實(shí)習(xí)生入科教育-全文預(yù)覽
【正文】 19：30－21：30，值夜班者，次日上午在完成查房后，經(jīng)帶教老師同意，下午或晚上可安排休息，但緊急救援或有集體教學(xué)活動仍需參加。對于示教病歷要紙質(zhì)打印出大病歷、首程、次程讓帶教批閱，批閱后認(rèn)真、及時(shí)修正，下次避免犯同樣的錯(cuò)誤。早上不要看書，要協(xié)助帶教老師完成醫(yī)療工作，態(tài)度要積極，不要叫一下動一下。）處理完醫(yī)囑、開完單等，要把病歷車推到護(hù)理站，病歷歸回原位。查房時(shí)如有問題可以提出（前一晚首先要先看書，對該疾病有一定的了解，再提出問題。整理好病歷在病歷車。示教病例：帶教老師選12個(gè)典型神經(jīng)科病例作為典型病病例，帶實(shí)習(xí)醫(yī)師問診、查體，看輔助檢查結(jié)果，針對2W1H提出問題：(1)what：考慮哪些疾病?（2）why：第一診斷? 確切診斷？為什么? 支持診斷依據(jù)?(3)how：治療原則? 治療方案?實(shí)習(xí)醫(yī)師在電子病歷系統(tǒng)中完成大病歷、首程（不允許復(fù)制粘貼其他病人的病歷，然后修改，要自行書寫，不得抄襲住院醫(yī)師所寫的病歷），電子版寫完后紙質(zhì)版打出，讓帶教修改，修改滿意后手寫抄出，讓帶教簽字，作為示教病歷夾入病歷，并在教學(xué)秘書處登記本登記住院號。在實(shí)習(xí)過程中需準(zhǔn)備內(nèi)科學(xué)、診斷學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、病歷書寫規(guī)范等書。尊重上級醫(yī)師及護(hù)士老師，虛心請教，多溝通。第三篇：實(shí)習(xí)生入科教育實(shí)習(xí)醫(yī)師入科教育一、遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，服從安排。效果 縮短了進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的適應(yīng)時(shí)間，提高了實(shí)習(xí)質(zhì)量 實(shí)習(xí)生在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)時(shí)，要面對從一個(gè)醫(yī)學(xué)生向一個(gè)準(zhǔn)醫(yī)務(wù)工作者的轉(zhuǎn)變。我們的做法和體會如下。，不許臨時(shí)調(diào)班、請假，有事請假請遵守請假制度。(六步洗手法）。核對時(shí)兩種方式：腕帶，床頭卡，詢問患者姓名,取中兩種。（本科生應(yīng)掌握）熟練掌握各種基礎(chǔ)操作：生命體征測量、血糖監(jiān)測、手衛(wèi)生、氧氣吸入、靜脈輸液、各種注射法、留置針的使用。三天以上的假需要請假條一式兩份，護(hù)理部同意后科室再排班。介紹垃圾處理程序，一次性垃圾包裝袋等生活垃圾放入黑色垃圾袋，棉簽輸液器注射器等醫(yī)療垃圾放入黃色垃圾袋，損傷性垃圾等等的處理。治療室的環(huán)境：無菌物品的擺放、常用藥物，搶救車，平車輪椅等。實(shí)習(xí)生的請假制度：每周排班前有事請?zhí)崆案嬷辉试S電話臨時(shí)請假及私自調(diào)班。2〉.熟悉腎病綜合癥、急性腎功能衰竭、慢性腎功能衰竭、腎穿刺術(shù)的護(hù)理常規(guī)及腹膜透析的原理、操作。其他需強(qiáng)調(diào)的注意事項(xiàng)：，落實(shí)到操作中。，棉簽旋轉(zhuǎn)，并且待干。為使實(shí)習(xí)生盡快適應(yīng)醫(yī)院的環(huán)境，掌握臨床實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)方法，思想上對將進(jìn)入的角色有所了解，我們年來堅(jiān)持了實(shí)習(xí)生入科前綜合教育培訓(xùn)，目的在于使學(xué)生在短期內(nèi)盡快熟悉醫(yī)院的環(huán)境和了解醫(yī)院概況，了解醫(yī)院規(guī)章制度，較快適應(yīng)實(shí)習(xí)生活，保證和提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，取得了一定成效。 醫(yī)院規(guī)章制度 鑒于醫(yī)院的特殊情況，介紹醫(yī)院請示報(bào)告制度、值班交接班制度、三級醫(yī)生查房制度、病歷書寫制度、三查七對制度、保護(hù)性醫(yī)療制度、醫(yī)院感染控制制度等基本規(guī)章制度，使之對來到醫(yī)院所要遵守的規(guī)章制度與學(xué)校規(guī)章制度的差別有個(gè)大概了解，并在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)過程中便于遵照執(zhí)行
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