【正文】 怎樣釣到魚的呢？（學(xué)習(xí)并理解詞語(yǔ)：一心一意、三心二意）。三、多媒體演示，學(xué)習(xí)故事《小貓釣魚》。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：能安靜、專心地傾聽(tīng)故事，并用豐富的語(yǔ)言看圖講述故事。理解新詞：一心一意、三心二意。課后反思：本活動(dòng)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒根據(jù)具體的情境進(jìn)一步理解連減算式的意義，編述連減算式的應(yīng)用題，列算式并計(jì)算得數(shù)。（821=5）（4）復(fù)習(xí)鞏固連減的運(yùn)算順序：按從左到右的順序，先把前兩個(gè)數(shù)相減，再用得數(shù)減第3個(gè)數(shù)。我們來(lái)看一看它們都在干什么？（請(qǐng)幼兒講述），列算式，學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的連減?！ǘ┯螒颍赫挿醋觥?．幼兒用書。在幼兒嘗試用生動(dòng)的語(yǔ)言復(fù)述故事這個(gè)環(huán)，有四分之一的幼兒能連續(xù)生動(dòng)的講故事，小部分幼兒還是不敢講，我想我對(duì)幼兒的啟發(fā)、鼓勵(lì)方面可能還需加強(qiáng)吧。教師：你們小組是怎么合作的?幼兒之間相互交流，教師評(píng)價(jià)。活動(dòng)過(guò)程：教師幫助幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂(lè)趣。劉敏敏第二篇：幼兒園大班小貓釣魚教案反思《大班小貓釣魚教案反思》這是優(yōu)秀的大班游戲教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看大班小貓釣魚教案反思?。?）大班下學(xué)期美術(shù)教案《小貓釣魚》含反思活動(dòng)目標(biāo)：與同伴交流，共同討論如何用連環(huán)畫的形式來(lái)表現(xiàn)故事的主要情節(jié)。小朋友看一看，小動(dòng)物和植物都發(fā)生了什么變化呢？（2）圖片的蜘蛛姑娘在干什么啊？（她可愛(ài)美了，她吐出銀絲，把掛在樹(shù)上的小水珠串成一條條亮晶晶的項(xiàng)鏈?！雹谀憧吹搅似咝瞧跋x是怎么來(lái)躲雨的？（哦，原來(lái)它躲在了一片大樹(shù)葉下面）那你覺(jué)得這片大樹(shù)葉長(zhǎng)得像什么？（七星瓢蟲很小，樹(shù)葉很大，下雨了，樹(shù)葉把七星瓢蟲緊緊的包住，就像一座帳篷，可安全了。二、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒看圖編故事?；顒?dòng)中，教師引導(dǎo)恰當(dāng)，讓幼兒聯(lián)系實(shí)際生活，遷移經(jīng)驗(yàn)。今天啊，我們知道了“兩貓相爭(zhēng)”的故事，可故事中兩只貓有吃到魚嗎？貓為什么吃不到魚？它們要怎么做才能吃到魚？[友好協(xié)商，互相禮讓] 我們平時(shí)在玩玩具時(shí)要怎么做呢？五、延伸活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒續(xù)編圖片的故事。教師巡視觀察，傾聽(tīng)幼兒講述情況，適時(shí)參與指導(dǎo)。學(xué)習(xí)“難解難分、滿頭大汗、筋疲力盡”等詞語(yǔ)。貓兄弟倆去哪里了？（邊出示圖片一）二、引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片，感知理解圖片內(nèi)容并講述。大班語(yǔ)言《兩貓相爭(zhēng)》活動(dòng)目的：能夠較連貫地講述兩貓相爭(zhēng)的故事情節(jié)，體驗(yàn)漫畫的詼諧趣味。孩子們將作品作為禮物送給了幼兒園，同時(shí)長(zhǎng)處了自己的心聲，孩子們用好聽(tīng)的聲音美妙的舞姿唱出了《畢業(yè)歌》。接著，我們的家長(zhǎng)也沒(méi)有閑著，玩了一個(gè)用火車的方式來(lái)說(shuō)數(shù)字成語(yǔ)的游戲，沒(méi)有想到家長(zhǎng)們的能知道那么多的成語(yǔ)，知識(shí)就是力量，孩子和家長(zhǎng)們都很厲害，這時(shí)活動(dòng)的氣氛達(dá)到了最高點(diǎn)。