聽課記錄總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 始之前首先要把本節(jié)課的主要內(nèi)容說一下，重點(diǎn)講的內(nèi)容也要先說一下，讓學(xué)生知道這節(jié)課到底是干什么的，聽課也有個(gè)方向；講話語速可以適當(dāng)慢一點(diǎn)，當(dāng)講到重點(diǎn)難點(diǎn)部分的時(shí)候可以語速放慢，稍作停頓和適當(dāng)重復(fù)；用到以前講過的重要知識(shí)點(diǎn)時(shí)可以用提問的方式引起所有學(xué)生的注意；另外我們都是使用多媒體教學(xué)，難免會(huì)出現(xiàn)老師坐到講臺(tái)上一節(jié)課也不動(dòng)的現(xiàn)象，估計(jì)大家在上學(xué)的時(shí)候遇到這種情況尤其是課很枯燥老師聲音有很平的時(shí)候都會(huì)有不同程度的想睡覺，所以我建議我們?cè)谑褂枚嗝襟w的時(shí)候不妨也多站著，并且在教室里邊轉(zhuǎn)邊講，這樣也可以防止學(xué)生睡覺看課外書聊天等。另外，有些老師能把理論與實(shí)際的聯(lián)系處理得非常好，吊足了聽眾的胃口，讓人迫不及待的想往下聽，但是這一點(diǎn)不太容易做到，需要我們堅(jiān)持不懈的努力。第二篇：聽課記錄總結(jié)聽課總結(jié)2008年4月19日星期六我們應(yīng)用教研室全體成員在J204教室進(jìn)行了同行互聽互評(píng)活動(dòng)，通過本次活動(dòng)，我們互相提出意見建議，通過聽別人講課，檢查自己的優(yōu)缺點(diǎn)，受益匪淺?！肮胖畬W(xué)者必有師。通過聽課我發(fā)現(xiàn)，在我的教學(xué)計(jì)劃中，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)過程做的不夠詳細(xì)。在這節(jié)課上，我讓學(xué)生自己編寫每個(gè)季節(jié)的最高氣溫與最低氣溫，通過求出最高氣溫與最低氣溫之間的溫差，來引入本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的“有理數(shù)的減法”。通過聽課，觀察各位老教師的教學(xué)導(dǎo)入過程，我發(fā)現(xiàn)在課堂引入中要首先能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這樣才能保證一節(jié)課能夠有一個(gè)良好的開端。通過聽了這幾位老師的公開課，我意識(shí)到如果要讓學(xué)生能聽懂課堂上的內(nèi)容，首先要建立的老師對(duì)教材十分熟悉的基礎(chǔ)上。以下就是我的幾點(diǎn)心得和體會(huì)。第一篇：聽課記錄總結(jié)聽課總結(jié)今年通過邢臺(tái)縣教師招聘考試，我有幸成為馬河中學(xué)的一名數(shù)學(xué)老師，雖然之前在輔導(dǎo)班有過教學(xué)經(jīng)歷，但是對(duì)于正規(guī)的學(xué)校授課，我可以說是沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。本次聽課活動(dòng)為我們安排的都是工作在教學(xué)一線的優(yōu)秀教師，聽了他們的公開課之后，我收獲良多。雖然書本上的知識(shí)自己感覺特別簡單，但是對(duì)于學(xué)生來說都是新知識(shí)，新內(nèi)容。合理引入，抓住重點(diǎn)作為新老師，我經(jīng)常會(huì)對(duì)如何做好一節(jié)課的引入而犯難。在此期間，邢臺(tái)縣教師發(fā)展中心的蘇老師就對(duì)我在“有理數(shù)的減法”這節(jié)課的導(dǎo)入過程提出了一些建議。反復(fù)強(qiáng)調(diào)，保證效果在最初的教學(xué)期間，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在上課時(shí)講過的問題，一到課下做練習(xí)的時(shí)候，學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的錯(cuò)誤。古語有云“三人行必有我?guī)熝伞?，短短為期三天的培?xùn)，我聽了十幾節(jié)課，對(duì)我的授課有了很大的幫助。作為新教師我應(yīng)該多向老教師請(qǐng)教，多向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧，盡快的提
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1