席麻灣小學近期和中長期發(fā)展規(guī)劃-全文預覽
【正文】 村學校勞動實踐示范基地”，2012年3月被評為“榆林市后勤管理標準化建設優(yōu)秀學校”，2012年2月被評為靖邊縣“文明校園”，2013年11月被評為縣級“無煙校園”，2014年1月被授予為2013年省級衛(wèi)生先進單位，2014年3月被授予為2013年榆林市中小學后勤管理先進單位，2014年5月被評為縣級“平安校園”等榮譽稱號。微機室有微機32臺，且全部連接了因特網。學校秉承“為了更加美好的生活”的辦學理念，堅持“以教研促教學”的教學思路，打造“基地促質量”特色化后勤管理。辦學歷史悠久，文化積淀深厚。將規(guī)劃有關內容向全體學生及家長匯報，每學期聽取一次學生和家長的意見，吸收他們的意見和建議，更好地實施規(guī)劃。報請上級有關領導指導，參與規(guī)劃實施、指導和評估。七、實施規(guī)劃的組織和評價（一）組織機構。（四）推進依法治校。全校上下要形成共識，自我加壓，負重奮進，迎難而上，百折不回。要進一步深化教育改革、全面推進素質教育。加大學科帶頭人和教壇新星的培養(yǎng)，加速青年骨干教師的成長。構建以教師專業(yè)發(fā)展為目標，以校本研修為重點的繼續(xù)教育體系，注重教師自我學習和內在素養(yǎng)的提升。（3）通過科學規(guī)劃、有效管理，力爭使我校管理水平有較大的飛躍，形成切合我校實際的管理水平。（5）繼續(xù)加強學?；A設施建設，完善學校功能室的配套，繼續(xù)添置電教設備及圖書。（2）進一步促進教學質量的提高，促進素質教育的不斷深化，促進學校內涵式發(fā)展。（3）健全富有人文情懷的學校制度文化，引領學生自主發(fā)展，健康成長，完善德育網絡建設，建立家長學校和教師家長協(xié)會，有效整合校外教育資源，為學校育人活動的開展提供有力支持與服務。加強師生的安全培訓，提高安全意識，杜絕安全事故。（4）加強后勤管理工作，逐步使學校的各項教育教學設施都實現專人專管、責任到人、科學規(guī)范，避免不必要的浪費。2014—2015學年發(fā)展規(guī)劃（1）加大學校改革和管理力度，學校管理實現科學化、制度化、規(guī)范化，更大限度盤活學校現有的人力物力資源，逐步實現教育和教學，教職工和學生綜合素質等量化目標管理。（7）進一步優(yōu)化辦學條件，使學校能適應并滿足開展課程改革、實施素質教育、學校不斷發(fā)展的需要。開展豐富多彩、積極有趣的校園文化活動。（5）進一步提升我校的德育工作。（3）抓好骨干教師隊伍建設。五、分階段規(guī)劃目標（一）近期目標 2013—2014學年發(fā)展規(guī)劃（1）加強學校領導班子建設。教育教學工作豐富德育內容，創(chuàng)新德育形式，基本形成課堂教學與校園文化、課堂活動聯動，學校教育、家庭教育和社會教育橫向貫通的學校德育工作體系；打造更加有助師生發(fā)展的人文校園、平安校園、綠色校園，努力構建良好的和諧的學校德育文化，營造優(yōu)良校風；使每位受教育者成為有良好的道德品質、文明意識，具有健全人格、良好行為習慣和個性心理品質，能適應社會發(fā)展需要的合格的公民；建立一套較完整的德育工作管理體系，構建德育工作的平臺。四、學?？傮w發(fā)展的目標分述（一）學生培養(yǎng)目標指導學生學會做人、學會交往、學會學習、學會健體、學會審美、學會創(chuàng)造，擁有健全人格。校風：和諧博愛、勤勉好學。由于我校處于城鄉(xiāng)結合部，學生來自農村，家長對養(yǎng)成教育重要性的認識模糊而淡薄，主要采取放任的教育方式，他們的生活習慣、學習習慣和基礎道德亟待培養(yǎng)。學校在校園文化建設和師資建設上資金難以得到保證。有一條方法靈活、成效卓著的教育教學路子。幾年來，學校堅持以人為本，采用多種形式狠抓師德建設，加強教師業(yè)務提供和專業(yè)發(fā)展，積極為教師展示才華搭建舞臺，著力培養(yǎng)骨干教師和青年教師。（二）發(fā)展優(yōu)勢有一支凝聚力強、敢為人先的隊伍。:1。學校創(chuàng)辦初期選址于后趙中心，我校現有12個教學班，在校生411人，平均班額36人，全校班額均不超過45人。進一步加強內部管理，積極做好總務后勤工作，確保學校各項工作正常有序健康運行。