【正文】 在全區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)上得以推廣，并為學(xué)校培養(yǎng)了大批年輕骨干教師。成績只能屬于過去，今后我會繼續(xù)努力，安心山區(qū)教育，不斷探索，與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，努力提高教育教學(xué)、教研水平，為教育事業(yè)多作貢獻(xiàn)。另一方面多聽他們的課，指導(dǎo)他們做好備課、上課、批改、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，把新思想灌輸在課堂教學(xué)中?！墩?wù)勚袑W(xué)生交流平臺的構(gòu)建》在《xxxxx》2010年第3期上發(fā)表。任職以來，開設(shè)了《XXX》，“XXXXXXXX”、“xxxx的方法”“xxxx”等多次專題講座，受到廣大師生的歡迎和好評。2007年6月6日承擔(dān)的市公開課《xxxx》、2008年4月xx日承擔(dān)的研討課《xxxxxxx》、2010年5月xx日承擔(dān)的校公開課《xxxx》、2011年4月11日承擔(dān)的xx公開課《xxx專項(xiàng)復(fù)習(xí)》，均取得極理想的效果，受到市、校領(lǐng)導(dǎo)及聽課教師的一致好評。主動參加教育局教研室或校組織的教研活動，堅持聽課30節(jié)以上。2011年xxx、xxx兩位同學(xué)在一中xx征文比賽中分別獲得一等獎和三等獎。輔導(dǎo)學(xué)生參加xx科的各類知識競賽有多人次獲市級以上獎項(xiàng)。2006年任教的高一(1)、(2)班，xx科平均分、合格率、優(yōu)秀率排在學(xué)校同類班級一、三名。其中xxx(標(biāo)準(zhǔn)分：786分)全市xx科最高。多年來我一直不停地探索著教學(xué)規(guī)律，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，因材施教，積極探索，注重學(xué)習(xí)興趣及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，一分耕耘，一分收獲，取得了顯著的成績。如2004年，(8)班的xxx同學(xué)，平時膽小怕事，自卑心強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績差。對優(yōu)秀生，我側(cè)重在方法上指導(dǎo)，提高閱讀與運(yùn)用技巧。使課堂“動”起來，學(xué)生“活”起來，效果“好”起來。經(jīng)過二十多年的教育教學(xué)錘煉，我已掌握了初中語文教學(xué)的基本規(guī)律和不少行之有效的教學(xué)方法。通過參考學(xué)習(xí)《中學(xué)xx教育研究》、《中學(xué)xx教學(xué)參考》、《中學(xué)xx教與學(xué)》、《基礎(chǔ)教育教學(xué)基本功》等報刊雜志書籍、專著，不斷豐富積累語文專業(yè)知識和教育理論知識，吸收新的教學(xué)理念，拓寬自己的視野，用現(xiàn)代先進(jìn)的教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。不斷改進(jìn)教學(xué)方法和改革課堂模式，力求寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的興趣，取得了顯著的成績。在班主任工作中，我主動與各方聯(lián)系溝通，勤抓細(xì)管，發(fā)現(xiàn)學(xué)生犯錯，及時進(jìn)行教育，動之以情，曉之以理，務(wù)求讓他們心悅誠服地接受批評教育。xxx參加時事競賽獲二等獎。xxx同學(xué)參加語文“雙速”競賽獲二等獎。2008年高三(5)班考上重點(diǎn)線XX人，上線率XX %，居全市前茅。對優(yōu)秀學(xué)生著重進(jìn)行立志教育，成功教育，強(qiáng)化他們報效國家，報答父母的思想。擔(dān)任班主任工作以來，一直重視“班干”的培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們的自治功能，根據(jù)他們各自特點(diǎn)和長處，盡情放手讓他們干，自己在他們后面全力支持，起指導(dǎo)作用，這樣既提高了學(xué)生的組織、管理能力，又增強(qiáng)了班集體的凝聚力。2007年3月，住宿的xxx同學(xué)患病，需要用中藥治療，但因?qū)W校離她家較遠(yuǎn)，很不方便。我不但關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還經(jīng)常到宿舍了解他們的生活，教會他們基本的生活要求。如2009年的xxx同學(xué)，上課遲到的現(xiàn)象較多，經(jīng)常被科任老師批評，但總是不能克服。每年所帶班均被學(xué)校評為“先進(jìn)班”集體。同時，做到“腳勤，嘴勤，眼勤”三勤。