【正文】 達地處理。對于一個過程可以按照先后順序（時間順序）和邏輯順序來觀察。寫作知識 怎么寫觀察日記？確定觀察對象。此時，我會想起一句歌詞，一個場景：“若要盼得喲，紅軍來，嶺上開遍映山紅??”浩浩蕩蕩的紅軍隊伍開來了??我愛這美麗的紅杜鵑。綠葉襯紅花，在陽光的映襯下十分美麗、嫵媚動人。正如著名詩人白居易的一首詩寫得非常好：“閑折二枝持在手，細看不似人間有。再細觀花朵，像一個個小喇叭，中間有著數(shù)根花蕊，十分的嬌艷，像是窈窕淑女向世間展示著閉月羞花的容顏??看著這些，不免有一種如癡如醉的感覺。例文杜鵑花每當春回大地，被人譽為“花中西施”的杜鵑花，就透著盎然的春意，怒放在游人云集的公園或山林中，令人賞心悅目，心曠神怡。哇！蝌蚪的尾巴全部縮進去了，蝌蚪變成了小青蛙啦，只是顏色還沒有完全變成綠色。唉，真該放它回到大自然的懷抱。它們在小瓶里歡快的游來游去，好似一個個跳躍的音符。原來它的尾巴不是斷了，而是慢慢的收縮了。這時有一只已經(jīng)長出了兩條后腿。思路剖析：以孩子的視角和口吻對小烏龜?shù)奶攸c有了細致入微的描寫，用詞準確生動，語言樸素，充滿了童真和童趣。當烏龜爬行時，我用手一觸摸它的尾巴，它就一下子把所有的器官都縮到了硬殼里，這足以說明它的感覺是多么的靈敏。烏龜吃食物和蛇很像，一口一口的吞。烏龜?shù)牟弊佑形抑兄改敲撮L，上面有一道道的波浪型的線條。三、例文欣賞：五、修改初稿把寫好的內(nèi)容和大家交流，共同評議，修改習作。母貓以自己對孩子的愛心，換取了主人對自己的愛心。好是奇怪？我驚奇地想：這只貓真不簡單，它會開門，進去后會拉門，走的時候會關門，真是一只有靈性的貓媽媽。我想貓肯定又搬家了，要不是怎么一點聲音都沒有。我和家人說了，家里進來一只老貓，還帶了三個孩子。夜半，我醒來，朦朧中，聽見“撲通撲通”的聲音，我也沒在意，想這只貓怎么這么淘氣呢？有時我醒了，趕也不走。思路剖析：本篇習作著重寫了小狗的“可愛”；一是模樣可愛；二是品性可愛；文章結尾時“我”稱小狗為“忠實的”‘小伙伴’”，名不虛呀。有天晚上，我從外面看電影回來，當我走到離家門還有很長一段路時，它就“汪汪汪”地叫起來。然后低著頭，這邊聞聞，那邊嗅嗅。白天，它除了到外邊玩一會兒，一般總是臥在門口；晚上，它就“埋伏”在門旁。小狗也喜歡我，因為我總是喂它。寫動物的時候，認真觀察，抓住動物的特點是本次習作的心得。每到中午，小花貓總愛躺在陽臺上曬太陽。那專注的目光，隨著小球的跳動一上一下地移動。我常用抖動著的繩子來逗它玩兒。我家的小花貓機靈極了。每天放學回家，小花貓在我的身上撒嬌，像是一個頑皮的孩子?！崩奈壹矣兄恍』ㄘ埼壹矣幸恢幻利惖男』ㄘ??！薄拔医o它喂飯的時候，它也總是用舌頭舔著吃，生怕咬了我的手。抓住具體事例，就是讓動物用自己的語言行動表現(xiàn)自己的特點。比如，《荷蘭鼠》的小作者自己看到荷蘭鼠的特點是外表美麗絕倫，生活習性像兔子，因此，他的作文也就圍繞這兩個特點來寫。下面提到的幾篇作文，每一篇的字里行間都洋溢著小作者對自己所寫的小動物的喜愛之情，這是為什么呢?就是因為幾位小作者都是帶著愛心去寫的。保護自然環(huán)境，首先要愛護自然環(huán)境，自然環(huán)境中的花草樹木，山川河流，飛禽走獸??都應得到我們的呵護。喜歡同一種動物的同學坐在一組，說說這種動物有什么特點，可以講它的外形、脾氣，也可以講它怎樣進食、怎樣嬉戲、怎樣休息等。你們還是孩子，沒有經(jīng)濟來源，如果這么小就鋪張浪費的過生日，長大了怎么辦呢？最后，給同學們過生日不一定要晚上去她家呀，你也可以送給她一件禮物嘛！對于同學對你的做法，你可以給他們解釋清楚，希望得到他們的諒解！以后再遇到這種情況，不要那么快就答應，而應該先和父母商。你來信中所提到的問題，我已經(jīng)知道。小花的媽媽經(jīng)常教育小花：“你已經(jīng)是一位少先隊員了，應該去幫老奶奶干一些力所能及的事。然后幾小時后集合，最后我祝大家旅程愉快！