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學(xué)前班秋季工作計劃20xx-全文預(yù)覽

2025-10-15 15:30 上一頁面

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【正文】 的生活經(jīng)驗和豐富的想象,創(chuàng)造性地運用語言,大膽而清楚表達(dá)自己的預(yù)期目標(biāo),可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。能清楚地說出自己想說的事情。引導(dǎo)學(xué)生樂意與人交談,講話要有禮貌。元月份:做好期末各項總結(jié)工作。3。十二月份:1。2。2。3。六、各月份活動安排九月份:1。幼兒期是人生奠基時期,是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習(xí)慣形成的重要時期,是進(jìn)行教育的黃金時期,而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用,應(yīng)盡到自身的責(zé)任。6。減少教室危險因素:如電源、針、門窗等。加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng):能夠自己穿、脫衣服,并且學(xué)會系鞋帶,扣紐扣;能夠做一些簡單的體力勞動,如擦桌子,洗手帕等;學(xué)會正確的洗手方法:卷袖子,擦肥皂,手心手背撮,洗凈,灑干;能夠愉快安靜的就餐,會正確的使用餐具,能自己收拾碗筷。3。四、衛(wèi)生保健及安全工作1。老師與孩子多溝通,了解孩子心里的想法,也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點。課余時間多閱讀書籍,增強(qiáng)孩子的語言能力。這也是幼兒能力的體現(xiàn),比如:觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。在這關(guān)鍵的一學(xué)年里,必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習(xí)慣及能力。能迅速、準(zhǔn)確地進(jìn)行10以內(nèi)的加減運算,會自編并口答簡單的加減應(yīng)用題。喜歡探索周圍環(huán)境,樂于發(fā)現(xiàn),能主動的參加各項活動。了解各種不安全因素,懂得基本的安全常識。需充分發(fā)揮家長的主體性,提高家長的家教能力,建立新型的家園關(guān)系。個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào),有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。還應(yīng)把小班干部落到實處,按周次評比,并且佩戴標(biāo)志牌。我和你就是‘課堂上老師需要你,課下你需要老師’。加強(qiáng)幼兒對數(shù)學(xué)的表達(dá)能力和思維能力,引導(dǎo)幼兒多思考多動腦多操作。進(jìn)一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語言表達(dá)能力以及書寫能力。幫助幼兒初步掌握10以內(nèi)數(shù)的加減和分成。數(shù)學(xué)是一門提高幼兒智力反應(yīng)能力的一門課程,針對幼兒個體和全面素質(zhì)的要求,教師會用心、耐心、信心教好每一位幼兒。我們爭取讓每一個孩子在學(xué)期結(jié)束是,都能獲得優(yōu)秀的成績,讓每一個孩子都能有看得見的進(jìn)步,讓每一個家長都能肯定我們的工作,滿意我們的教育教學(xué)。,列出算式,學(xué)習(xí)分解加法和減法的應(yīng)用題。我將有針對性的加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo)??吹竭@樣一群聰明乖巧的孩子們,我們老師用一顆充滿母愛的心,去愛護(hù)他們,教育他們。譬如:教師在讓學(xué)生在學(xué)習(xí)“自編加法應(yīng)用題”中,教師做了范例和引導(dǎo),學(xué)生學(xué)會了編應(yīng)用題,但他們的思維容易形成定勢,總是把要編的事件說成那幾件,沒有自己的創(chuàng)意,思維沒有得到發(fā)展,這也是數(shù)學(xué)教育中的重點和難點,我們必須長期堅持培養(yǎng)下去。二、在平時生活和學(xué)習(xí)中多滲透數(shù)學(xué)教育,讓學(xué)生在玩中學(xué)。對未來園的孩子一定要做到電話問候,對病重孩子要及時探訪。向家長推薦正確的育兒理念,推廣成功的教育案例,同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。離校時必須與教師道別,教育孩子不跟陌生人離開或擅自離校園。二、安全教育活動安全教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。會根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動作。喜歡親近自然,關(guān)心周圍環(huán)境,愛護(hù)動植物,懂得珍惜自然資源,具有初步的環(huán)保意識和行為。(六)、科學(xué)領(lǐng)域?qū)χ車氖挛?、現(xiàn)象感興趣,能發(fā)現(xiàn)問題,提出問題。初步了解基本的社會公德,逐步養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。(五)、社會領(lǐng)域主動參加幼兒園活動,有集體觀念,了解集體活動的規(guī)則,在幼兒園活動中感受快樂。初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣,閱讀繪畫時,身體姿勢正確,能控制用眼時間,不在強(qiáng)光、弱光下閱讀、繪畫?;顒佑幸?guī)律,形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)基本的生活自理能力。漢語拼音的教學(xué),從實際出發(fā),采用直觀教學(xué),如圖片、卡片,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢。認(rèn)識各種面值的人民幣,學(xué)習(xí)在生活中使用貨幣的技能。認(rèn)識大于號和小于號,理解大小的相對性。(二)、數(shù)學(xué)領(lǐng)域:學(xué)會兩個兩個、五個五個、十個十個地數(shù),培養(yǎng)幼兒快速計數(shù)的能力。能有順序描述人和事,根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異,所以在上課的時候,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動,使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。三、教學(xué)重難點能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計算。第一篇:學(xué)前班秋季工作計劃2018一、通過數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識能力通過提供充分的條件,為幼兒設(shè)計多種活動,引導(dǎo)幼兒運用各種感官,觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達(dá)到解決問題的能力。在活動中培養(yǎng)幼兒的多種能力,觀察力、想象力、思維力以及語言表達(dá)能力。四、學(xué)生基本情況分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,這就形成了兒童的個性差異。一、領(lǐng)域目標(biāo)(一)語言領(lǐng)域會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。能自然、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度、表情講話。掌握二等分和四等分,理解整體與部分之間的關(guān)系。能辨認(rèn)6種圖形(三角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形、正方形)。(三)、拼音領(lǐng)域?qū)W會23個聲母,區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,區(qū)別平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發(fā)音方法和寫法。(四)、健康領(lǐng)域愉快地參加幼兒園的各項活動。學(xué)做韻律操,動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確。提高自身的自律能力。熱愛勞動,尊重勞動者和勞動成果。愿意為集體做好事,懂得個人的行動不應(yīng)妨礙集體,有初步的集體榮譽(yù)感。在生活和游戲等多種活動中理解數(shù)量、空間、時間概念的實際意義,學(xué)習(xí)使用簡單的比較、分類、排序、測量等方法。能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器,有欣賞音樂的濃厚興趣。能欣賞和評價自己及同班的作品。接送安全到校要進(jìn)班,家長一定帶接送卡接孩子,孩子不在園內(nèi)其他地方逗留。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等。三、家長工作:熱情對待每一
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