【正文】 ……一點(diǎn)點(diǎn)、一幕幕，經(jīng)常定格在教師的腦海深處，成為一個(gè)精神的支柱、一股拼搏的動(dòng)力、一種無聲的鞭策、一面自照的鏡子。樹立身邊典型。優(yōu)化用人機(jī)制。各學(xué)校在教師管理上實(shí)行簽到簽退制度。?想干事，真干事，規(guī)范干事?已在校長(zhǎng)心中達(dá)成一種共識(shí)，?善于思，敢于為，敏于行?已成為校長(zhǎng)們的一種品格，?風(fēng)清氣正，和諧同慶?的教育局面正在形成，各學(xué)校紛紛行動(dòng)起來，根據(jù)本校實(shí)際，認(rèn)真構(gòu)想，科學(xué)策劃，努力創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校。僅僅一個(gè)暑假，悅義小學(xué)附設(shè)幼兒園實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化建設(shè)，鄉(xiāng)村超越城市，令全鎮(zhèn)幼兒園園長(zhǎng)都要前往一睹為快。理念的提出，更要靠行為的指引。我們十分重視校長(zhǎng)的培訓(xùn)與培養(yǎng)，努力提高校長(zhǎng)的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)造先決條件。繼續(xù)做好貧困戶幫扶工作，利用春節(jié)時(shí)間與貧困戶聯(lián)絡(luò)感情，積極宣傳扶貧政策，提高他們內(nèi)生動(dòng)力。八、期末工作安排為進(jìn)一步促進(jìn)教育均衡發(fā)展，我們將繼續(xù)加大對(duì)校長(zhǎng)、班主任、教師的管理、培養(yǎng)力度，克服困難、創(chuàng)造條件，在真抓實(shí)干上下功夫，在教學(xué)質(zhì)量上出實(shí)效。七、工作中的不足回顧一年來的教育工作，雖然取得了一些成績(jī)，但與先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有很大差距，我們清醒地認(rèn)識(shí)到工作中還存在著不足：個(gè)別校長(zhǎng)教育科研意識(shí)不強(qiáng)、學(xué)校管理創(chuàng)新意識(shí)不夠。組織各校幫扶責(zé)任人在每月第一周（結(jié)對(duì)幫扶周）深入到貧困戶家中，問寒問暖，了解情況，因戶施策，制定脫貧計(jì)劃和措施。營(yíng)造了安全穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境。五、認(rèn)真做好中小學(xué)校安全穩(wěn)定工作，營(yíng)造安定和諧的教育環(huán)境。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。2019年期中抽考中，范里鎮(zhèn)中心小學(xué)和后峪小學(xué)在全縣綜合評(píng)估中，分別位居全縣第3名和全縣第7名的好成績(jī)。每月鎮(zhèn)中心校深入各校教學(xué)一線聽課、評(píng)課，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)。圍繞教學(xué)開展活動(dòng)，抓出實(shí)效促進(jìn)教學(xué)。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚(yáng)教學(xué)工作求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。一年來選派教學(xué)骨干教師到北京、洛陽(yáng)、三門峽等地參加聽課研討、觀摩學(xué)習(xí)60余人次，占教師總數(shù)的30%，解決培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)近5萬(wàn)元。利用寒暑假、開學(xué)前范里中心小學(xué)培訓(xùn)基地組織教師集中進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。教師隊(duì)伍建設(shè)。一年來，在校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)中，一是尊重信任校長(zhǎng)，給他們授權(quán)壓擔(dān)子。為形成有效競(jìng)爭(zhēng)，中心校積極向教體局申請(qǐng)，順利把范里鎮(zhèn)后峪小學(xué)升格為范里鎮(zhèn)第二中心小學(xué)，切實(shí)促進(jìn)教育均衡發(fā)展。使我校面貌煥然一新，使教學(xué)設(shè)施進(jìn)一步合理優(yōu)化，教育教學(xué)正規(guī)科學(xué)持續(xù)發(fā)展。教育教學(xué)工作：進(jìn)一步深入持久開展三課活動(dòng)。具體工作：不斷優(yōu)化和整合德育資源，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，通過家長(zhǎng)學(xué)校建立學(xué)校、家庭相互協(xié)作的社會(huì)德育教育網(wǎng)絡(luò)，積極構(gòu)建德育活動(dòng)社會(huì)化模式；通過家庭教育學(xué)習(xí)網(wǎng)平臺(tái)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源共享，擴(kuò)大教師教育學(xué)生的視野，努力形成以師德帶生德、以生德促師德，“雙德互育、和諧發(fā)展”的良好局面。