【摘要】小學一年級語文《菜園里》原文、教案及教學反思 《菜園里》原文 茄子 辣椒 黃瓜 豆角 蘿 卜南瓜 白菜 卷心菜 西紅柿 豆角青青細又長, 黃瓜身穿綠...
2024-12-07 02:48
【摘要】第一篇:菜園里公開課教案 教材分析: 《菜園里》是人教版新教材第一冊識字 (二)的第三課。本課是看圖歸類識字課。內(nèi)容包括三部分:第一部分是關(guān)于菜園的情景圖及圖下九個詞語,通過圖畫認識一些蔬菜及名...
2025-10-08 19:15
【摘要】第一篇:公開課《菜園里》教案 《菜園里》教學設計 一、教材說明 本課是看圖歸類識字。通過圖幫助學生認識一些蔬菜及名稱,通過兒歌幫助學生了解有關(guān)蔬菜的特點。讓學生認識表示蔬菜名稱的漢字,了解有關(guān)蔬...
2025-10-08 13:41
【摘要】第一篇:菜園里教案魏慧娟 菜園里 魏慧娟 一.課前秀一秀,我來露一手!二.談話交流,導入新課。 1孩子們都跟爸爸媽媽去過菜市場,誰來說說,菜市場里認識了什么蔬菜呢??今天我們來學習一首兒歌:菜...
2025-10-08 19:09
【摘要】第一篇:《菜園里》教學設計[本站推薦] 《菜園里》教學設計(精選15篇) 作為一位無私奉獻的人民教師,編寫教學設計是必不可少的,借助教學設計可以更好地組織教學活動。那么教學設計應該怎么寫才合適呢?...
2025-10-08 11:59
【摘要】小學一年級語文《菜園里》教學反思 【篇一】小學一年級語文《菜園里》教學反思 《菜園里》是人教版實驗教材小學語文第一冊的一篇歸類識字課文,本課有九個詞和一首兒歌,詞語是菜園里各種蔬菜的名稱,兒歌...
2024-12-04 05:31
【摘要】第一篇:《菜園里》教學設計與反思 《菜園里》教學設計與反思 設計理念;《菜園里》是一篇與生活緊密相連的課文,把語文學習與學生生活聯(lián)系起來,讓學生體會到語文學習在生活中無處不在。因此我設計了學生買菜...
2025-10-06 15:03
【摘要】第一篇:《菜園里》教學設計及反思 《菜園里》教學設計及反思 銅川市耀州區(qū)永安路北街小學 張秋盈 【教學設計說明】 在課堂教學中,要堅持“一個為本”,即以學生的發(fā)展為本。抓住一條主線,兩個基本...
2025-10-06 14:45
【摘要】第一篇:《菜園里》教學設計和反思 《菜園里》教學實錄及教學反思 威海市錦華小學 孫春玲教學目標: 1、認識14個生字,會寫“卜、又、心、風”4個字。認識1個筆畫“”和2個偏旁“走、幾”。 2...
2025-10-08 12:16
【摘要】第一篇:3《菜園里》教學設計二 3《菜園里》教學設計二 教學目標: 1、認識14個生字,會寫4個生字,認識1種筆畫“臥鉤”和1個偏旁“風字旁”。 2、正確、流利地朗讀課文。 3、認識一些蔬菜...
2025-10-06 14:31
【摘要】第一篇:菜園里教學反思2 《菜園里》教學反思 執(zhí)教者:陳小芳 一、創(chuàng)設生活情景,激發(fā)學生自主學習的興趣 ”生活是教學的源泉,也是學生們認識世界的重要途徑。在教學中,注重從生活實際出發(fā),把教材與...
【摘要】第一篇:《菜園里》教學設計 《菜園里》教學設計 學科:語文 年級:一年級 講課者:楊霞 一、教材分析: 《菜園里》是人教版新教材第一冊識字 (二)的第三課。本課是看圖歸類識字課。內(nèi)容包括...
【摘要】第一篇:《菜園里》反思 《菜園里》教學反思 新教材一個很大的特點是:具有較強的開放性、適應性。他為教師和學生留有選擇、拓寬和創(chuàng)造的空間,以滿足不同學生學習和發(fā)展的需要。大教育家陶行知先生說過:要實...
2025-10-08 12:26
【摘要】第一篇:人教版小學一年級語文上冊《菜園里》教案 人教版小學語文一年級上冊《菜園里》教案 教學設計思路 在課堂教學中,要堅持“一個為本”,即以學生的發(fā)展為本。抓住一條主線,兩個基本點。一條主線是以...
2025-10-11 21:26
【摘要】第一篇:菜園里教案反思 《菜園里》教學設計 一、教學目標: 1、知識目標:認識14個生字。會寫“卜”、“又”、“心”、“風”四個字。認識1個偏旁“風字框”和一個筆畫“臥鉤”。擴展學習本課以外的有...
2025-10-08 19:01