【正文】 正文：幼兒園元旦中班教案幼兒園元旦中班教案幼兒園元旦中班教案1一、活動目標：、猜燈謎、寫心愿卡等活動激發(fā)幼兒過新年的濃厚興趣。、講述過年的新鮮事、并積極引導孩子參與新年的制作活動。、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質，在孩子們的心中播撒下愛的種子。二、活動形式：家長帶幼兒收集中國年相關資料、迎新年環(huán)境布置、新年許愿活動、文藝表演等等。三、活動場地：幼兒園室內、戶外、敬老院。四、活動時間：元旦前后(具體時間詳見“邀請函”)五、活動準備：物質準備：彩紙制作許愿卡、各班活動所需物品環(huán)境布置：按照每個班的主題布置教室，體現主題特色知識準備：六、日常導入內容：語言：幼兒會說新年祝福話語、新年兒歌認知：與幼兒滲透講解中國年的習俗音樂：學唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂美工：繪畫、涂色、剪紙粘貼七、活動流程：戶外集體表演：學前班：武術操《小哪吒》舞蹈《我不上你的當》大班：舞蹈《三字經》蒙氏大班：《椅子操》中班：節(jié)奏樂《地球歡迎你》蒙氏中班：器械操小班、蒙氏小班：律動《我的身體最神氣》舞蹈班：《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》班級展示：幼兒集體表演《紅纓之歌》猜燈謎手工活動寫心愿卡活動結束：掛心愿卡延伸活動：帶領部分幼兒到敬老院進行《歡歡喜喜迎新年》表演活動。八、活動注意事項：，請為你的孩子穿上紅纓園服，并準時送幼兒入園。，服從老師安排，在指定區(qū)域就坐觀看節(jié)目，不隨意走動，不大聲喧嘩，在表演節(jié)目時不干擾孩子。(并帶回本班的幼兒椅子)，參加班級活動。，不可中途離場。如有特殊情況，需提前向本班老師告知。活動結束后才可接幼兒離園，下午休息。幼兒園元旦中班教案2活動設計背景為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，孩子和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動?；顒幽繕俗層變耗茉诩w面前膽表演、表現自己，讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。愿意膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。能在集體面前膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。教學重點、難點幼兒年齡小難以組織，放不開。活動準備準備好幼兒唱歌所需的光碟。所需的獎品、帖、水果等?；顒舆^程節(jié)目單：開場：新年好小拜年，恭喜恭喜(表演者：全體小朋友)歌曲《辦家家》(表演者：劉世杰)歌舞《踏浪》(表演者：劉亞楠)游戲《手指歌》歌舞《三只熊》(表演者：田鑫慧)詩朗誦《暮江吟》(表演者：龐博)趙婷老師表演節(jié)目。歌曲《春曉》(表演者：任佳雪)舞蹈《健康動起來》(表演者：所有女寶寶)歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者：汪小雨)1三字經(表演者：陳繼楠)1幼兒游戲《紙杯傳水》魏雪寧老師表演節(jié)目。1自由表演時間段頒發(fā)紀念品優(yōu)秀寶寶名單：劉亞楠任佳雪田鑫慧劉世杰田帥汪小雨唐妮唐佳李鄧佳武洲彤(獎品：獎狀、鉛筆、本子)頒發(fā)小禮物(每位寶寶一支鉛筆)。園長講話。結束：師生合唱《新年好》。教學思在活動的開始老師首先告訴寶寶們今天我們干什么，為什么給家發(fā)好東西吃，然后引出元旦，再講解元旦的來歷，告訴他們今天我們開展的活動是慶“元旦”，為了慶祝新年我們今天歡聚一堂，表演節(jié)目高高興興地迎新年。整個教學過程，每個幼兒既快樂地參與了，在情感和態(tài)度、知識和能力、過程與方法方面又得到了提高，幼兒也能在集體面前膽表演、表現自己：讓幼兒在活動中體驗到寶寶們之間互相團結，這樣才能增進友誼。