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小班表演游戲《小貓釣魚》(合集)-全文預(yù)覽

2025-10-15 16:13 上一頁面

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【正文】 能增加角色進(jìn)行表演。布置場(chǎng)地,尋找可利用物。鼓勵(lì)幼兒豐富情節(jié)。活動(dòng)準(zhǔn)備:小豬、小鵝、小兔的頭飾若干?;顒?dòng)對(duì)策:教師鼓勵(lì)部分創(chuàng)新的幼兒,在下次活動(dòng)時(shí)提醒幼兒豐富情節(jié),并適當(dāng)?shù)脑黾右恍┙巧?。e)評(píng)價(jià)?;顒?dòng)建議:a)指出上一次游戲存在的不足之處(愛護(hù)合理使用表演道具、是否能與本組同伴共同游戲、表現(xiàn)故事角色情況)b)“小兔、大白鵝在小豬沒來時(shí)可以干什么?”提醒幼兒豐富情節(jié)。能主動(dòng)收拾,將玩具歸類收放好。幼兒分組表演時(shí)大部分幼兒需要教師不斷的提醒情節(jié)的發(fā)展。評(píng)價(jià)。(鼓勵(lì)幼兒大膽用不同的聲音表現(xiàn)各角色)。垃圾場(chǎng)活動(dòng)建議:領(lǐng)幼兒來到游戲場(chǎng)地,激發(fā)幼兒參與分組表演的興趣。能在相應(yīng)的場(chǎng)地與同伴合作大膽表演。活動(dòng)對(duì)策:在下次活動(dòng)時(shí)提醒幼兒只要表現(xiàn)出來即可,不用真的吃或真的將水潑在小豬身上。(2)幼兒分組,教師指導(dǎo)。(1)鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象依次模仿、表演各角色的動(dòng)作、語言(個(gè)別表演——集體表演——個(gè)別表演)“你覺的小豬應(yīng)該怎么說?作什么動(dòng)作?” 小豬在大家不喜歡他時(shí)是什么表情?小兔、大白鵝看見小豬這么臟是什么表情?;顒?dòng)準(zhǔn)備;小豬、小鵝、小兔的頭飾若干?;顒?dòng)對(duì)策:教師與幼兒在下次活動(dòng)時(shí)復(fù)習(xí)主要的角色的對(duì)話,及他們的表情。幼兒講對(duì)話。沐浴棉、香皂。第三篇:小班表演游戲小班表演游戲表演游戲:小豬變干凈了(一)活動(dòng)目的:安靜的傾聽故事,喜歡聽故事。小貓媽媽把小魚朝一個(gè)方向拋,小貓朝這個(gè)方向爬著去捉魚。環(huán)節(jié):一、扮演角色,激發(fā)參加活動(dòng)的愿望:1.教師建議,分配角色(教師扮貓媽媽,幼兒扮小貓)。第二篇:小貓釣魚小班教案分析:本活動(dòng)融體育游戲和計(jì)算游戲?yàn)橐惑w,把教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容滲透在游戲活動(dòng)中,使幼兒主動(dòng)、快樂地參與,真正做到在活動(dòng)中促進(jìn)幼兒的發(fā)展。和幼兒一起討論:“貓弟弟為什么看到媽媽釣上魚來會(huì)生氣?你會(huì)怎樣表示它生氣的?”…………………………………………查看全文。大班幼兒在生活中萌發(fā)了初步的合作意識(shí),一些幼兒也具有愿意合作傾向,但讓他們真正了解合作在人生中的重要性,還需要教師的引導(dǎo)和幼兒的進(jìn)一步體驗(yàn)和感受,而本次活動(dòng)就是引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中討論、發(fā)現(xiàn)與人合作的重要性和必要性,懂得什么是合作,如何合作,培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和能力,表演游戲:小貓釣魚 目標(biāo):熟悉故事的內(nèi)容,喜歡扮演角色表演,初步運(yùn)用動(dòng)作和表情表現(xiàn)故事中的角色;進(jìn)一步掌握故事中角色的對(duì)話,能運(yùn)用故事中的詞匯“一心一意;三心二意” 進(jìn)行表演;能進(jìn)一步理解故事中角色的感受,能與同伴一起商量分配角色。第一篇:小班表演游戲《小貓釣魚》小班表演游戲《小貓釣魚》作者:藝教網(wǎng)會(huì)… 文章來源:少兒畫苑編輯部 點(diǎn)擊數(shù):1992 更新時(shí)間:2011112 17:42:23教學(xué)理念“孩子具有合作與分享意識(shí),不僅是他們智力發(fā)展、健康成長(zhǎng)的需要,更是他日后生存和發(fā)展所必需的素質(zhì)?!庇纱丝梢?,培養(yǎng)幼兒建立“與人合作與人分享”的品質(zhì)已經(jīng)成為當(dāng)前幼兒教育的重要目標(biāo)之一。表揚(yáng)有表情和對(duì)話時(shí)運(yùn)用動(dòng)作的幼兒,并請(qǐng)幼兒進(jìn)行重點(diǎn)的示范;161。輪換角色,繼續(xù)表演。3.體驗(yàn)師生共同活動(dòng)的快樂,激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望,提高活動(dòng)的能力。2.小貓捉魚:觀察貓媽媽手中的魚,知道有許多魚和許多種顏色。四、小貓回家:貓媽媽帶著小貓
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