把育人作為學(xué)校工作的根本要求，把改革創(chuàng)新作為教育搞個(gè)發(fā)展的核心任務(wù)。主要領(lǐng)導(dǎo)親自主持撰寫班子對(duì)照檢查材料，綜合群眾提、自己找、互相幫、上級(jí)點(diǎn)、集體議等方式，認(rèn)真進(jìn)行了對(duì)照檢查，反復(fù)修改，形成了四道河子鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)、黨支部書記和學(xué)校班子對(duì)照檢查材料，活動(dòng)取得圓滿成功。一年來，我校立足鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開展了一系列活動(dòng)。開辦了包括體育、舞蹈、器樂、美術(shù)、書法、手工制作等十幾個(gè)特長(zhǎng)班，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地選擇地科技、編織、書畫、歌舞、體育等方面的活動(dòng)，以發(fā)展他們的愛好和特長(zhǎng)。（五）均衡發(fā)展有序開展，辦學(xué)條件日益完善推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展是實(shí)現(xiàn)教育公平、辦人民滿意教育的重要舉措。鼓勵(lì)支持教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，繼續(xù)教育費(fèi)用由學(xué)校支付，學(xué)習(xí)回校進(jìn)行述學(xué)報(bào)告、課堂示范。聽課后校領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面的給講課教師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師量化，促進(jìn)了教師日常的課堂教學(xué)工作。也就是開學(xué)初要求學(xué)校名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人上一節(jié)示范課，各教研組每周組織一節(jié)研討課，各學(xué)科教師認(rèn)真上一節(jié)公開課。同時(shí)學(xué)校還建立了業(yè)務(wù)筆記、經(jīng)驗(yàn)材料和優(yōu)秀論文交流評(píng)比制度及優(yōu)秀成果獎(jiǎng)勵(lì)制度。教務(wù)處都進(jìn)行了定期檢查，并組織各教研組進(jìn)行交流評(píng)比，結(jié)果納入教師量化，對(duì)質(zhì)量差的，要求教師重做，然后進(jìn)行二次量化。進(jìn)一步加強(qiáng)平安校園建設(shè)，利用手抄報(bào)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)會(huì)課進(jìn)行“反暴力、講法制、講秩序”及“反邪教警示教育” 防范邪教對(duì)學(xué)校師生滲透等的專題活動(dòng)；通過“安全教育周暨安全教育日”活動(dòng)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)開展“珍愛生命，安全出行”的公路、鐵路交通安全知識(shí)講座和“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育；每周舉行消防、地震應(yīng)急逃生演練等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生更好地保護(hù)自身安全，珍愛生命，遵守交通規(guī)則，健康平安地成長(zhǎng)。黨支部在第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)過程中，號(hào)召全校黨員、團(tuán)員利用休息時(shí)間義務(wù)打掃鎮(zhèn)區(qū)街道衛(wèi)生，清理垃圾，受到鎮(zhèn)區(qū)居民的好評(píng)。年底總和考核與20%績(jī)效掛鉤，獎(jiǎng)罰分明，效果明顯。學(xué)校考核獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、繼續(xù)教育、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這些熱點(diǎn)問題，堅(jiān)決“按制度辦事，照計(jì)劃執(zhí)行。班子成員落實(shí)一崗雙責(zé)制，職責(zé)明確，分工合作。在校學(xué)生898人，小學(xué)部619人，初中部279人。以努力辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以均衡、公平的教育理念為統(tǒng)領(lǐng)，著力推進(jìn)教育內(nèi)涵式發(fā)展，辦學(xué)條件顯著改善，辦學(xué)水平不斷提高，基礎(chǔ)教育得到健康、持續(xù)和均衡發(fā)展。七、存在的不足部分教師的觀念還有待于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)新形勢(shì)下教育教學(xué)改革的需要。六、加強(qiáng)總務(wù)工作，做好后勤保障。使學(xué)生的特長(zhǎng)、素質(zhì)得到了培養(yǎng)和發(fā)展。