祝站鎮(zhèn)中教師結(jié)對幫扶活動(dòng)實(shí)施方案-全文預(yù)覽
【正文】 立結(jié)對幫扶教師成長檔案。2．學(xué)校年終對青年教師學(xué)習(xí)情況和工作業(yè)績進(jìn)行評比，對發(fā)展快速的青年教師或在各項(xiàng)比賽等教育教學(xué)活動(dòng)中取得突出成績的青年教師及其指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。每周聆聽指導(dǎo)教師授課，并請指導(dǎo)教師聽取自己課堂教學(xué)，在指導(dǎo)教師的幫助下，不斷提高課堂教學(xué)水平。２、主動(dòng)和幫扶教師開展談心活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)幫扶教師忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,不斷提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平。指導(dǎo)幫扶對象撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文、教學(xué)心得，指導(dǎo)上好公開課（或匯報(bào)課）。２、言傳身教，培養(yǎng)徒弟嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神。二、幫扶對象據(jù)市教育局《新莊集中心學(xué)校教師結(jié)對幫扶實(shí)施方案》有關(guān)精神，經(jīng)過層層篩選，經(jīng)研究決定校長王新科，骨干教書溫碧桃二位老師師德師風(fēng)好、教學(xué)水平較高、教學(xué)能力強(qiáng)師作為幫扶教師。３、建立結(jié)對幫扶教師成長檔案。延長半年幫扶期后，幫扶對象仍不能勝任教學(xué)工作的，學(xué)校安排改任其它工作或校內(nèi)分流。７、每學(xué)期向?qū)W校交納“五個(gè)一”。４、虛心學(xué)習(xí)，勤聽、勤看、勤問、積極探索。保存計(jì)劃、聽課記錄，供教務(wù)處、教研組常規(guī)檢查和評價(jià)使用。３、每周至少聽一節(jié)幫扶對象的課，給幫扶對象上一節(jié)示范課。被幫扶教師則是我校近幾年新上崗，積極上進(jìn)、肯于鉆研、工作認(rèn)真、有發(fā)展?jié)摿Φ膹垈?、王福珍、張永珍老師。幫扶學(xué)校校長授予鎮(zhèn)級優(yōu)秀校長。五、考核與獎(jiǎng)懲建立結(jié)對幫扶工作激勵(lì)機(jī)制。（二）被幫扶對象（教師）職責(zé)（１）在幫扶教師的指導(dǎo)下制定切實(shí)可行的幫扶方案（２）主動(dòng)和幫扶教師開展談心活動(dòng)，每月向幫扶教師提供教學(xué)案，請幫扶教師指導(dǎo)備課方法，提高備課能力。（5）指導(dǎo)幫扶教師撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文、教學(xué)心得，指導(dǎo)上好公開課（或匯報(bào)課）。中心學(xué)校教研人員定期或不定期對結(jié)對幫扶對象的課堂教學(xué)進(jìn)行量化評價(jià)與考核。幫扶教師：中心小學(xué)學(xué)科骨干教師三、措施與方法建立結(jié)對幫扶制度強(qiáng)弱學(xué)校成立幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。學(xué)期結(jié)束記錄上交備查。受幫扶教師：（1）在幫扶教師的指導(dǎo)下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析，確立提高的方向與成長的目標(biāo)。（4）每月聽受幫扶教師的課不少于兩節(jié)并認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評課，評議優(yōu)缺點(diǎn)，寫出指導(dǎo)意見，學(xué)期末上交備查。加強(qiáng)與相關(guān)年級、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解受幫扶教師的日常工作情況，指導(dǎo)其及時(shí)調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。受幫扶教師：從剛走上工作崗位的新教師，到所有有拜師意向的在職教師。第一篇：祝站鎮(zhèn)中教師結(jié)對幫扶活動(dòng)實(shí)施方案祝站鎮(zhèn)中教師結(jié)對幫扶活動(dòng)實(shí)施方案為了促進(jìn)新教師專業(yè)成長，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)，提高學(xué)校師資的整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動(dòng)，具體方案如下：一、結(jié)對目標(biāo)：幫助青年教師盡快成長，一年合格，兩年勝任，三年成為校骨干。三、結(jié)對對象：幫扶教師：市、區(qū)級骨干教師、學(xué)科名師、擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。五、具體要求：幫扶教師：（1）全面關(guān)心受幫扶教師的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。每學(xué)期重點(diǎn)審閱10節(jié)備課教案。（7）每學(xué)期末對受
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