接下來(lái)進(jìn)行的就是幼兒知識(shí)問(wèn)答游戲，游戲分三輪進(jìn)行，第一輪是抽簽答題，第二輪是必答題，第三輪是搶答題。接著就是孩子們?cè)诩磳㈦x開(kāi)幼兒園的校門想要對(duì)老師說(shuō)的話語(yǔ)，每個(gè)孩子都說(shuō)出自己小小的心靈里那份最真摯，最純真的話語(yǔ)，有的孩子說(shuō)：“老師，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你的，我會(huì)寫信給你的。下堂課老師教你們學(xué)唱歌曲《小貓釣魚》大二班畢業(yè)成果展示反思在2013年6月26日星期三的下午三點(diǎn)半，大班年級(jí)組的各班級(jí)面向各位家長(zhǎng)，和孩子們一起舉行了大班畢業(yè)典禮。豐富詞匯： 一心一意、三心二意。交代清楚故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。教師語(yǔ)言：小朋友們現(xiàn)在戴上頭飾，把自己變成一只可愛(ài)的 小貓。第一篇：小貓釣魚教案 大班畢業(yè)成果展示反思小貓釣魚活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)用概括的方法，概括故事大意。通過(guò)游戲復(fù)述故事：請(qǐng)小朋友戴上小貓的頭飾和老師一起去釣魚。教師復(fù)述故事大意，并教給幼兒復(fù)述方法。在日常生活中，做事要有耐心、恒心，不能三心二意。為了獎(jiǎng)勵(lì)小朋友們，老師在課后給你們準(zhǔn)備了釣魚桿，塑料養(yǎng)魚池，你們可以一邊聽(tīng)小貓釣魚的歌曲，一邊玩釣魚的游戲，充分的體會(huì)一下小貓釣到魚后的喜悅心情。然后就請(qǐng)家長(zhǎng)代表王鵬的媽媽講話，王鵬的媽媽代表著所有家長(zhǎng)的心聲說(shuō)出了對(duì)幼兒園，對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)及老師們的感激之情。想到孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了，畢業(yè)了，心里總有些不舍。孩子們和家長(zhǎng)玩的都非常的高興，接著我們就繼續(xù)玩了一個(gè)幼兒語(yǔ)言游戲，詞語(yǔ)滾球和詞語(yǔ)開(kāi)花游戲，孩子們的詞匯量非常的豐富，語(yǔ)言表達(dá)能力很有提高，然后就加大了游戲難度，進(jìn)來(lái)了詞語(yǔ)接龍游戲，分男女生進(jìn)行了對(duì)抗賽，孩子們都有了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，一個(gè)接一個(gè)的接龍，游戲進(jìn)行的非常順利。家長(zhǎng)們看到孩子用靈巧的小手繪制成一幅幅色彩斑斕的畫面時(shí)，感到非常的驚喜，紛紛拿出手機(jī)拍下了這個(gè)最精彩的一刻。在今后工作中，我會(huì)不斷的進(jìn)行反思，提高自己的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教育掛圖《兩貓相爭(zhēng)》 活動(dòng)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，引入主題今天森林里開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，所有的小動(dòng)物們都來(lái)到草地上集合，可是左等右等都不見(jiàn)貓兄弟倆。兩貓頭上的圈表示什么？引導(dǎo)幼兒用較幽默夸張的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)每幅圖片的內(nèi)容。幼兒分組自由講述。四、小結(jié)活動(dòng)情況，提升主題并進(jìn)行行為教育。在以后的教學(xué)中，應(yīng)該多給幼兒提開(kāi)放性的問(wèn)題，問(wèn)題更加簡(jiǎn)練?；顒?dòng)過(guò)程一、談話導(dǎo)入師： 小朋友，