20xx大學(xué)聽課評議記錄總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 職教師站在三尺講臺，滿懷激情地開始了教師生涯的第一節(jié)課。這是我自己的體會也是反思。
三、古詩教學(xué)應(yīng)注重文本的挖掘
與許老師的古詩教學(xué)對比，自己的教學(xué)還處在會理解詩意，體會作者表達的感情的層面上。
二、指導(dǎo)學(xué)生進行有效的課外閱讀
學(xué)生的知識除了從課本上獲得，更多的應(yīng)該從課外閱讀中來獲取。
改造自己就得多學(xué)習(xí)。講座中，竇老師提倡：教師要針對不同的文本上出不同的味道。下午聽了昆明任東華老師的示范課《臥薪嘗膽》，和陳潔老師的講座《讓語言學(xué)習(xí)與人文熏陶在課堂上同生共長》。兩天一共聽了4節(jié)課和4個講座。我想我是應(yīng)該閱讀更多的書，更努力地鉆研教學(xué)這門學(xué)問了，還要從心底愛上這門課。在以后的在指導(dǎo)教學(xué)上，要老師也多運用這些激勵性的語言。很多老師會在課堂上穿插著一些學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生收獲這些學(xué)習(xí)的方法，當(dāng)他以后遇到類似的問題時才能夠用自己的力量解決。注重知識的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合，各位老師在教學(xué)過程中特別加大了對能力的考查，在了解基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，提出問題讓學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論，從而達到在傳授知識的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的。整節(jié)課在曲老師優(yōu)美生動語言中層層展開，使聽者回味無窮。對基本概念和基本技能的處理也都進行了精心的設(shè)計。此次活動中，每一堂課都具有學(xué)習(xí)意義，每一位教師的精心展示不僅令學(xué)生陶醉癡迷，對于正在教學(xué)路途上摸索前進的教師來說，無疑也是醍醐灌頂，收獲頗多。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。下面是范文網(wǎng)小編整理大學(xué)聽課評議記錄總結(jié)的范文，歡迎閱讀!
大學(xué)聽課評議記錄總結(jié)篇一 10月30日 ，我鎮(zhèn)一行四人觀摩了在長嶺一小舉行的教研課活動。從每位教師的課堂教學(xué)中，我們能感受到教師的準備是相當(dāng)充分的：不僅“備”教材，還“備”學(xué)生，從基礎(chǔ)知識目標、思想教育目標到能力目標，都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀。曲紅影老師《教的初步認識》一課中，她聯(lián)系生活實際，
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