聽課后校領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面的給講課教師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師量化，促進(jìn)了教師日常的課堂教學(xué)工作。抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過嚴(yán)格管理，各班級(jí)的積極配合，學(xué)生公寓樓管理日趨規(guī)范，成為學(xué)校管理的一個(gè)亮點(diǎn)，得到了師生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。本學(xué)期，通過開展“文明禮儀標(biāo)兵”評(píng)選、“弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神”歌詠比賽、“熱愛偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”“童心向黨” 專場(chǎng)文藝匯演、“慶六一”國(guó)學(xué)經(jīng)典吟誦等活動(dòng)，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)、文明禮儀教育，都取得了很好的效果。為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。學(xué)校繼續(xù)以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè)，我們力求通過優(yōu)秀的校園文化，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國(guó)情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。同時(shí)學(xué)校還建立了業(yè)務(wù)筆記、經(jīng)驗(yàn)材料和優(yōu)秀論文交流評(píng)比制度及優(yōu)秀成果獎(jiǎng)勵(lì)制度，收到了較好的培訓(xùn)效果。多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。形成了分工明確、責(zé)任明確、職權(quán)明確的干部工作機(jī)制。二、加強(qiáng)班子建設(shè)，全面提高工作效率。本學(xué)期通過學(xué)生推薦、班級(jí)評(píng)選、向社會(huì)發(fā)放調(diào)查問卷等形式，共有25名“文明禮儀標(biāo)兵”受到表彰，經(jīng)過層層選拔有81名“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”受到表彰。（4）實(shí)施了自主與責(zé)任教育工程。加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)在學(xué)期初，學(xué)校修改完善了《班主任工作條例》、《班級(jí)管理考評(píng)實(shí)施方案》，繼續(xù)實(shí)行班主任工作制度，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流制度、例會(huì)制度、優(yōu)秀班主任評(píng)選制度。按照學(xué)?！叭珕T育人、全程育人、全方位育人”的要求?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師形象。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，逐步形成了全方位育人的格局。充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用（1）在班級(jí)內(nèi)部繼續(xù)推行值周班長(zhǎng)制和班干部競(jìng)選輪換制度，各班級(jí)均成立班級(jí)管理量化小組，對(duì)每一位同學(xué)的日常行為進(jìn)行量化管理。通過以上形式，有效地促進(jìn)了學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校每學(xué)期對(duì)涌現(xiàn)出來的一大批“五好”學(xué)生、“三好”學(xué)生、優(yōu)秀班干部、文明學(xué)生、學(xué)習(xí)尖子、體育尖子、藝術(shù)尖子、各類標(biāo)兵等，學(xué)校在全校大會(huì)上大張旗鼓的進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。政教處人員分工明確，努力做到“團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠(chéng)善良，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，主動(dòng)學(xué)習(xí)、提高能力，開拓創(chuàng)新、有所作為”。