顏色的禮物呢?，請幼兒每人選一個禮物盒，然后繼續(xù)進(jìn)行下面的`引導(dǎo)活動。(1)請告訴你的小伙伴和老師你的禮物盒是什么顏色?拆開禮物盒子之后有什么禮物，請說話禮物的顏色是什么?(2)請每位幼兒都照樣字說一說、做一做?！缎履旰谩罚層變涸跉g快、喜慶洋洋的氣氛下一起感受元旦節(jié)。小朋友們都得到了老爺爺送的元旦節(jié)禮物了，那么下面我們就一起來和球玩游戲吧。幼兒園元旦中班教案11活動設(shè)計背景新年是對于孩子來說是一件十分高興的事。如今，雖然新年還未正式到來，但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。我們這些小朋友也被這些情景和氣氛感染了，特設(shè)以下活動。活動目標(biāo)通過各種形式讓孩子們來認(rèn)識了解新年，知道新年象征意義。知道過了新年又長了一歲，感受自己成長快樂。游戲，找新年禮物，打開禮物的過程中體會節(jié)日來臨的快樂。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)：激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感?；顒訙?zhǔn)備布置教室、禮物既有盒，也有袋、中國結(jié)、春聯(lián)、福字、燈籠、方針鞭炮等活動過程聽音樂做律動，帶幼兒進(jìn)入活動室，小朋友我們一起到開心屋里玩一玩吧!哇!開心屋打扮怎么漂亮。小朋友們你們知道要過什么節(jié)嗎?知道新年象征的意義(幼兒展開想象，自由猜想)新年到了，?(鞭炮、對聯(lián)、新衣服、糖等)新的一年到了，我們小朋友幾歲了?講一講自己的變化，感受成長的快樂。4 、游戲。(1)新 年到了，小朋友想不想收到禮物呀!禮物都藏在開心屋里，讓我們一起去找吧(2)你在哪找到了禮物?(看我找到一帶禮物是鞭炮)(3)哇!我也找到了一個盒子里面是中國結(jié)。：新年給小朋友帶來了禮物和恢，讓我們把新年的快樂和祝福送給我們身邊的每一個人好嗎?課后延伸：讓孩子膽講述自己的春節(jié)見聞，對春節(jié)期間的喜慶活動有所了解。擴(kuò)展資料：幼兒園中班元旦教案幼兒園中班元旦教案1一、活動目標(biāo)：讓幼兒了解每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。在活動中，感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。幼兒能積極的參與活動，并獲得其中的樂趣。二、活動準(zhǔn)備：舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二“三條，中華風(fēng)俗CD片。三、活動過程：教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么？”問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀？”（出示圖片）。換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫，翻開第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。問：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景。教唱歌曲《恭喜恭喜》師：“老師和小朋友一起來學(xué)唱新歌”。耍龍燈。老師在小朋友唱歌時出示“龍燈”引起幼兒興趣。問：“這是什么呀？”“它有什么用呀？”“我們也來耍龍燈好嗎？”請幼兒來跟著音樂耍龍燈二、三次四、活動總結(jié)：教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時，感受到元旦活動其其中的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂。五、活動延伸：師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好？”（帶幼兒隨著歡慶的音樂出活動室。）幼兒園中班元旦教案2活動目標(biāo)：，給歌曲《過新年》配上打擊樂。，理解歌曲意境。，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。，體驗(yàn)音樂活動中的快樂?；顒訙?zhǔn)備：、相關(guān)圖片。：雙響筒、小鈴、鈴鼓(數(shù)量各三分之一)、鑼，樂器放在椅子下?；顒舆^程：一、復(fù)習(xí)歌曲《過新年》。，把過新年時高興的心情表現(xiàn)出來。、跺腳等身體動作為歌曲配伴奏。二、學(xué)習(xí)打擊樂。過新年敲鑼打鼓真熱鬧，今天我們一起學(xué)習(xí)用好聽的樂器來敲敲打打，把這首《過新年》的歌曲表演得更快樂。