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小學(xué)減負(fù)增效提質(zhì)實(shí)施方案(5篇)-全文預(yù)覽

2025-10-15 16:03 上一頁面

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【正文】 師德修養(yǎng)。積極采取有效措施,努力做到減“負(fù)”不減“質(zhì)”。嚴(yán)格控制作業(yè)量和作業(yè)時間。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要,對所學(xué)教材的內(nèi)容做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與增刪,以學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平為出發(fā)點(diǎn),著眼于學(xué)生將來的發(fā)展,使學(xué)生“滿負(fù)荷”地學(xué)習(xí),促使學(xué)生的潛能得到最大的發(fā)展。采用集體備課與個人修改相結(jié)合的方式。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),不等于降低教學(xué)要求,既要重視對“尖子生”的培養(yǎng),組織他們參加多種活動,使他們的個性得到充分發(fā)展。(2)優(yōu)化學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。在講解過程中啟發(fā)學(xué)生思考生疑,促進(jìn)知識遷移。(3)本學(xué)期語文學(xué)科以“省時、高效、減負(fù)”為研究主題,數(shù)學(xué)學(xué)科以 “向四十分鐘要質(zhì)量”為研究主題,英語學(xué)科以“如何進(jìn)行作業(yè)設(shè)計”為研究主題,組織教學(xué)沙龍、青年教師基本功比賽等系列活動,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的提高。,不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)要求。,開齊開足課程。為了辦好讓人民滿意的教育,學(xué)校將在告家長書中附上家長留言欄,由家長填寫對學(xué)?;虬嗉壒ぷ鞯慕ㄗh和要求,每周發(fā)放家校聯(lián)系簿,而后交由學(xué)校匯總反饋,盡力滿足家長追求高質(zhì)量教育需求的愿望。7.家校聯(lián)動,形成執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定合力。②周周進(jìn)行少先隊(duì)常規(guī)檢查評比,月月頒發(fā)流動紅旗,培養(yǎng)學(xué)生的“五自”能力。通過形式多樣的藝術(shù)活動,提高學(xué)生的藝術(shù)情趣。要在屬于學(xué)生自己的時空里,讓學(xué)生自由地、無拘無束地在玩中學(xué),在游戲中求知,在與伙伴的交流中完善自我。要求“四精”:精心備課,精心設(shè)計課堂練習(xí),精心批改作業(yè),精心輔導(dǎo)學(xué)困生。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),把規(guī)范教學(xué)秩序、減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的工作放在首位,結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定工作方案。,讓學(xué)生健康成長。不片面追求花樣翻新、圖形式上的熱鬧,而是注重激發(fā)學(xué)生的興趣,激活學(xué)生的思維,以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。整個教學(xué)過程以學(xué)生活動為主,新生學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。,努力提高教學(xué)質(zhì)量。因此,考試有必要,但必須正確對待。一要大力培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,把愛生作為師德教育永恒的主題,引導(dǎo)全體教師帶著愛心、帶著責(zé)任、帶著智慧投身教育教學(xué)。轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一評價標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量觀,培養(yǎng)出綜合素質(zhì)好、有個性特長、會終身學(xué)習(xí)的高質(zhì)量人才。學(xué)校成立貫徹規(guī)范、執(zhí)行規(guī)定、減負(fù)提質(zhì)增效工作領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:田宇副組長:劉慶友 成員:各班主任和任課教師,加強(qiáng)教師教育思想管理。學(xué)校不以學(xué)生考試成績作為考核、獎勵教師的主要依據(jù)。6.嚴(yán)格控制考試次數(shù),學(xué)校每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次學(xué)科考試,禁止舉行期末學(xué)科考試以外的任何學(xué)科考試或變相的學(xué)科考試。對個別學(xué)習(xí)困難學(xué)生課外補(bǔ)習(xí)是教師義不容辭的職責(zé),作為教學(xué)過程的有機(jī)組成部分予以落實(shí)。開齊、上足、教好各門課程。四、監(jiān)督機(jī)制成立“減負(fù)增效”監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組。(七)、加強(qiáng)班主任工作管理加強(qiáng)班主任崗位培訓(xùn),明確工作責(zé)任。(六)嚴(yán)格執(zhí)行考試制度。不從事有償家教。關(guān)愛每個學(xué)生,對學(xué)生要尊重、理解、寬容,不得以粗暴的態(tài)度對待學(xué)生,不得諷刺挖苦學(xué)生,不得歧視差生?;顒舆^程中,教師自始至終要指導(dǎo)學(xué)生,提高活動質(zhì)量并注意安全。(3)嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。