【正文】 意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。組織和培養(yǎng)班集體。檢查本班學(xué)生值日生工作。（3）進(jìn)行家庭訪問、召開家長(zhǎng)會(huì)。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：（1）與學(xué)生交談。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書寫有待于加強(qiáng)。二、基本措施和做法(一)抓好常規(guī)工作了解班級(jí)情況三年級(jí)有學(xué)生40人，其中男生23人，女生17人。做好期末復(fù)習(xí)工作。繼續(xù)抓好法制和安全教育。繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。抓好法制和安全教育。加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。六、每月安排：九月份：組織學(xué)生收看“開學(xué)第一課”。開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動(dòng)；收集本班學(xué)生的好的課外書，在班級(jí)內(nèi)交流閱讀，拓寬學(xué)生的視野，增長(zhǎng)知識(shí)。充分利用好板報(bào)、班級(jí)報(bào)紙等，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。（二）做好平時(shí)的常規(guī)工作。積極組織學(xué)生參加學(xué)校的集體活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，形成良好的行為習(xí)慣。結(jié)合家訪了解的信息，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化；在具體工作中，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,得到家長(zhǎng)的支持和理解，使家長(zhǎng)和學(xué)校有機(jī)的配合，共同教育和關(guān)愛學(xué)生的成長(zhǎng)。班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。三、工作目標(biāo)勤思、好學(xué)、團(tuán)結(jié)、活潑。二、本班學(xué)生情況分析我共有學(xué)生７人，其中男生6人，女生１人，男女人數(shù)相差比較大。實(shí)行責(zé)任到位制，如果哪里扣分了，是誰(shuí)打掃就扣誰(shuí)的分?jǐn)?shù)，并且組長(zhǎng)也要相應(yīng)地扣分。這樣做，可以使小組長(zhǎng)永遠(yuǎn)是四人小組中成績(jī)最優(yōu)秀的，也可以使組員有了實(shí)實(shí)在在能憑借自己的努力和取得的成績(jī)當(dāng)上小組長(zhǎng)的希望，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。第二，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。如果同學(xué)對(duì)班長(zhǎng)的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師來辨別班長(zhǎng)所作出的處理是否正確。這個(gè)學(xué)期，我吸取上兩個(gè)學(xué)期在教學(xué)工作中所逐漸顯現(xiàn)出來的各種不足之處，制訂如下計(jì)劃：總體思想：建立一個(gè)獎(jiǎng)罰合理、管理制度完善、具有班級(jí)凝聚力的班級(jí)體。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育積極參加體育鍛煉,強(qiáng)身健體。十月份“國(guó)慶節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人教育。五、活動(dòng)安排 八月份：，推選班干部。對(duì)行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹立信心，在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。這學(xué)期我將采取班干部輪流工作制，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。（二）班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。充分利用班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時(shí)間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。積極配合學(xué)校的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。個(gè)別成績(jī)好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)全面發(fā)展的四好少年。元月——二月： 。：進(jìn)行愛護(hù)公物教育。十月：第二期板報(bào)刊出開展安全教育。五、各月份工作重點(diǎn) 九月： 1．報(bào)名注冊(cè)2．了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)。實(shí)行小組輪流制度，每小組負(fù)責(zé)一個(gè)星期的值日，每天兩人。俗話說，病從口入。” 其次課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。（四）紀(jì)律方面：一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。（三）學(xué)習(xí)方面: 班集體的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)，所以在班里形成良好的學(xué)風(fēng)是至關(guān)重要的，因而，我制定的三點(diǎn)是： 1．密切與各科任老師的聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3．對(duì)待后進(jìn)生采取心理咨詢中的“個(gè)案診療”。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感?！叭濉⑺凝R、五關(guān)注”（三清即：學(xué)生自覺整理文具、調(diào)整好桌椅、書包拉鏈拉好、離開座位放好凳子；課間保證文具桌椅整齊；放學(xué)放假清掃教室，擺齊桌椅。四、具體實(shí)施措施（一）行為規(guī)范方面：結(jié)合學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成要求，分段認(rèn)真學(xué)習(xí)各部分常規(guī)的具體要求。及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。（二）利用一切時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn)，鞏固強(qiáng)化上學(xué)期已經(jīng)形成的好習(xí)慣。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力形成本班“團(tuán)結(jié)友愛，積極向上”的班級(jí)風(fēng)貌，讓三年級(jí)二班的全體同學(xué)實(shí)現(xiàn)“快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”的班級(jí)奮斗目標(biāo)。第一篇：三年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃(2015)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃在近幾年的工作中，我學(xué)習(xí)了很多，也了解了許多自己的不足之處。使之成為 “知書達(dá)理，優(yōu)雅自信，陽(yáng)光誠(chéng)信”的現(xiàn)代小學(xué)生。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。三、主要工作及目標(biāo)（一）充分利用晨會(huì)、班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。（四）結(jié)合學(xué)生平日表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系，通過多種形式和渠道與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法。（六）積極開展與組織各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。例如：第一周：時(shí)刻保持桌椅整齊；第二周：儀容儀表干凈整潔；第三周：排隊(duì)出操快靜齊；第四周：課堂發(fā)言聲音亮；第五周：會(huì)禮貌用語(yǔ)問聲好；第六周：上下樓梯