在這次活動中由于幼兒年齡小，配合的不是很好，加之準備的不是很充分，質量不是很高。如果開展這此活動，一定做好充分準備，讓每個幼兒參與其中。幼兒園元旦中班教案3活動目標：讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性?；顒訙蕚洌合灩P、鼓、面具?！缎履旰谩繁尘耙魳??；顒舆^程：一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣創(chuàng)設帶上面具，向幼兒拜個早年。我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去?可是你們沒有面具，怎么辦?二、引導幼兒制作面具教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。三、播放音樂，幼兒載歌載舞教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的`動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。教師引導幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。四、活動結束：恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。五、延伸活動：在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。幼兒園元旦中班教案4活動目標：知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。能大膽的對新年慶?；顒犹岢鲈O想和建議?；顒訙蕚洌航伝?、小玩具、玩具水果、玩具糖若干。貼有26數卡的毛絨繩若干，貼有26數卡的禮物帶若干，貼有26數卡的小籃子若干，貼有26數卡的透明小糖盒若干。四份已包裝好的39。禮物。貼有6數卡的禮物展示臺，幾只大簍子。活動過程：一、包裝禮物。新年快到了，很多小朋友想送禮物給好朋友。出示貼有6數卡的展示臺，引導幼兒觀察各種禮物包裝的方法，如用毛線繩扎出花形、用禮物袋裝小玩具、用小籃子裝水果、用透明小盒裝糖果等。幼兒自選材料操作，按數取物，進行包裝，然后將包裝好的禮物放到幾只大簍子中。二、給禮物分類。引導幼兒按包裝上的數卡給禮物分類。提醒每個幼兒自己檢查禮物上的數卡和展示臺上的數字是否一致。簍子中為什么有一些禮物沒放到展示臺上?三、送禮物。引導幼兒與好朋友互贈禮物，并說一些祝福的話。建議：一年一度的迎新年活動能增添快樂的氣氛。讓幼兒共同參與一些活動更能增加欣喜的程度。在這個過程中幼兒自己投入的程度愈大，愈能獲得成功、滿足、自信的體驗使自己更加快樂。在尊重幼兒提出的方案的前提下與幼兒園同年級組的教師商量新年慶祝形式。在區(qū)域活動中布置活動的拉花、燈籠、窗花等。幼兒園元旦中班教案5一、活動目標馬上就是元旦節(jié)了，在新的一年最開始的時候，讓幼兒主動說說自己這一年的變化，并大膽表達自己的愿望。引導幼兒主動和周圍的人表達自己的祝福和新年愿望。激發(fā)幼兒喜歡元旦節(jié)、喜歡過新年的情感，愿意表達新一年的`愿望。二、活動準備準備若干件已經穿小的衣物布置成一個賀卡展賀卡用的卡紙、彩帶、裝飾品三、活動過程教師請一兩個幼兒簡單介紹一下他們現在和去年的身高體重變化，拿出小衣服看看自己還能否穿上。讓幼兒明白和了解自己已經長大，自己再過去的一年又長了一歲，體驗成長的感覺。引導幼兒主動說說自己的“長大了”，可以說說自己的身高和體重變化，也可以說說自己的褲子變短了、鞋子變小了、衣服袖子變短了等等，一起分享和同伴共同長大的喜悅。教師注意記錄幼兒的情況，通過今年的記錄讓明年再來看看變化，好好保存下來。讓我們一起來給新年老人寫一封愿望信，說說、畫畫自己在新一年的愿望是什么。（1）讓我們先畫出新年老人的頭部，然后在畫出自己的新年愿望；（2）接著畫上自己的頭部然后寫好自己的名字，寫好日期；（3）教師可以結合班上幼兒的情況，引導或者指導幼兒進行繪畫，激發(fā)幼兒和新年老人交流愿望的情感。