學(xué)習(xí)汪金權(quán)老師先進事跡有感5篇-全文預(yù)覽
【正文】 責(zé)任，使他不論在什么情況下，始終把學(xué)生放在心中，把教學(xué)放在第一位。對學(xué)生要有平等心，力爭把每個人培養(yǎng)成才成人；對學(xué)生要有責(zé)任心，對他們的未來負責(zé)；對學(xué)生要有愛心，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活的實際困難；對學(xué)生要細心，注意他們成長的點點滴滴。作為一名年輕的教育工作者，未來的路還很長。三是團結(jié)協(xié)助，向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，向同事學(xué)習(xí)。下面我結(jié)合自己實際工作談?wù)劷窈笈Φ姆较蚝鸵恍┫敕āｋm然我不能完全達到汪老師那樣崇高的境界，但是王老師的思想是指引我前進的動力。他把自己的全部空間和時間，都毫無保留地奉獻給山區(qū)的孩子們。汪老師想到更多的是他的學(xué)生們，他是蘄春四中老年教師中唯一沒有房子的人，多年來租住在學(xué)校宿舍。第三篇：學(xué)習(xí)汪金權(quán)老師先進事跡心得體會學(xué)習(xí)汪金權(quán)老師先進事跡心得體會上周五，在聽取了汪金權(quán)老師先進事跡的報告后，我心情久久不能平靜。從優(yōu)秀教師身上，我們看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對工作一絲不茍的高度負責(zé)的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德?！蓖衾蠋煹母腥耸论E，就是對這句話的最好詮釋。”汪金權(quán)就是這樣的一個人，我們在欽佩汪老師的先進事跡時，更要在思想上時刻自我反省。生活中每時每刻都在發(fā)生令人感動的事跡，有企業(yè)家捐資助學(xué)，有年輕人見義勇為，他們都可以算作是英雄。論學(xué)歷文憑，論教學(xué)科研，論行政職務(wù)，汪金權(quán)也許排不上名次，但是他在貧困地區(qū)的艱苦環(huán)境中，能夠堅守教師崗位，幾十年如一日，以其平凡的工作，造就了不平凡的事業(yè)。汪金權(quán)要把大愛送給那些需要愛的人，這種對于改變社會結(jié)構(gòu)、改變社會實現(xiàn)社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)已經(jīng)超出了教育學(xué)的價值。我平時感受過師生之間的真誠、人道、善良、寬容、平等、執(zhí)著，但是今天看到汪老師的先進事跡后，觸動很大，為我以后的教書育人起到了導(dǎo)航的作用。三是大愛精神。汪老師有一個很大的特點：心中有人，有學(xué)生、有不同的學(xué)生、有學(xué)生需求。主體教育核心內(nèi)容是喚醒學(xué)生主體意識，喚醒學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。汪老師的先進事跡感動人的諸多，對我個人影響頗大的是汪老師的教育思想、教育理念。湖北蘄春四中的汪金權(quán)老師，他用二十四年的堅守，傾心教育、淡泊名利、捐款助學(xué)、堅守清貧，展示了一名優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師形象。主體精神也是主體教育思想。二是人師精神。我在汪老師身上看到了一種甘為人梯的精神。通過這種愛，讓學(xué)生獲得了尊重、激勵與愛的傳遞和交流，也獲得了愛的分享
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