⒈堅決貫徹“發(fā)展體育運動，增強人民體質”的方針，認真上好體育課及課外活動課，狠抓體育教學與管理，努力提高課堂教學的效益，使體育達標率保持在95%以上；積極開展體育群體活動，繼續(xù)搞好春季田徑運動會和“冬季一踢一跳”兩大群體活動，強化乒乓球和籃球的技藝培訓，優(yōu)化廣播操質量，確保在縣、鄉(xiāng)級比賽中連年獲獎?！蔽覀円詡€人研究和集體研究為載體，分年級、分學科、分課型組織攻關，建構適合我校特點的課堂教學模式，形成“組組有課題，人人都參與”的科研興校的局面，使教師的教育教學工作由“經驗型”轉向“教科研型”，由“教書型”轉向“專家學者型”，規(guī)劃期間爭取市級教科研課題1個，并且要按計劃按要求組織實施，按期結題。完善教師考核評估制度?！肮歉山處煿こ獭?、“新秀工程”、“名師工程”，不斷提高教學改革的理論水平和實踐能力，提高教師群體的綜合素質，提高教育教學質量，學校在過去的基礎上，再培養(yǎng)一批在市、縣內有影響的教師。認真做好學生安全工作，通過多種形式強化學生的安全意識，完善學校安全工作目標責任制，保證學生的人身和財產安全。，從嚴把握，抓好落實。開展“綠色課堂”活動，把環(huán)保與研究性學習活動有機的結合起來，真正突出綠色學校主題，使研究性學習更有針對性和實效性。充分運用現代化的教育教學媒體，不斷實施教學素質化，培養(yǎng)學生的自主能力與創(chuàng)新意識，促進教學目標順利地完成。教研組是我校既有管理職能又有教學科研職能的基礎結構單元，而備課組則是各教研組實施教學管理與完成教學任務的載體，加強備課組與教研組的建設顯得十分重要。，實施校園電視網絡管理（2015年）。（2015年）。⑴在現雕塑所在“奮斗希望園”，新建讀書亭；⑵在主干道兩側適當位置設置知識長廊；⑶整修校園操場，新增綠化面積綠化景點。第四，創(chuàng)新教育就是創(chuàng)新知識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技能、創(chuàng)新情感和創(chuàng)新人格培養(yǎng)的教育，創(chuàng)新教育需要教育創(chuàng)新，教育創(chuàng)新就是教育思想、觀念、內容、方法、評估的創(chuàng)新。培養(yǎng)現代人才，需要現代化教育。造就一個德才兼?zhèn)洹⒛旮涣?、勇于開拓創(chuàng)新、具有現代化管理能力的學校領導班子；建立一支政治思想好、業(yè)務能力強、綜合素質高、教育教學教科研水平過硬的可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍；培養(yǎng)一批縣、市級名教師和學科帶頭人。以一流的現代化教學設備設施，一流的教師隊伍，一流的管理水平，一流的教學質量，使其成為家長的放心學校，學生成長的搖籃，教師發(fā)展的沃土，放飛師生理想的驛站，實現“一流、特色、品牌”的省級“模范學?！?。端正的校風，嚴謹的教風，優(yōu)良的學風和一流的教學質量，贏得了學生、家長和社會各界的廣泛贊譽，這為我們學校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎。一、背景分析我校地處靖邊縣西南，西面南面與大黃口村相鄰。社會的發(fā)展，給學校發(fā)展注入了新活力，帶來了難逢的機會，面對教育發(fā)展的新形勢和新機遇，把我校從村辦學校轉為公辦學校，為進一步提升辦學層次，為把我校建成合格學校，制定出符合本校實際的近期和中長期發(fā)展規(guī)劃。我?，F有教職工11人，其中小學高級教師0人，本科學歷10人，學校本著“樹一流形象，辦一流教育，創(chuàng)一流質量，育一流人才”的工作目標，確立了“尊重主體，面向全體，弘揚個性，開拓創(chuàng)新”的辦學理念，爭先創(chuàng)優(yōu)風氣濃郁，教育教學質量不斷提高。三、總體發(fā)展目標（2011年～2015年）確立構建“學習化校園，現代化校園，和諧化校園”的發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)建靖邊縣模范小學。（2）優(yōu)化師資隊伍建設。四、具體目標和措施㈠確立現代化教育理念，建立新型的人才觀、質量觀。第三，學校不僅是傳播知識的場所，而且是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力鑄就新型人才的搖籃。（2015年）。（20
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