幼兒作完畫之后主動介紹自己信的內容是什么。介紹完之后一起來做新年賀卡，首先引導幼兒觀看布置好的賀卡展，談談自己最喜歡哪一張。（1）自己嘗試動手制作賀卡，從剛剛觀察來的封面進行創(chuàng)作，用各種各樣的裝飾品裝飾。（2）制作完賀卡之后將自己的新年愿望都放進去，病互相贈送賀卡，表達自己對好朋友的祝福。四、活動總結本次活動可以充分引起幼兒對新年有著積極的向往，激發(fā)幼兒參與的積極性和體驗，讓幼兒主動去感受自己在過去一年的成長，感受自己的進步，產生良好的新年愿望。幼兒園元旦中班教案6活動設計背景：新年是我們中華民族的傳統節(jié)日，是新的一年的開始，而元旦節(jié)也即將到來 ，家都喜氣洋洋的為迎接新年做準備。孩子對年節(jié)、喜慶總是有著莫名的期待與興奮。也充滿了對于過年的想象，所以我選擇了“紅紅的新年”這個主題，讓幼兒感受新年的氣氛及助幼兒積累過新年的經驗，體驗過新年的快樂活動目標：理解兒歌內容，并初步學念兒歌。通過游戲讓幼兒感受過年的熱鬧，快樂的氣氛。讓幼兒能在集體面前膽表演、表現自己。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。積極的參與活動，膽的說出自己的想法。教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。教學重點、難點：重點：理解兒歌內容難點：發(fā)揮幼兒的想象， 會說“紅紅的”活動準備：前期經驗的準備PPT演示文稿音樂(喜慶、歡快的)春聯活動過程：(活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點表述基本環(huán)節(jié))引導幼兒觀察教室里和平常有什么不一樣?發(fā)展幼兒的想象提問小朋友們，你謬新年都會做些什么呢?出示PPT，“過新年”三個字教師有意識的念，今天李老師帶來了一首關于過新年的兒歌，兒歌的名字叫做“過新年”出示圖片，讓幼兒理解“團圓” 這么多人，他們在做什么?為什么那么多人要在一起吃飯呢?教師總結團圓理解兒歌內容出示娃娃頭像 這是誰，娃娃的臉是什么形狀的，這個娃娃的臉可真漂亮呀!臉蛋是什么形狀的呢?幼兒自由講述，發(fā)展幼兒的語言出示圖片“春聯” 這是什么地方，門上有什么?春聯是什么顏色的引導幼兒想象，我們除了說“紅紅的臉蛋、紅紅的春聯、還可以說紅紅的”幼兒自己說，并及時給幼兒肯定出示最后一幅圖 圖上都有誰呀?他們在做什么引導幼兒說在給我們拜年教師范念兒歌，從頭出示圖片出示圖譜 圖+文形式游戲請助教一起玩拍手游戲兩個小朋友相互玩游戲播放音樂 幼兒在歡快的`環(huán)境中，和老師們一起玩游戲活動延伸：美術區(qū)。給幼兒提供材料，幼兒可以發(fā)揮自己的想象制作相應的作品表演區(qū)：給幼兒提供音樂，讓幼兒膽表演，親子游戲：和爸爸媽媽邊拍手邊念兒歌，增進他們之間的親子感情教學思：我所上的這節(jié)課是我們的語言教研課，我是根據我們12月份的主題所選的一節(jié)課，在上這節(jié)課之前，我做了前期的準備，把我們的教室裝飾成過年的樣子，孩子都非常的興奮，孩子都是在玩中學，學中玩的，而我所借助的PPT，是為了讓孩子能更好的學習兒歌，讓我得到了鍛煉，在這節(jié)課中，幼兒對這節(jié)課非常的感興趣，家都非常愿意參加到這個活動中來。在本次教學中，鍛煉到了幼兒的語言，讓幼兒敢說，想說，有機會說，發(fā)展幼兒的語言，本課的學習過程是讓教師和幼兒都覺得快樂，但在學習中也發(fā)現了許多問題，看課的老師也給我提出了很多寶貴的意見，都值得我學習，下來的時候我還引導他們注意觀察以后在過年是的情景，你們家是怎么過年的，要做些什么準備，過年的時候你們都會做些什么?如果我再上這節(jié)課，我相信我一定會上得更好，在原有的基礎上在進行創(chuàng)新。幼兒園元旦中班教案7活動目標知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。積極參與活動，并獲得其中的39。樂趣。活動準備舊掛歷、