在長期的工作實(shí)踐中，形成自己的教育管理風(fēng)格，以“教育就是服務(wù)”為育人理念，努力探索“情感教育模式”，著力于對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，取得顯著成績，深受學(xué)生和家長的喜愛。二、教育能力方面任現(xiàn)職十二年來，我深深意識到，只會教書不會育人，不是一個合格的教師。在工作中，認(rèn)真實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，愛崗敬業(yè)，從各方面嚴(yán)格規(guī)范自己言行舉止，成為學(xué)生表率。近7年的考核中，有3年被評定為優(yōu)秀。19xx年7月從廣東xxxx畢業(yè)參加工作，19xx年在xx學(xué)院xx專業(yè)函授本科畢業(yè)，19xx年12月經(jīng)xx市中學(xué)教師中級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評定為xx中學(xué)一級教師資格。作為新時期的教師，我始終認(rèn)為，教師不僅要敬業(yè)，更要專業(yè)，高效地讓每個學(xué)生全面發(fā)展。為全區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)做出了自己的貢獻(xiàn)。教學(xué)中我注重發(fā)揮個人專業(yè)引領(lǐng)與推廣作用，指導(dǎo)本校教師教學(xué)，提供有關(guān)教學(xué)教研資料，接受他們的隨堂聽課。精業(yè)，教研潮頭競風(fēng)流作為數(shù)學(xué)教研組長，組織帶領(lǐng)數(shù)學(xué)教研組開展 “精品學(xué)科組”建設(shè)。數(shù)學(xué)學(xué)科由于其自身的特點(diǎn)，沒有其他學(xué)科形象生動而具有趣味性，學(xué)生學(xué)起來也覺得單調(diào)、枯燥無味。尊重讓他們感受與老師是平等的，與學(xué)生有了更多溝通與交流讓我能更深入了解學(xué)生。真誠的對待每一個學(xué)生，真心的幫助，無私的給予會觸動學(xué)生的心靈。所以五年來，我始終兢兢業(yè)業(yè)，把每一天都看作事業(yè)的新起點(diǎn)，以極大的熱情投入到工作中?，F(xiàn)把任職以來的工作總結(jié)如下：敬業(yè)，潛心教育勤耕耘無私奉獻(xiàn)，是生命的最高境界，也是每個人最奢望的人生追求!自任教以來，我不僅認(rèn)真履行一名中學(xué)教師應(yīng)盡的義務(wù)，還時刻以共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，爭作表率，勇奪先進(jìn)。從教17年來，一直工作在教育教學(xué)工作的第一線，擔(dān)任班主任工作14年，教研組長8年。以上是我任現(xiàn)職以來的工作陳述。任現(xiàn)職期間，我熱情指導(dǎo)青年教師，十分關(guān)心培養(yǎng)青年教師的成長，先后與xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等到老師結(jié)成對子，一方面主動給他們上示范課，把自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傾囊相授。《立足教材知識積累 提升xx閱讀遷移能力》榮獲2011年xx市教育教學(xué)論文評選中學(xué)xx二等獎。缺少了研究性學(xué)習(xí)和校本課程的表述精心組織講座和，撰寫論文總結(jié)提高。2009年參加“xxxx”的實(shí)驗(yàn)探討。每學(xué)年，我始終把教研放在重要的位置，積極參加科組集體備課活動，鉆研教材教法，共同開發(fā)教研專題。xxx、xxx同學(xué)2007年參加第x屆全國xxx大賽獲二等獎。2010年任教的高二(9)、(10)班的xx科平均分(**)、合格率(*%)、優(yōu)秀率(*%)排在學(xué)校排第*。(2)非畢業(yè)班統(tǒng)考成績優(yōu)良：2001年任教的高一(3)、(4)班，2002年任教的高二(3)、(4)班 科平均分、合格率、優(yōu)秀率排在全市xxxx名。200x年中考：任教的高三(3)班xx科位于學(xué)校第一名，高考達(dá)標(biāo)。講求實(shí)效，提高質(zhì)量。在“培優(yōu)”的同時，我絕不忘“扶差”。在教學(xué)目標(biāo)實(shí)施上，我一直追求“差異發(fā)展”，實(shí)施因材施教，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求。課堂討論、“對歌”、競賽游戲等形式變單一、呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué)，極大地刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，提高了學(xué)生的參與性。創(chuàng)新教學(xué)，形成特色。因此，我一直以此鼓舞鞭策自己，涉獵百科。