勝似親人一個茂盛的森林里，有一個小村莊，那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，那就是排云殿。請大家抬起頭，看！每一間的橫檻上都有五彩繽紛的畫，畫著：人物、花草、風景，你們相信嗎？這幾千幅畫當中沒有哪兩幅是相同的。怎么樣，這樣的衣服很神奇吧？頤和園導游詞大家好！歡迎光臨世界文化遺產(chǎn)——頤和園。衣服上的紐扣就是操作的按鈕。功夫不負有心人，比賽的這一天到來了，驕傲地歌后百靈鳥嘲笑烏鴉，對著烏鴉說：“就你那副嗓門還想?yún)⒓颖荣?？真是笑死人了！”烏鴉在喜鵲的鼓勵下上場了，烏鴉地歌聲讓所有的小動物們驚呆了，大家都沒想到烏鴉也能有這樣美妙動聽的歌聲，大家一起為烏鴉歡呼，而驕傲地百靈鳥在一邊懊悔地低下了頭，自言自語地說：“我真不該笑話小烏鴉！”歌唱比賽結束后，從此森林里又多了一位森林歌手，小烏鴉、喜鵲和百靈鳥都成了好朋友，她們每天在森林里為大家?guī)砻烂畹馗杪?。可是烏鴉卻很難過，因為她唱歌一點也不好聽，可是她自己卻很想?yún)⒓舆@樣的比賽。我姥姥一見，樂呵呵地說：“喲，又捉住了一只老鼠。小貓不但可愛，還會捉老鼠呢！它一聽到有動靜就躲起來，等著老鼠出洞。這只小貓的身上長著許多黃色的條紋，走路的時候一搖一擺的，很好玩。新種的鳳尾竹在微風中輕輕擺動，仿佛一個曼妙的綠衣姑娘在翩翩起舞?！岸ｂ忊忊彙毕抡n了，午休的時間到了，校園里變得安靜了。清晨，遠處的山被云霧籠罩著，若隱若現(xiàn)，真是好一幅“霧鎖山頭山鎖霧”的景象??！太陽出來了，陽光穿過大霧，照耀著我們的校園，給校園鍍上了一層金色的光，樹木花草變成金色的了，河水變成金色的了，教學樓也變成金色的了，連小朋友們的頭發(fā)，都變成金色的了呢！在陽光的照耀下，我們開始了一天的學習。傍晚的校園真是美麗極了。那云也不時的變換著形狀，一會兒變成了長著兩只長耳朵的兔子，一會兒變成了一只昂首挺胸的大公雞，一會兒又變成了一只毛毛蟲......真是瞬息萬變啊！這就是我美麗的校園，她不僅讓我學到知識，也給我?guī)砹丝鞓?！可愛的小貓姥姥家有一只可愛的小貓，我每次去姥姥家都要看一看。它的嘴是粉紅色的，嘴邊還長著幾根胡須。小貓叼著老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停地搖動著，好像在請功。一天，森林里舉辦歌唱比賽，小動物們都興高采烈地報名參加比賽。”說完就開始幫助烏鴉練起嗓子來，離比賽還有一段時間，每天天一亮，喜鵲就來幫助烏鴉練嗓子。要問為什么，因為這件萬能變身衣內(nèi)部裝有自動調(diào)節(jié)氣溫系統(tǒng)，無論身處多么寒冷、多么炎熱的環(huán)境，都能保持一定的溫度不變。如果你要去郊游玩耍，就可以按紅鍵，它將自動放出好聽的音樂??如果你要參加舞會，只需要輸入衣服的款式、顏色，萬能變身衣內(nèi)部的高性能電腦便會將輸入的數(shù)據(jù)加以處理，然后發(fā)出超過光速的信號，或亮麗的節(jié)日盛裝?，F(xiàn)在我?guī)Т蠹乙黄鹑ビ斡[頤和園，大家跟我來吧！各位游客，這里就是有名的長廊，這里長七百多米，分成273間。請你們抬頭向上望，聳立在半山腰上的那座八角寶塔形的三層建筑就是佛香閣?，F(xiàn)在大家可以自由活動，但是要注意：不能隨地扔垃圾不能亂涂亂畫要注意安全。她的鄰居就是那個漢族家庭，這個家庭中有一位小姑娘和她的父母，小姑娘的名字叫小花，他長著一張瓜子臉，眉毛彎彎的，一雙烏黑烏亮的大眼睛晶瑩透澈，神態(tài)里帶著一種鄉(xiāng)里姑娘的純樸。”小花說：“不用，因為這是我們小學生該應做的，我只是在尊老愛幼呢！”給王虹同學的回信王虹同學：你好。其次你要知道爸爸媽媽是為你們的健康成長著想。二、寫作指導：說說自己最喜歡什么動物。怎么寫你喜愛的動物保護自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，這是我們每一個小朋友義不容辭的義務。帶著愛心寫，能讓你喜愛動物的感情流露在作文的字里行間，這樣寫出的作文