師范生見習總結-全文預覽
【正文】 單純的快樂。每天我早早的來到班級，和同學們一起晨讀，第二節(jié)課下課，我會回到班級監(jiān)督同學們做眼保健操，體操。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤、完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。通過聽各位老師的課，學習她們優(yōu)秀的地方，和她們一起探討如何教的更好。很快我們就成了很熟的朋友，每次同學們在操場上遇到我，都會熱情的喊：“老師好！”那句簡單的話語，讓覺得我的心理暖暖的。預備階段為了很快的融入這個環(huán)境，課余時間我也常常會到班級里和同學們聊天，盡量了解班級中每個學生的性格特點，學習情況。每次，李老師都會為我指出一些缺點、不足，并會加以指導。見習的基本內容包括：課堂教學，班主任工作。帶著老師的忠告，2013年10月8日至10月17日，我在小學進行了為期兩周的教育見習。2．個別同學不聽從指導教師的安排，個別同學行為方式不符合教師的準則。各組討論和反思涉及到指導教師上課方法技巧、理論與實踐地結合、課堂技巧、氣氛等方方面面。老師所作的努力也就如竹籃打水一場空，沒有意義了。深入開展這樣的調查，可以幫助同學更深的了解對外漢語教學過程中理論、專業(yè)、文化各方面的問題。教育調查是針對我專業(yè)的實際情況而增加的一項有意義的內容。2．教案設計。有的教學方法和教學技巧甚至是完全不一樣，加之留學生中的大多數(shù)同學漢語水平有限。我院規(guī)定在一周的見習中需完成20課時的見習任務。了解教師所在班級基本情況并匯報本組成員具體情況，為教育見習開展作充分準備。確定將我班分為8組并具體布置了教育見習的基本內容、任務要求和工作方法?，F(xiàn)將本次教育見習工作情況總結如下：一． 教育見習準備階段，文學院高度重視本次教育見習的準備工作。希望自己能夠好好利用這次的見習，為自己以后的教師之路積累點經驗。當走上講臺的那一刻就要熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，要有責任心，要對學生負責，對自己負責。在見習過程中，按照我們導師上課的模式我發(fā)現(xiàn)她是基本按照5步教學法來上的課，很有條理，思路清晰。另外在點名回答問題的時候他們的screen有個幸運大抽獎，點擊屏幕然后按stop，出現(xiàn)名字的就是本節(jié)課的幸運觀眾，然后起來回答老師的問題。舉的就是和他們利益相關的句子。所以在十二班上課老師講授的內容會稍微比在十一班的多。老師根據不同班級的學生不同的特點展開教學。另外，老師在講到一些重難點的時候也會另外舉例寫在黑板上，讓學生一目了然。每次英語課上課之前都會有同學輪流寫自己認為好的句子在黑板，鈴聲一響，課代表會在講臺上帶讀單詞，讀完單詞老師會講解黑板上的句子，并一起讀一次，這樣有利于學生積累素材，到寫作文的時候就不至于會無話可說。老師是跟著教育方向的主流走，高考考什么，老師教什么。這次見習我一共聽了三次課，一次是閱讀課，一次是寫作課，一次是語法課。我們的教育見習最主要的活動是聽課。第一篇：師范生見習總結見習總結第113 周，終于迎來了我們期盼已久的見習。當聽到這個消息的時候心里更是激動了，我們是何等幸運能遇到一位海歸教師，迫不及待的想認識她，迫不及待的想看看出國回來的人會是怎樣教學英語，會和中國的傳統(tǒng)教學有什么不一樣嗎？帶著這幾個問題我們正式開始了見習之旅。學習優(yōu)秀教學經驗。今年是廣西實行新課改的第一年，教材是新的，通過這次見習，我看到了示范性高中的老師是如何處理教材，如何上課的。每一節(jié)課，老師都準備得很充分，內容很豐富，并且根據所教學生的特點設計教學。在上課的時候，老師條理很清晰，很明白，并且充分利用先進的教學設備，把一些內容和隨堂練習通
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