三、教學(xué)工作方面任現(xiàn)職以來，我始終把“教書育人”為己任，認(rèn)真鉆研教材，深入研究，根據(jù)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計教學(xué)過程，實(shí)施因材施教。(2)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成績突出：擅于挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，愛心感化，耐心引導(dǎo)，真誠溝通，使他們重拾信心，是我當(dāng)班主任的另一法寶。2007年xxx參加八年級數(shù)學(xué)競賽獲三等獎。2001年XXX同學(xué)參加全國數(shù)學(xué)學(xué)競賽獲二等獎。2003年三(x)班上重點(diǎn)線12人，上線率全市第一，xxx同學(xué)以綜合分732分位居全鎮(zhèn)第一,被xx大學(xué)錄取。精心施教，碩果累累(1)培優(yōu)成績顯著：在班主任工作過程中，我還主動與各科任老師、學(xué)生家長聯(lián)系，及時了解學(xué)生校內(nèi)外情況，針對學(xué)生的個性和基礎(chǔ)因材施教。培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，增強(qiáng)班級的凝聚力班干部是班級的核心，優(yōu)秀的班委會成員能成為老師的好助手，學(xué)生的好榜樣。有時深夜遇到學(xué)生生病，也連忙送到人民醫(yī)院治療，甚至一直陪到天亮。我們學(xué)校是農(nóng)村中學(xué)，有部分學(xué)生因路途較遠(yuǎn)需在學(xué)校住宿，在生活上往往會遇到不少困難。在和學(xué)生交談討論或批評教育學(xué)生時，能充分讓學(xué)生提出自己的見解和意見，然后有針對性地分析教育，使學(xué)生樂于接受教育并能改正過來。因此，多年來我所管理的班級都能形成健康向上、和諧融洽的良好氛圍，學(xué)生的違法犯罪率零，能出色完成學(xué)校安排的每項(xiàng)任務(wù)。每學(xué)期初，我就精心制定好班主任工作計劃，提出班的奮斗目標(biāo)，并結(jié)合班的實(shí)際，定好班規(guī)班約。既是班集體的領(lǐng)導(dǎo)者，又是學(xué)生信賴的朋友。能勇于創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，不斷更新教育理念，出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)述職如下：一、政治思想方面我熱愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。二十多年來，扎根農(nóng)村，為xx的教育事業(yè)默默耕耘，所作出的貢獻(xiàn)得到了充分的肯定。篇二：晉升中學(xué)高級教師述職報告xxx，19xx年x月出生，是xx市xx中學(xué)的XX教師。專業(yè)，重質(zhì)求新育英才教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。數(shù)學(xué)》等教案、設(shè)計、教學(xué)輔導(dǎo)資料。有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實(shí)為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評價，促進(jìn)本校教師教學(xué)水平的提高。同時我大膽嘗試新課改，課堂教學(xué)中抓住學(xué)生的思維培養(yǎng)為教學(xué)核心,從理論與實(shí)踐的結(jié)合上注意滲透數(shù)學(xué)思想方法, 注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,取得了特別顯著的教學(xué)成績,近幾年來,自己所帶的班級和全校學(xué)生在中考、平時檢測中一直名列古冶區(qū)第一名,在課堂實(shí)踐中逐步形成了“有機(jī)激趣、引導(dǎo)變化、關(guān)注實(shí)踐、強(qiáng)化反饋”的個人特色,我本人先后被評為唐山市,古冶區(qū)評為學(xué)科帶頭人,多次在市區(qū)開設(shè)公開課、示范課、專題講座,多次送教下鄉(xiāng),受到很高評價,發(fā)揮了引領(lǐng)指導(dǎo)輻射作用。思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。寬容給他們犯錯之后有改進(jìn)的機(jī)會。在17年的教學(xué)經(jīng)歷中，我擔(dān)任了14年的班主任工作，8年初三班主任工作，在班主任工作中，我要求學(xué)生做到的我必身先士卒，做好嚴(yán)師的角色，而在生活上關(guān)心照顧學(xué)生，做好慈父的角色。我認(rèn)為高尚的師德師風(fēng)就應(yīng)該體現(xiàn)在平凡的日常教學(xué)中。由于工作業(yè)績顯著被區(qū)政府連年嘉獎，多次獲得優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號。