一、二年級不留書面家庭作業(yè),教師每周要將一二年級語數(shù)學(xué)科的一周學(xué)習(xí)要點(diǎn)提供給家長,通過留言、家訪及時與家長聯(lián)系和溝通。切實(shí)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(1)教師必須根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際布置作業(yè),倡導(dǎo)精練高效。(2)準(zhǔn)時上課,按時下課。上好“精講、精練、自主、有效”的常態(tài)課,通過上示范課、觀摩教學(xué)實(shí)錄及組織教學(xué)沙龍、進(jìn)行青年教師基本功比賽等系列活動,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的提高。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué),不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)要求。教師嚴(yán)格按照學(xué)校設(shè)置的各學(xué)科課時量安排教學(xué),不得以任何理由增減課程和課時。把“減負(fù)增效提質(zhì)”工作納入對教師晉級、評先選優(yōu)的必備條件。切實(shí)保證學(xué)生每天參加1小時體育鍛煉。關(guān)注學(xué)生的心理健康,通過談心溝通,減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。(三)提高師德修養(yǎng)。通過認(rèn)真的調(diào)查研究,制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,并根據(jù)學(xué)生的需求,采用菜單式活動方案,讓學(xué)生自由選擇,在各門學(xué)科間開展相應(yīng)的活動,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,豐富了學(xué)生的課余生活,讓學(xué)生在活動中增長見識,拓寬知識面。數(shù)學(xué)中的豎式計算橫線長度為30厘米。年級組長每月抽查本年級學(xué)生作業(yè),并做記錄。(3)、加強(qiáng)作業(yè)輔導(dǎo)批改。嚴(yán)格控制作業(yè)量和作業(yè)時間。在“練”字上下功夫,練習(xí)貴在得法,重在教會學(xué)生練習(xí)的方法與技巧,使減負(fù)真正落到實(shí)處。各教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)、本班學(xué)生實(shí)際情況對教案進(jìn)行調(diào)整和修改,努力提高課堂教學(xué)效果。這樣既減輕了大部分學(xué)生的負(fù)擔(dān),以滿足了不同層次的學(xué)生對學(xué)習(xí)的要求。語文學(xué)科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成,重個性化體驗(yàn)感悟、表達(dá);數(shù)學(xué)學(xué)科提倡獨(dú)立探究與合作交流相結(jié)合,重視思維訓(xùn)練和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。盡可能多的把時間留給學(xué)生,讓學(xué)生進(jìn)行多讀精練。教學(xué)方法是教學(xué)過程中最活躍的因素。提高教研活動質(zhì)量(1)各教研組認(rèn)真制定教學(xué)計劃和進(jìn)度,確保日常教學(xué)活動的正常有序。任課教師嚴(yán)格按課表上課,遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范,不得隨意調(diào)課、占課,不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)。二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立“減負(fù)增效提質(zhì)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長:雷國兵副組長:吳高忠 楊秀超成 員:況安容 李云霞 張鳳義 鐘鈺 各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在行政辦,楊秀超任辦公室主任。為了更好地全面推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個性地發(fā)展;本著對學(xué)生未來負(fù)責(zé)的態(tài)度,進(jìn)一步把上級關(guān)于減負(fù)增效提質(zhì)的要求落到實(shí)處,科學(xué)把握減負(fù)增效提質(zhì)的精神實(shí)質(zhì),特制定本方案。教師嚴(yán)格按照各學(xué)科課時量安排教學(xué),不得以任何理由增減課程和課時。(二)加強(qiáng)有效教學(xué)研究。提高課堂教學(xué)質(zhì)量(1)優(yōu)選教學(xué)方法,提高課堂40分鐘教學(xué)效率。為了保證課堂的有效、高效,每位教師在課堂中必須精講精練。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,引導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方式。又要特別重視對部分學(xué)困生的個別輔導(dǎo),及時幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難,迎頭趕上。教師以教研組為單位,在充分吃透課標(biāo)、鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上實(shí)行集體備課,形成教案。精心設(shè)計練習(xí)老師精心設(shè)計課內(nèi)外練習(xí),減輕重復(fù)性作業(yè)、避免機(jī)械性作業(yè)。(2)、控制學(xué)生作業(yè)總量。不留機(jī)械性重復(fù)性抄寫作業(yè),語文、英語等學(xué)科抄寫詞語作業(yè)每天不得超過20個詞語,每個詞語不得超過2遍。班主任作為班級管理第一責(zé)任
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