【正文】 核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。針對個別有著行為問題的孩子，進行重點家訪，了解家庭的教育情況，及家長的教育理念，共同尋找解決問題的方法，幫助孩子更好地成長。如設(shè)立“每月一熱點話題”讓家長就一些育兒方面有爭議的話題進行討論，讓家長在相互的討論中更新自己的觀念，老師也可以作適當?shù)囊龑?dǎo)。注重對個別孩子的不同情況給予特別的照顧。如通過正面強化和鼓勵肯定等方法幫助個別拖拉行為較嚴重的孩子改變拖拉行為，又如在教學活動中注意力較易分散的孩子，通過經(jīng)常地目光關(guān)注點名回答等，讓孩子更多地關(guān)注。主要內(nèi)容有：十進法（一）金色串珠、數(shù)字卡片、量與數(shù)字卡片，十進法（二）交換游戲、加法、減法、乘法、除法，銀行游戲，郵票游戲，彩色串珠，接龍游戲等。(三）開展生動、豐富的主題探究活動主題教學根據(jù)孩子的興趣積極開展各種主題探究活動，預(yù)計將開展的活動有“植物大觀園”、“地球村”、“漫步太空”、“氣象小寶貝”、“我要上小學”等。開展必要的前書寫練習，為以后的正式書寫做準備，如圖形的描畫、連線的練習、數(shù)字的書寫等，能初步形成正確的坐姿和握筆姿勢，能書寫10以內(nèi)的阿拉伯數(shù)字和自己的名字。對自己不理解或有疑問的內(nèi)容，要敢于主動向老師提出。(一)加強班級常規(guī)教育,給孩子提出具體、明確、可操作的要求，運用“代幣制”、當小組長小班長的方法，來培養(yǎng)孩子良好的行為和學習習慣。在上個學期里，孩子們都開始意識到，自己是即將進入小學的哥哥姐姐，自豪感和自信心都油然而生，在教學活動中也的著明顯的進步，如積極積極動腦、思考舉手發(fā)言，不僅樂意表達分享，接受能力也進一步增強了！但是也仍存在著一些不足：如傾聽習慣較差、在教學活動中注意力集中的時間不夠長、容易受周圍環(huán)境的影響、書寫姿勢不正確等。通過日常觀察和家長反饋，我們了解到仍有一些家長或是忙于工作、或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。與家長共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發(fā)生。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，認識安全門、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力。安全衛(wèi)生保健。開展我是小主人、一幫一、大帶小的混齡活動，培養(yǎng)幼兒的社交能力，學會自己獨立的處理小事件，并樂于與他人交往，樂于幫助別人。能力準備：通過參觀小學，模擬小學的上課時間、上課形式，讓幼兒在心理上提前接受小學生活。認真按計劃有序的開展各領(lǐng)域的教學活動，及時進行反思，總結(jié)。結(jié)合園本課程科研活動一區(qū)域化的研究為班級特色，在日常教育活動中不斷挖掘孩子的各種潛能，不斷提高孩子們各方面的能力。在人文環(huán)境的營造方面，班級教師要本著一顆愛心對待每一個孩子，要理解、接納孩子的行為，要多和孩子交流，鼓勵他們大膽地說出自己的想法，鼓勵他們積極愉快地參與集體活動，在與伙伴的交往和分享中、在老師的關(guān)心和幫助下發(fā)現(xiàn)生活和學習的樂趣，保持身心愉悅、健康活潑地成長。幼兒喜歡表演游戲和角色游戲，但規(guī)則意識較差。在游戲中幼兒的交往能力較強，能自由結(jié)伴愉快地玩，會主動關(guān)心弱小幼兒。一：幼兒情況分析：本學期班級幼兒名，男幼兒 名，女幼兒 名。結(jié)合我班幼兒的年齡特點這學期社會領(lǐng)域的具體目標是：1．樂于參與社區(qū)的活動，體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快篇二：大班下學期班務(wù)計劃大班下學期班務(wù)工作計劃本學期是孩子在幼兒園學習的最后半年，為了珍惜這半年最為美好的時光，給孩子們童年時光留下美好的回憶，我們將盡量為孩子提供快樂，讓他們每一個人都成為快樂有朝氣的幼兒，在快樂上體現(xiàn)發(fā)展的原則。學習創(chuàng)編和表演文學作品。2．能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。7．親近、熱愛大自然，了解環(huán)境污染的危害，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。3．愿意和同伴共同探索，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果?？茖W領(lǐng)域人在一定的自然環(huán)境和社會環(huán)境中生活，了解周圍環(huán)境是人生存和發(fā)展的需要。4．