即讀一本教學(xué)專著，寫一篇心得體會(huì)；評(píng)一節(jié)典型課，傳播一個(gè)新理念；上一屆研討課，推廣一種教學(xué)法；搞一次調(diào)研活動(dòng)，寫一份調(diào)研報(bào)告；帶一個(gè)合作伙伴，培養(yǎng)一名骨干教師；組織一次學(xué)科教研活動(dòng)，解決一個(gè)新課改問題；參與一項(xiàng)課題研究，寫一篇教研論文的活動(dòng)，努力提高工作水平，注重工作方法，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，既能獨(dú)當(dāng)一面，又能主動(dòng)配合；樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，明確工作職責(zé)，有清晰的工作思路和明確的工作目標(biāo)；有拒絕平庸，絕不應(yīng)付，追求卓越的精神，在分管的領(lǐng)域中創(chuàng)出一流業(yè)績(jī)?？梢赃@樣說，我們學(xué)校一支和諧、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍已經(jīng)形成，領(lǐng)導(dǎo)班子的工作效率、工作能力已經(jīng)得到了學(xué)校廣大教職工的一致認(rèn)可。這些教務(wù)處都進(jìn)行了定期檢查，并組織各教研組進(jìn)行交流評(píng)比，結(jié)果納入教師量化，對(duì)質(zhì)量差的，要求教師重做，然后進(jìn)行二次量化，努力提高校本研訓(xùn)的質(zhì)量。所有外派學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師回來后，都要以專題報(bào)告、課堂教學(xué)的形式向全校教師做匯報(bào)，做到一人學(xué)習(xí)全校收益，并寫出自己的學(xué)習(xí)體會(huì)或反思。四、加強(qiáng)德育工作，全面提高學(xué)生思想道德水平。學(xué)校充分利用升旗儀式和國(guó)旗下講話，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，把升旗改為分年級(jí)每天輪流升旗，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生教育的針對(duì)性和實(shí)效性。邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為全體師生作了生動(dòng)的法制講座，經(jīng)常組織學(xué)生觀看法制錄像片、安全教育片，培養(yǎng)了學(xué)生的遵紀(jì)守法的意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念。對(duì)宿舍衛(wèi)生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細(xì)的制度，并每天進(jìn)行檢查評(píng)分，每月評(píng)選文明寢室若干個(gè)。學(xué)校組織廣大教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門的文件，牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”、“為學(xué)生服務(wù)”的教育思想和理念，全面深化教育教學(xué)改革。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展了包學(xué)科聽推門課活動(dòng)，聽課面覆蓋了所有學(xué)科，所 有教師。我校利用每天第七節(jié)活動(dòng)課的時(shí)間開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，學(xué)校組建了體育類、藝術(shù)類、文學(xué)類特長(zhǎng)班18個(gè)，有18位專業(yè)教師指導(dǎo)授課，期末匯報(bào)表演，結(jié)果納入量化，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。本學(xué)期，我校還舉辦了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，全校學(xué)生積極報(bào)名、踴躍參加，既增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，又豐富了學(xué)生的課余生活。本學(xué)期，學(xué)校重點(diǎn)對(duì)全校固定資產(chǎn)進(jìn)行了清查登記，總體情況很好，達(dá)到了預(yù)期效果。雖然在教育教學(xué)管理工作中還存在著一些不足，但我們堅(jiān)信，在上 級(jí)有關(guān)部門的親切關(guān)懷下，在全體教職工的共同努力下，四道河子鎮(zhèn)中心學(xué)校的明天一定還會(huì)更輝煌！四道河子鎮(zhèn)中心學(xué)校 2011年7月1日第二篇：四道河子鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)(改)DOC四道河子鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)2015年在縣、鎮(zhèn)兩級(jí)黨委政府正確領(lǐng)導(dǎo)及教育局的精心指導(dǎo)下，我校積極貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，按照我縣教育工作會(huì)議的要求，堅(jiān)持義務(wù)教育為廣大學(xué)生服務(wù)，積極改善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)了學(xué)校均衡發(fā)展工作的進(jìn)