師范生見習(xí)總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-17 16:11本頁面
【正文】 和學(xué)習(xí)的。我們聽過兩次十一班的課和一次十二班的課。在十一班，學(xué)生不是那么的活躍，回答老師的問題也沒有那么積極，課堂氣氛有點沉悶，學(xué)生的反應(yīng)沒有那么快，所以老師講得比較慢，以致學(xué)生能跟上。老師講課的語速有點快，但是學(xué)生還是反應(yīng)得很快，跟得上老師的思維。在教學(xué)論的學(xué)習(xí)過程中，我們有學(xué)到Classroom 。另外老師很善于調(diào)動氣氛，比如在上語法課的時候，老師舉例讓學(xué)生翻譯。我還記得老師舉的是：“南寧市三十三中將于本周五舉行校運會。這就吸引了學(xué)生的注意，在學(xué)習(xí)枯燥的語法中增點小小的樂趣。學(xué)生對這個玩意還挺感興趣的，老師正好利用這個來投其所好。老師通過這些讓學(xué)生感受到老師的心情和課堂氣氛并向?qū)W生傳遞老師的教學(xué)理念，以此引導(dǎo)學(xué)生積極的投入到思考和回答問題的過程中。在觀摩老師授課的過程中，我看到了自己的差距和不足，無論是課前的準(zhǔn)備還是課堂中教師應(yīng)該具備的豐富理論知識和高超的授課技巧，乃至在教學(xué)過程中出現(xiàn)的突發(fā)情況的處理能力，都是我們目前還很薄弱的方面。這次見此獲益匪淺，我懂得了我們應(yīng)該簡單做人，勤奮做事，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。做到教書育人，以德育人。但是還是有很多收獲的，實踐很重要，去觀摩一次課遠比在教室上一次課學(xué)的東西要多。第二篇：師范生見習(xí)總結(jié)Xx師范大學(xué)xx班教育見習(xí)總結(jié)教育見習(xí)是師范教育課程的重要組成部分，是師范生接觸和學(xué)習(xí)教育教學(xué)實踐知識和經(jīng)驗的寶貴機會。在各位指導(dǎo)教師、實踐導(dǎo)師以及每一位見習(xí)生的共同努力下，一周的教育見習(xí)收到了良好的效果。4月初，xx院中學(xué)語文教學(xué)理論與方法教研室多次召開會議，討論教育見習(xí)的安排和指導(dǎo)工作。4月20日，召開了見習(xí)動員大會，分發(fā)《教育見習(xí)方案》、見習(xí)生聽課確認表、指導(dǎo)教師名單、見習(xí)生分組情況表、見習(xí)生宿舍安排表等文件。，各組長分別聯(lián)系本組的指導(dǎo)教師。二．教育見習(xí)實踐過程。聽課是教育見習(xí)的主要內(nèi)容。各組同學(xué)在指導(dǎo)教師的安排下，分別對精讀、閱讀、口語、聽力等課型做出科學(xué)合理的分配。由于教師教授對象為外國留學(xué)生，很多問題不能等同于中學(xué)語文教學(xué)中遇到的問題。我班同學(xué)在課后進行的課堂效果調(diào)查和教育反思中遇到許多問題。完成任務(wù)的同時，還同外國留學(xué)生建立了融洽和諧的國際友誼。教育見習(xí)的另一個任務(wù)便是根據(jù)對教師上課方法技巧的分析，結(jié)合我班學(xué)生的聽課情況并利用外國留學(xué)生的教材自己設(shè)計一個完整的教案。3．教育調(diào)查。作為對外漢語專業(yè)的學(xué)生，將來面對的是母語為非漢語的同學(xué)。他們在學(xué)習(xí)漢語的過程中也會遇到中國學(xué)生可能并不會遇到的問題。4．見習(xí)反思。而不分析、反思，那么見習(xí)就達不到完滿的效果?？紤]到見習(xí)的實際效果，在見習(xí)初指導(dǎo)教師就做出安排:每晚的7:30為各組組織組員進行教學(xué)的反思的固定時間。其間，帶隊教師多次親臨現(xiàn)場答疑解惑，幫助同學(xué)解決實際問題，甚為感人。不但加深我班學(xué)生的情誼，而且對對外漢語教學(xué)有了更深的體會，彌補了各自為營的局促和不足。出現(xiàn)有的班級無人問津，而有的班級聽課的同學(xué)門庭若市的情況。個別同學(xué)甚至穿著拖鞋去聽課，尤其值得注意。第三篇：師范生見習(xí)總結(jié)一、見習(xí)基本情況：轉(zhuǎn)眼間，見習(xí)的時間又到了?；仡欉@兩周，雖然有些辛苦，但是很有意義。在老師們熱心的幫助下，我的實習(xí)工作完成的很好?；厩闆r如下：二、教學(xué)工作見習(xí)期間，我的指導(dǎo)老師是英語老師——李丹丹，見習(xí)科目——小學(xué)三年級至六年級英語，見習(xí)班級——三年級一、二班。在此期間，我的主要任務(wù)就是：聽課——寫聽課筆記——寫教案——試講。這讓我很感動?！边@句話的內(nèi)涵。我還讓班長給我寫
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