學(xué)習(xí)汪金權(quán)先進(jìn)事跡心得體會2（推薦閱讀）-全文預(yù)覽
【正文】 ，教師不僅可以影響一個學(xué)校的孩子，還可以影響整個社會。第四篇：學(xué)習(xí)汪金權(quán)先進(jìn)事跡心得體會學(xué)習(xí)汪金權(quán)先進(jìn)事跡心得體會郭文科“也許我的肉體只能蝸居在大別山的一隅，但我的靈魂會跟隨我的學(xué)生走向四方；我是荒原上的一支電線桿，也許只能永遠(yuǎn)地矗立在那兒，但我能把希望和光明送向遠(yuǎn)方；我可能永遠(yuǎn)是一座橋，能讓學(xué)生踏著我的身軀走向希望的彼岸。讀到汪老師在自己的生活都成問題的艱苦條件和環(huán)境下，依然不斷地追求知識，利用業(yè)余時間不斷學(xué)習(xí)，常教常新，不斷探索工作中的新思路、新方法時，我再一次深深地受到了感動。他的寢室是從不鎖門的，學(xué)生有任何困難隨時可以來找他，他曾經(jīng)安排過八名學(xué)生住進(jìn)自己的寢室補習(xí)。第二，熱愛學(xué)生，有強烈的責(zé)任心。在有限的物質(zhì)條件下，他拿出大部分工資，資助上百貧困學(xué)子，盡自己最大的能力去幫助他人，毫無保留的奉獻(xiàn)自己，并且數(shù)十年如一日，安分樂道。學(xué)習(xí)他們，就是要將他們對教育事業(yè)執(zhí)著的堅守，對教育藝術(shù)不知疲倦的探索進(jìn)行傳揚，使全校學(xué)生因我們的存在而感受到幸福。他們有著愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)；有著對工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神；他們立志于教育和科研，業(yè)務(wù)實敬業(yè)，勤于探索，從不畏難；他們做學(xué)問嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨；他們教學(xué)生言傳身教，厚以載德；他們老老實實做人、踏踏實實干事……比起許多遠(yuǎn)在天邊的先進(jìn)典型，可以說，他們毫不遜色。不是一時沖動，而是23年如一日的堅守，他把自己當(dāng)作荒原上的電線桿，為的是把光明和希望送向遠(yuǎn)方；他把自己當(dāng)做一座橋，為的是讓學(xué)生踏著他的身軀走向希望。是什么使他如此執(zhí)著地堅守在山村，堅守著那一方教育的圣土？我相信，一定有一種信念支撐著他。汪金權(quán)就是這樣一個家庭里的頂梁柱，按說他應(yīng)該把工資所得盡數(shù)拿回家照顧家人，可他沒有做到。他的事跡催人淚下，他的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。他把學(xué)生青勝于藍(lán)作為一名教師的最大安慰，始終保持著“辛勞之后有歡樂、付出之后是幸?！钡牧己眯膽B(tài)，在教書育人中從最基礎(chǔ)之處著眼，授業(yè)解惑，常教常新，不斷探索新方法，教學(xué)水平和質(zhì)量在當(dāng)?shù)匾恢泵星懊?。汪金?quán)說過，“我個人的力量很微弱，需要幫助的孩子還很多，但我努力每天去做，相信星星之火，最終可以燎原”。對學(xué)生的愛，是汪老師教師生涯里最動人的篇章之一。他的行為無聲地告訴我們每一位教育工作者：家長們把孩子送到學(xué)校，就是把孩子的前途送給了老師；國家把孩子們送給學(xué)校，就是把國家的未來托付給了老師，老師必須竭盡全力，把每一個孩子都培養(yǎng)成人。近來，我通過電視、網(wǎng)絡(luò)等途徑，了解了汪老師的先進(jìn)事跡，并在網(wǎng)上開始學(xué)習(xí)汪金權(quán)專題，讓我更加深入的學(xué)習(xí)了汪金權(quán)的可貴精神。一年后，他放棄令人羨慕的工作，毅然來到大別山區(qū)一所名不見經(jīng)傳的農(nóng)村中學(xué)。第一篇：學(xué)習(xí)汪金權(quán)先進(jìn)事跡心得體會2學(xué)習(xí)汪金權(quán)老師先進(jìn)事跡的心得體會[導(dǎo)讀] 22年給他得到了什么?破布鞋，掉色西裝。汪金權(quán)，湖北省黃岡市蘄春縣四中教師，華中師范大學(xué)1987屆優(yōu)秀畢業(yè)生，畢業(yè)后分配在了黃岡中學(xué)。汪金權(quán)的先進(jìn)事跡，充分體現(xiàn)了他對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠和對青少年學(xué)生的無限關(guān)懷。為了這份責(zé)任和信仰，他主動放棄城市的優(yōu)越條件，放棄重點中學(xué)的崗位，一頭扎進(jìn)落后的山區(qū)中學(xué)，一干就是22年，他生活條件艱苦卻給了學(xué)生最深厚的愛，他用最真誠的心愛護(hù)著每一個學(xué)生。汪老師愛生如子、克己助人的高尚品格。他用愛心、誠心、細(xì)心、平等心、責(zé)任心和恒心，用自己的辛勞和汗水，先后將1000多名學(xué)生送進(jìn)大學(xué)，改變了無數(shù)山鄉(xiāng)孩子的命運，使他們到達(dá)夢想彼岸。汪老師20多年來熱愛崗位、專心教學(xué)，堅持以人為本、德育為先、科學(xué)育人，信守為師即要為人師表的神圣理念，維護(hù)師道尊嚴(yán)。這次學(xué)習(xí)，是我的思想
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