三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)期末考試試卷分析-全文預(yù)覽
【正文】 多。有個(gè)別學(xué)生沒有認(rèn)真審題，將平移畫成了軸對稱圖形，這仍然也是粗心從而導(dǎo)致失分。第五題：畫圖。第2小題：豎式計(jì)算，考察的主要是小數(shù)的加減。共30分。個(gè)別學(xué)生對這些知識(shí)還很模糊，不清楚。第三題：判斷。這問題出在學(xué)生沒有認(rèn)真審題而急于做題的緣故。第4小題好幾個(gè)學(xué)生由于字寫錯(cuò)而被扣分，很遺憾。三、學(xué)生答題情況分析三年級(jí)12人，最高分89，：填空。失分部分不等，也由于學(xué)生分析問題不認(rèn)真，所以失分。而試卷也正通過不同的出題形式，全面的考察了學(xué)生的計(jì)算能力、觀察能力和判斷能力以及綜合運(yùn)用知識(shí)解決解決生活問題的能力。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括分析能力、計(jì)算能力、要注重培養(yǎng)認(rèn)真檢查能力。課上聽講不好，對兩步計(jì)算的應(yīng)用題目的理解能力需要繼續(xù)提高。計(jì)算題完成較好。整套試卷，不但計(jì)算量大，而且范圍廣，分布于填空、選擇、口算、豎式計(jì)算、解決問題中。綜合運(yùn)用性強(qiáng)。第二道題商品價(jià)格的表示法。第三篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試試卷分析三年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試試卷分析平原小學(xué) 孫衍蘭一、試題分析：本次質(zhì)量檢測試卷整體抓住本冊的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)，整個(gè)看來難易程度適中，題量合適，注重基礎(chǔ)知識(shí)，考察的知識(shí)面廣，題目的形式多樣，實(shí)際運(yùn)用較好，符合新課標(biāo)的要求，是一份比較好的檢測學(xué)生雙基知識(shí)的試題，為今后的教學(xué)起到了一定的導(dǎo)向作用。利用假期狠抓學(xué)生舉一反三能力的培養(yǎng)。學(xué)生馬虎現(xiàn)象嚴(yán)重：單位名稱落寫，橫式不寫得數(shù)，有5人小數(shù)計(jì)算沒有驗(yàn)算等?；A(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)，成績良好。整套試卷，不但計(jì)算量大，而且范圍廣，分布于填空、選擇、口算、豎式計(jì)算、解決問題中。包括填空題、選擇題、計(jì)算題（口算、筆算）、應(yīng)用題等；綜合運(yùn)用性強(qiáng)。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，及時(shí)溝通，共同努力，、利用假期留分層次作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生在假期知識(shí)有銜接,能力有提高。指點(diǎn)不足，鼓勵(lì)差生。不認(rèn)真審題，列式時(shí)數(shù)字寫不對，導(dǎo)致簡單的題目也不做對?；A(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)，成績良好。貼近生活，注重考查學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用。目的是要求學(xué)生能融合貫通，全面分析并掌握所學(xué)知識(shí)。試卷有以下幾個(gè)特點(diǎn)：題型多樣。試題的編制即側(cè)重于對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，同時(shí)部分試題蘊(yùn)涵了對學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問題能力等數(shù)學(xué)知識(shí)綜合運(yùn)用水平的考查。一道題目不僅考查一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而是考查有聯(lián)系并且易混淆的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)。注重運(yùn)用，有一定靈活性。優(yōu)點(diǎn)：全班卷面達(dá)到了干凈整潔，書寫漂亮。學(xué)生馬虎現(xiàn)象嚴(yán)重：單位名稱落寫，橫式不寫得數(shù)，判斷不加以思考。三、改進(jìn)措施：教師及時(shí)反思進(jìn)行詳細(xì)卷面分析針對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行分析。及時(shí)補(bǔ)差。試卷有以下幾個(gè)特點(diǎn)：題型多樣。注重計(jì)算能力的考查
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