古詩(shī)：詠鵝-全文預(yù)覽
【正文】 山古寺，半夜里敲鐘的聲音傳到了客船。對(duì)此我覺得憂心非常，凄愴之情，真是摧人心肝啊 靜夜思譯文：明亮的月光灑在窗戶紙上，好像地上泛起了一層霜。在晚上觀看月亮，可以先看到有仙人的兩足開始慢慢地出現(xiàn)，接著一棵團(tuán)團(tuán)的大桂樹也出現(xiàn)了。想起昨夜里風(fēng)聲緊雨聲瀟瀟，花兒不知道被打落了多少創(chuàng)作背景：這首詩(shī)是唐代詩(shī)人孟浩然的作品。兒童們看見我，沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的。駱賓王皆對(duì)答如流，使客人驚訝不已。村外有一口池塘叫駱家塘。？它美在哪里？第四篇：詠鵝等10首古詩(shī)注解.詠鵝詩(shī)句譯文詠柳譯文：“鵝！鵝！鵝！” 高高的柳樹長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，面向藍(lán)天，一群鵝兒伸著彎曲的輕柔的柳枝垂下來(lái)，就像萬(wàn)條輕輕飄脖子在歌唱。二、創(chuàng)作表現(xiàn)在邊念唐詩(shī)邊示范講解中創(chuàng)作表現(xiàn)大白鵝在水中的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)：l 鵝，鵝，鵝（畫一個(gè)大2），l 曲項(xiàng)向天歌（彎曲后畫成一個(gè)大身體）l 白毛浮綠水（畫翅膀），紅掌撥清波（畫出紅色的腳掌）。而《詠鵝》是一首非常經(jīng)典的唐詩(shī)，通過唐詩(shī)內(nèi)容巧妙而又形象地幫助幼兒表現(xiàn)出大白鵝的基本特征?？丈讲灰娙?，但聞人語(yǔ)響。憫農(nóng)（一）春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。賦得古原草送別 離離原上草 一歲一枯榮。春曉春眠不覺曉，處處聞啼鳥。望天門山天門中斷楚江開，碧水東流至此回。望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。早發(fā)白帝城朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。第二篇：古詩(shī)一首詠鵝古詩(shī)一首詠鵝 鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。教學(xué)延伸：在區(qū)域活動(dòng)中投放鵝和鴨的各個(gè)身體部分的卡片，讓幼兒玩一玩辨辨認(rèn)認(rèn)的游戲。鼓勵(lì)幼兒以后也要認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，也自己作好聽的詩(shī)歌。幼兒再次朗誦兒歌，提醒幼兒在朗誦時(shí)注意語(yǔ)氣。今天老師帶來(lái)了一首好聽的詩(shī)歌，詩(shī)歌的名字是《詠鵝》，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽，詩(shī)歌是怎么念的？幼兒聽古詩(shī)錄音一遍。教學(xué)目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)朗誦古詩(shī)，并能大膽地在集體面前朗誦。本詩(shī)歌語(yǔ)言簡(jiǎn)潔淺顯、節(jié)奏明快，瑯瑯上口，詩(shī)中白鵝游水時(shí)的形象和悠然自得的神態(tài)生動(dòng)逼真。教學(xué)過程：傾聽古詩(shī)。我們也來(lái)學(xué)學(xué)、念念這首詩(shī)歌，好嗎？ 教師與幼兒一起朗誦，提出剛才朗誦中出現(xiàn)的問題，并給予糾正。提問：詩(shī)里的鵝長(zhǎng)得是什
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