學(xué)習(xí)《論語》心得體會（5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 后被公認(rèn)為百家之正統(tǒng)的儒家學(xué)派把孝道推廣的非常廣泛，鞏固了孝道在人們心中的地位?！墩撜Z》講學(xué)： 《論語》首先就告訴我們一件事情，學(xué)習(xí)。這也就是人的發(fā)現(xiàn)。一是“仁者愛人”。如他批評魯國大夫季氏“八佾舞于庭，是可忍也，熟不可忍也?”(《論語顏淵》)作為“正名”的具體內(nèi)容。禮樂不興，則刑罰不中。在孔子看來，周禮最重要的原則是尊尊與親親。動蕩不安的春秋時(shí)代，諸侯為了爭霸，是講究實(shí)力，著眼于利的，所以未能采納孔子“仁”的政治主張，孔子也沒有被重用。儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，經(jīng)典傳世之作《論語》，包羅萬象，令人無一不回味無窮，否則，何以留芳千古，為世人所稱道呢?《論語》之所以稱得上是經(jīng)典，是因?yàn)樗鼘⒅袊膰鴮毤墑e的人物——孔丘，所言所行完完全全的記錄了下來，真正的講述了中國千年以來所傳承的正統(tǒng)學(xué)派的真諦，而且，其中大部分還被現(xiàn)代華夏兒女所沿用著，不失為歷經(jīng)風(fēng)霜而留其真諦。他的言行論述了孝道、治學(xué)、治國、為政，為歷代君王所推崇，漢武帝罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。學(xué)貫中西的學(xué)者們常把孔子和古希臘哲人蘇格拉底相提并論。君子坦蕩蕩，小人常戚戚，不在其位，不謀其政。再后來，通過網(wǎng)絡(luò)，也約略知道近來新出的哪幾本書是值得一讀的，可我也往往只關(guān)注自己感興趣的，偶爾在瀏覽的網(wǎng)頁上碰到一兩本好書也都是大概的翻翻,很少有時(shí)間和心情靜下心來看，相逢或相違全憑運(yùn)氣。知我者其天乎!”(憲問)退而求其次，孔子的學(xué)生中有沒有人能充當(dāng)這一角色呢?有時(shí)，師生關(guān)系也可到達(dá)一種朋友關(guān)系?！绷硪惶幘褪巧厦嫣岬竭^的“朋友死，無所歸，曰：‘于我殯’。子曰：‘幼而不孫弟，長而無述焉，老而不死，是為賊。說了這么多《論語》中的交友觀，由于《論語》主要記載的是孔子的思想，我倒對孔子的朋友產(chǎn)生了興趣?？傊?，《論語》是我們必讀之經(jīng)典，我受它的感化甚深?！惫粼凇妒袝分姓f過：孔子“這種所謂仁道，很顯然的是順應(yīng)著奴隸解放的潮流的?？酥谱约?，遵循“禮”，這就便是“仁”了。刑罰不中，則民無所措手足”。孔子的禮的核心是“正名”，即“名不正，則言不順。然而，君子的物質(zhì)地位往往與小人相差甚遠(yuǎn)。事實(shí)上，君子就是孔子他們?nèi)寮覍W(xué)派的一種自稱，是理想的“中庸”的人。這固然是好的，能避免許多不必要的爭端，但過度的“忍”卻能使一個民族沉睡，古代中國的發(fā)展就是一個有力的證據(jù)。中庸卻是《論語》里最容易理解的而最難做到的?！墩撜Z》究竟是什么內(nèi)容?為什么他被古人視為經(jīng)典，而后又成為所謂“封建統(tǒng)治者的工具”呢?懷著這些疑問，我漫步于《論語》的花園，嘗試著去感受其中的奧秘?！笨梢娬撜Z在歷代的統(tǒng)治者心目中的地位了。選擇了寬容，便選擇了財(cái)富！讀懂了《論語》，便讀懂了人生！第二篇：學(xué)習(xí)論語心得體會學(xué)習(xí)論語心得體會有哪些?《論語》是一部內(nèi)涵豐富、思想深刻的書，值得我們認(rèn)真閱讀、仔細(xì)品味。人與人之間需要寬容、需要理解。人生在世，總是會與各種各樣的人打交道，也總會產(chǎn)生各種不快與摩擦，在處理問題上，有的人會三思而后行，而有的人卻采取了極端的方式，害人又害己。”“不怨天，不尤人，下學(xué)而上達(dá)。假如有人捧你捧得太厲害了，其背后一定隱藏著某種目的。今天把你捧上了天，明天又將你狠狠地踩在腳下。所以無論對朋友領(lǐng)導(dǎo)還是家人都要保持一定的距離，掌握好親疏的分寸。因?yàn)槲覉?jiān)信最好的方法就是讓它盡快的過去，這樣我才會騰出更多的時(shí)間去做更有價(jià)值的事情，我才會活得更有效率。在我的職業(yè)道路上，我也會抱著“己所不欲，勿施于人”的態(tài)度與同事和平相處，做好我的本職工作。于丹老師解釋說這種天人合一就是人在自然中的和諧?？鬃拥囊粋€學(xué)生曾經(jīng)問過他，有一個人說：以德報(bào)怨何如。第一篇：學(xué)習(xí)《論語》心得體會作為一名教師已不是第一次與《論語》打交道了，《論語》在我看來像是一位變幻莫測的朋友，每次接觸都使我有不同的感想，更有新的發(fā)現(xiàn)。我們今天總是在說什么事該做什么事不該做，什么事是好什么事是壞，其實(shí)有很多時(shí)候，一個事情的判斷不單單是好壞之分，只是看你什么時(shí)間做這件事，或者把這件事做到什么程度，只要把握好這個尺度，就不會出現(xiàn)問題的。就是說一個人，如果他有負(fù)于你，你可以用你的正直耿介去對待他，去處理這件事，但是你要留著你的恩德和你的慈悲去回饋那些真正有恩于你的人！孔子說：“天人合一”。我作為一名小學(xué)教師，每天面對的是一張張稚嫩渴望知識的小臉，他們年齡還小，思想尚未成熟，接受知識的能力比較慢，這就要求我在教育學(xué)生的時(shí)候能夠心態(tài)平和，而且要對他們有信心，能夠發(fā)自內(nèi)心的肯定他們?！币虼宋以谂c學(xué)生接觸的時(shí)候即使有什么不開心的事降臨，我也要盡量平靜自己煩躁的心情，不把自己不良的情緒傳染給學(xué)生?，F(xiàn)在我們生活的環(huán)境是相對獨(dú)立的，每個人都有自己的生活圈。名氣越大，越是難以避免。”別人的攻訐也好，吹捧也罷，全不必當(dāng)回事的。贊也好，貶也罷，嘴巴是生在別人身上的，誰都有說話的權(quán)利，豈是誰能左右得了的？孔子有這樣的名言：“人不知而不慍，不亦君子乎？”“不患人之不己知，患己所不能也。看似簡單的一句話，其實(shí)向我們揭示了一個非常重要的道理：對他人不能太苛刻，寬容別人其實(shí)更是寬容自己。是《論語》使我對人生有了新的看法，對工作燃起了新的激情，它教會我最多的就是寬容。它是一盞綠燈，幫助我在今后的人生道路中通行。古人云：“半部論語治天下。直至20世紀(jì)初新文化運(yùn)動提出“打倒孔家店”的口號，《論語》
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