五、人造衛(wèi)星 宇宙速度-全文預(yù)覽
【正文】 的實(shí)驗(yàn)記錄中． 1680 年 1 月 6 日，胡克在給牛頓的一封信中，提出了引力反比于距離的平方的猜測(cè)，并問(wèn) 道，如果是這樣，行星的軌道將是什么形狀． 1684 年，在胡克和愛(ài)德蒙 人造衛(wèi)星宇宙速度 一、素質(zhì)教育目標(biāo) （一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1．了解人造衛(wèi)星的有關(guān)發(fā)射、運(yùn)行的知識(shí) 2．知道三個(gè)宇宙速度的含義，會(huì)推導(dǎo)第一宇宙速度 （二）能力訓(xùn)練點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的轉(zhuǎn)化能力 （三）德育滲透點(diǎn) 通過(guò)介紹我國(guó)航天技術(shù)的發(fā)展水平，激發(fā)他們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的熱情，培養(yǎng)他們的民族自豪感． （四）美育滲透點(diǎn) 通過(guò)對(duì)天體運(yùn)動(dòng)軌跡的描繪展示了物理圖像的形式美． 二、學(xué)法引導(dǎo) 通過(guò)教師的講解和分析，使學(xué)生了解人造衛(wèi)星的運(yùn)轉(zhuǎn)原理及規(guī)律． 三、重點(diǎn) r得： T＝GMr324? （ 2） 由 G2rMm＝ ma得： a＝ G2rM （ 3） 從公式（ 1）、（ 2）、（ 3）式中可以看出，地球衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)情況（速度、周期、加速度）是由 r惟一決定的．軌道半徑越大，衛(wèi)星運(yùn)行速度越小，周期越大，加速度越??；軌 道半徑越小，運(yùn)行速度越大，周期越小，加速度越大．當(dāng)衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的半徑等于地球半徑為 R 時(shí)，衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)速度，周期和速度的大小分別為： v＝ 310 m／ s， T＝ 5100s， a＝ ／ 2s ． 所以所有的人造地球衛(wèi)星的運(yùn)行速度 v＜ 310 m／ s，運(yùn)行周期 T＞ 5100s，運(yùn)行的加速度 a＜ ／ 2s ． 2．同步通訊衛(wèi)星 同步通訊衛(wèi)星從地 面上看，它總是某地的正上方，因而它的運(yùn)動(dòng)周期和地球自轉(zhuǎn)周期相同；且它的軌道必然要和赤道平面處在同一個(gè)平面內(nèi)（讓學(xué)生討論同步衛(wèi)星為什么要滿足這 兩個(gè)條件，并計(jì)算出同步衛(wèi)星距地面的高度 h） 同步衛(wèi)星一般用于通訊，我們平時(shí)看電視，實(shí)況轉(zhuǎn)播等就是通過(guò)衛(wèi)星實(shí)現(xiàn)的，我國(guó)已成功地發(fā)射了多顆同步衛(wèi)星，豐富了我國(guó)人民的文化生活． 3．衛(wèi)星的發(fā)射速度 最早研究人造衛(wèi)星問(wèn)題的是牛頓，他設(shè)想了這樣一個(gè)問(wèn)題，在地面某處平拋一個(gè)物體，物體將沿一條拋物線落回地面，物體初速度越大，飛行距離越遠(yuǎn)．考慮到地球是圓形的，如果初速度很大 ，拋出的物體總也
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