幼兒跟著教師聽音樂做動作(動作見書本)，練習(xí)1—2遍。提示：剛才我們一共用了兩個動作(幼兒的動作)。拍腿代表兩種樂器一起演奏，拍手表示鈴鼓演奏。()。幼兒跟著音樂用打擊樂器演奏(練習(xí)1—2遍，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo))。(打擊樂器)演奏。三、收拾樂器。幼兒聽打擊樂“過新年”，邊踏步邊把樂器輕輕放入指定的筐中。幼兒園中班元旦教案3活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)與分享節(jié)日的快樂。發(fā)展與鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力。幫助幼兒初步了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試用多種表達(dá)情感?；顒訙?zhǔn)備：把教室布置成過年的氣氛，創(chuàng)設(shè)寬松、自由、熱烈的氛圍。歌曲《拜年》(爸爸媽媽寶寶)、表演材料。幼兒自帶和家人一起制作的有關(guān)過年的圖畫。歌曲《拜年》錄像帶，彩綢、鑼鼓等表演材料。活動重點(diǎn)和難點(diǎn):有條理地清楚地表達(dá)活動過程：（―）開始部分小朋友們看今天咱教室像是過什么節(jié)日的呀？小朋友答：過年引出主題。那小朋友互相講一講自己是怎樣過春節(jié)的 。傾聽故事《過年》，可結(jié)合音像資料引導(dǎo)幼兒了解中國北方、南方過年的一些習(xí)俗趣事。（二）進(jìn)行部分1：教師提問小朋友動動自己的小腦袋想想“過春節(jié)”了：（1）、自己和家里人是如何過的？如：。（2）、春節(jié)里有哪些事自己最開心？如：爸爸、媽媽為自己準(zhǔn)備的新衣服，去長輩或父母的朋友家拜年，和小朋友一起放鞭炮等。評價:幼兒在回答以上幾個問題時教師要及時補(bǔ)充啟發(fā)幼兒有條理清楚的表達(dá)。2設(shè)置場景玩表演游戲：拜年。（1）、幼兒邊欣賞歌曲《拜年》，邊讓小朋友自由發(fā)揮表演娃娃家是怎么過年的? 怎樣拜年的?結(jié)束部分：咱們一起把你們制作的畫貼在咱的教室。教后記:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),.幼兒園中班元旦教案4一、設(shè)計意圖：隨著新年的腳步日益臨近，各大商場，超市紛紛在櫥窗、門廊，極其一切可能的地方裝點(diǎn)，增添新年的氣氛，孩子們也敏感的發(fā)現(xiàn)了新的變化，怎么樣讓今年的新年過得與眾不同呢？在與孩子的討論中我們生成了“新年DIY”，讓孩子們在完完全全的自我“動手”中過新年。二、主題目標(biāo)：環(huán)境知識：了解不同國家過年的習(xí)俗；知道新年的意義；認(rèn)識猴子，知道屬相是我們中國特有的數(shù)年方式，萌生民族自豪感；不跟陌生人走，知道自己保護(hù)自己的簡單方式。情感態(tài)度：感受熱鬧、喜慶的節(jié)日氣氛；知道自己長大了，新的一年里要有新的進(jìn)步；樂意與同伴、家人進(jìn)行情感交流，積極參與集體活動。能力：鞏固建構(gòu)能力，體會進(jìn)一步搭高搭牢的技巧；能用自己掌握的技能和多種材料進(jìn)行裝飾制作；會用連貫的語言表達(dá)活動的的感受；學(xué)習(xí)用中國畫的形式表現(xiàn)猴子的特征。行為習(xí)慣：會認(rèn)真的收拾活動材料；與同伴一起友好的進(jìn)行活動，不爭搶。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師生共同布置班級環(huán)境。小墻飾：倒計時，能正確的感知距離新年的天數(shù)。十二屬相圖四、家園配合：給幼兒講講家人的屬相，初步了解可以通過屬相來記住年齡。知道猴子是中國有名的標(biāo)志物，如西游記，奧運(yùn)會的吉祥物幼兒找找看看節(jié)日的環(huán)境，感受節(jié)日的氣氛，并幫助幼兒用連貫的語言講述。與孩子交談，表揚(yáng)其進(jìn)步，提出猴的新愿望和新要求五、主要活動。教學(xué)反思幼兒通過本課的學(xué)習(xí)，對新年有了比較深刻的認(rèn)識，通過制作、游戲等激發(fā)幼兒動手、動腦的積極性，幼兒體驗(yàn)到了新年來臨的喜慶。幼兒與伙伴交流，互相祝福，幼兒大膽與人交往的能力得到了提高，讓幼兒自己回憶以往新年是怎么過的，使幼兒對新年在腦海里有了整體的概念，但在本課的活動中還要注意細(xì)節(jié)問題，如在幼兒制作賀卡和畫畫的環(huán)節(jié)，時間比較緊，應(yīng)當(dāng)注意活動的時間，教師和幼兒配合不是很默契，因?yàn)橛變簩π履甑淖Ｔ冈~語都比較缺乏，在這方面還應(yīng)多引導(dǎo)。音樂方面應(yīng)先教會幼兒動作，使幼兒一聽到歌曲就能載歌載舞。活動的