第一篇：關(guān)于晉升中學(xué)高級教師個人述職報告關(guān)于晉升中學(xué)高級教師個人述職報告本人 年 月出生，1991年7月參加工作，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，2003年被評為中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師。所授示范課多次在市區(qū)獲一等獎。我熱愛學(xué)生，關(guān)心他們的成長，愿做他們成長路上的引導(dǎo)者和鋪路石。始終執(zhí)著追求以身立教、甘于奉獻(xiàn)的執(zhí)著追求忠誠教育、德高為師的堅定信念，追求卓越、科學(xué)發(fā)展的理念，以不輟耕耘書寫青春風(fēng)采，以無私奉獻(xiàn)，展開人生的境界。我對待學(xué)生嚴(yán)格，在原則問題上絕不妥協(xié)。也因此我所帶的班級中考成績一直在全區(qū)名列前茅，各種大型活動也屢屢獲獎。在教學(xué)中我適時運(yùn)用多媒體，利用信息技術(shù)的新穎性、趣味性，創(chuàng)設(shè)激趣的氛圍，將收到了事半功倍的效果。我在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時，我堅持深入教學(xué)一線，廣泛聯(lián)系教師，與教師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計劃，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，了解實(shí)際情況，提高教學(xué)管理水平。我校數(shù)學(xué)教研組還為全區(qū)13所中學(xué)先后主編、編寫了《新單元考卷》、《中考復(fù)習(xí)突破卷》、《七年級數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《自主訓(xùn)練與測評我始終堅持用自己的一片赤誠之心培育學(xué)生，用高尚的人格魅力影響學(xué)生，用崇高的師德塑造學(xué)生，用自己的實(shí)際行動展開人生的大境界，描繪人生的大氣象。多年初三教學(xué)工作，使我能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，并做到把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，使學(xué)生學(xué)得輕松，教師教得自然。2005年獲xx市人民政府頒發(fā)“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號，1996—2011年期間先后多次獲市“先進(jìn)(優(yōu)秀)教師”、“德育先進(jìn)工作者”、“教學(xué)質(zhì)量獎”等榮譽(yù)。本人謹(jǐn)向省中學(xué)高級教師資格評審委員會申報語文中學(xué)高級教師資格。能顧全大局，服從分工，從不計較個人得失，任勞任怨，全身心投入的教育和教學(xué)工作中去。我善于理解學(xué)生，善于與學(xué)生溝通，既做知識的傳授者，又做學(xué)生成長的引路人。為此，作為班主任，我給自己的目標(biāo)是：努力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)，營造文明守紀(jì)、積極進(jìn)取、勤奮好學(xué)的良好班風(fēng)，創(chuàng)建一個優(yōu)良的班集體，使學(xué)生能健康、快樂地成長。多找學(xué)生談心，了解他們的內(nèi)心世界，多與家長溝通，掌握學(xué)生在家的情況，了解他們的家庭背景，平常多留意觀察同學(xué)們的情況，及時掌握第一手材料。我熱情關(guān)愛學(xué)生，努力建立和諧、平等的師生關(guān)系。于是我與其家長進(jìn)行溝通，希望家長能積極配合孩子學(xué)習(xí)和學(xué)校教育，使他徹底改正了這種不良行為，各方面取得了很大進(jìn)步。學(xué)生有什么小病小痛，總愛到我家拿藥取水，我總是熱情相待。我的真誠和關(guān)愛，贏得了學(xué)生們的信任，真正成為他們的良師益友。xxx被評為肇慶市優(yōu)秀班干部，xxx、xxx等5人被評為XX市優(yōu)秀班干部，xxx被評為市優(yōu)秀班團(tuán)干部。我所任班主任的班級在每學(xué)年的中考、統(tǒng)考或?qū)W科競賽等，均取得好成績，排學(xué)校的前列。在學(xué)科競賽中，所任班級獲獎同學(xué)也不少。2006年xxx同學(xué)參加全國中學(xué)生英語能力競賽獲二等獎。同時，還重視學(xué)生的德育教育，樹立先進(jìn)榜樣，先后有xxx等二十多人次獲市級、縣級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班、團(tuán)干部”。任現(xiàn)職以來，轉(zhuǎn)化差生卓有成效，用愛心去感化和激勵，憑著對后進(jìn)生的理解和