認識有關(guān)安全的標志，學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。情緒安定，愉快活潑。4．及時與家長溝通，家園形成合力，促進幼兒良好品德的形成。另外在每周的晨間談話中開展一到二次的品德教育。如：如“三11．了解祖國的一些山河，物產(chǎn)，民族，社會主義建設(shè)成就，有初步的祖國觀念和愛祖國情感。10．活潑大方地成人或集體面前講話。8．知道班級是一個大集體，能集體主動地參加集體活動，愛自己的班級，愛幼兒園。4．關(guān)心小朋友，互相合作，愿意幫助比自己小的或有困難的同伴。別人講話注意聽，學會傾聽。、誠實、獨立性的品質(zhì)。幼兒可塑性大，愛模仿、易接受外界的各種信息，是了解社會、學習各種行為要求、習慣養(yǎng)成教育的最佳時期，幼兒園的品德教育總目標：，守紀律，敬長輩，愛同伴等品德及主動，勇敢等性格。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學期要進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。所以本學期我們會注重每一個幼兒的不同差異，因材施教，逐步提高他們在藝術(shù)方面的理解能力和表現(xiàn)能力。線條較大膽、老練，初步了解了水粉、國畫等畫種的用筆方法、特點。：進入大班后，幼兒對語言的理解力進一步增強，語匯較豐富，連貫性語言得到了較好的發(fā)展，能運用語言大膽地與同伴交往，大部分幼兒樂意在集體中發(fā)言，喜歡談?wù)?。另外更要加強幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)為幼兒入小學打好基礎(chǔ)，針對本班幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)狀，我們將有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉。我班的幼兒經(jīng)過大班的上學期的學習，形成了良好的衛(wèi)生、學習行為習慣，全部的孩子都適應(yīng)了班級生活，積極地參加各種游戲活動，也養(yǎng)成了良好的午睡習慣和進餐習慣。幫助幼兒形成較好的傾聽他人講述的習慣和專心做事的態(tài)度。豐富幼兒的社會經(jīng)驗，發(fā)展幼兒認識能力，通過各種游戲發(fā)展幼兒的合作交往能力。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，提高自我保護意識。加強幼兒聽、說、讀、寫能力，發(fā)展幼兒的口語表達能力。二、班況分析我們班一共有孩子40人，其中18名男生、22名女生。所以，在這一學期針對這一現(xiàn)象還要提醒幼兒養(yǎng)成良好的習慣。通過開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習慣，從而促進幼兒身體的發(fā)展。：幼兒對繪畫的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強了，由于接觸了多種形式的繪畫，幼兒對繪畫的自信心也增強了。但是還有許多的孩子在這方面還存在問題：如五線譜等樂理知識還幼兒很好的掌握，識譜慢，缺乏耐心和持久性等等。部分幼兒坐姿不正確。三、德育教育計劃幼兒期是一個人個性品德形成的最初階段，這個階段的德育應(yīng)以“情感教育、習慣形成、個性培養(yǎng)”為核心。、愛勞動人民。能主動、熱情與人打招呼，正確使用禮貌用語。未經(jīng)別人允許，不隨便動、拿別人的東西。7．大人工作的辛苦，尊敬、關(guān)心大人，并樂意接受大人的教育。愛惜勞動成果，愛護公共財物。做個誠實的孩子。本學期我班的品德教育具體措施如下：1．利用節(jié)日，對幼兒進行系列品德教育活動。2．結(jié)合主題活動開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育，感受具有濃郁中國民間喜慶特色的民樂、服飾、工藝品的特征，增進熱愛民族文化的情感。善于運用榜樣的力量來有效地促進和培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)。結(jié)合本班幼兒的年齡特點，這學期我班幼兒的健康領(lǐng)域具體目標是：1．學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。3．逐步養(yǎng)成運動的習慣，主動探索多種運動器材的玩法，創(chuàng)造性的進行各項活動，增強合作和競爭意識，有一定的勇敢精神和堅持性。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。2．對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。6．感受信息的重要，學習