【正文】 中起總括作用的句子。聽人說，他們是因?yàn)樘疑录纳綎|老家逃到這里來的。當(dāng)爐的是他的老婆，年紀(jì)不大，長得十分俊俏，從來不說話，也沒有一點(diǎn)聲響。 我在保定上中學(xué)時，學(xué)校門口附近有個攤販。他自己也處在一種忘我的情態(tài)里，即使沒有人招攬他做生意，他也心滿意足，毫無遺憾，一直吹到街的那頭，消失到田野里去。閑時是打鐵的，補(bǔ)禍的，鋸?fù)氲?，甩綢緞的。 ，作者介紹這些吆喝聲時，流露出怎樣的思想感情？ ，你聽到過哪些吆喝？請寫下一兩種。有一回他在我身后 “ 喲 ” 了一聲，把我嚇了個馬趴。我怕聽那種忽高忽低的。有的借甲物形容乙物，如 “ 栗子味兒的白薯 ” 或 “ 蘿卜賽過梨 ” 。比如賣一種用秫秸稈制成的玩具，就吆喝： “ 小玩藝兒賽活的。 ” 但由于廣告內(nèi)容不夠自信，效益 并不好。 。 三、 ：要寫出地方特色以及過節(jié)的濃濃氣氛。 ，名字多老字號，用具和茶葉、食品很粗糙。 。 B 處：淡淡的幽默。 ：色彩繽紛的花園 流連忘返 意境深遠(yuǎn)的油畫 驚嘆不已 旋律優(yōu)美的音樂 聽之動容 二、（一） 7.① 家鄉(xiāng)鴨蛋的名聲。 3.①“ 明 ” 改 “ 名 ” ②“ 藉 ” 改 “ 籍 ” ③“ 或 ” 改 “ 和 ” ④“ 皇 ” 改 “ 隍 ” 端午風(fēng)俗 家鄉(xiāng)的鴨蛋 端午的鴨蛋 對兒時生活的懷想，對故鄉(xiāng)的熱愛 5.① 把 “ 不好 ” 去掉。ｎ 2.① 經(jīng)歷過滄海，對別處的水就難以看上眼了。 ② ｍ 227。 。也許，是看大小船只在半醒半睡的小河中搖擼揚(yáng)帆來去，看榕陰、朝日及小鳥的飛鳴吧！倘在傍晚，日光落盡，云影無光，兩岸漸漸消失在溫柔的暮色里。他們一天辛勤勞作，各自在為新生活奔忙，帶著一天的勞累和溽熱，有暇 “ 嘆 ” 一盅茶，去去心火，便是緊張生活的一種緩沖?，F(xiàn)在，水鄉(xiāng)茶居的糯米雞，不但恢復(fù)了傳統(tǒng)的荷葉包裹，而且糯米飯里頭的確裹著雞肉，還拌以蝦米、冬菇、云耳等珍品，色香味均屬上品，百啖不厭。茶居里再也不見粗枝大葉，鐵嘴壺也被淘汰，換上雪白的瓷壺。所謂 “ 一盅 ” ，便是一只鐵嘴茶壺配一個瓦茶盅。它用竹子做骨架，金字屋頂上，覆蓋著竹蓑衣或松樹皮，臨河四周也是松樹皮編成的女墻，可憑欄品茗，八面來風(fēng)，即便三伏天，這茶居也是一片清涼的世界。 每個村莊，百步之內(nèi)，必有一茶居。高郵咸蛋的黃是通紅的。油多尤為別處所不及。席間，先夾取以敬客，放盤中。袁枚的《隨園食單 ?小菜單》有 “ 腌蛋 ” 一條。別處鴨蛋也偶有雙黃的，但不如高郵的多，可以成批輸出。高郵人也善于腌鴨蛋。 （一） ①A. 我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。 ，再寫出三個你對 “ 語文 ” 理解的比喻句。 ① 衛(wèi)生保潔工作做得好不好，是一個班優(yōu)良班風(fēng)的體現(xiàn)。 ____________改 ____________ ____________，江蘇 高郵人。 ① 一尺來長的黃色、藍(lán)色的紙條，上面用朱筆畫些莫明其妙的道道。 三、 ：材料要確鑿，條理清晰，語言表述要流暢、自然。 。 （二） ： ① 從小聽老翁唱山歌； ② 參加山場 勞動時，聽男女對唱的山歌； ③ 聽樂清的著名山歌《對鳥》； ④ 如今聽磁帶上、音響中的民歌。 “ 種種不同方式 ” 具體包含以下幾種對歌方式：見景生情，即物起興；提問；互嘲互贊。 四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見面。ｎ ⑦ ｈｕ 236。ｕ ｈ 226。 ⑥ 如今聽民歌，是聽磁帶上、音響中的民歌，流暢，華彩，大白菜上扎紅綢，早已沒有了那種質(zhì)樸。年輕人是對著異性唱，老人則是對著大山與天空唱。這是典型的中青年唱的山歌，底氣十足、穿透力強(qiáng)，同時也是粗野的、質(zhì)樸的。男的女的兩撥人，往往分得很開，往往是隔著一條山岙，這邊望得見那邊的人，那邊望得見這邊的人。老人是終日與牛群為伴的牛倌。沒有應(yīng)和，沒有對答。曲調(diào)很簡單，旋律似乎只有一句。 ② 小乖乖 來小乖乖，我們說給你們猜：什么長長上天？哪樣長長海中間？什么長長外外喲 來，街前賣嘛？哪樣長長你跟前嘍。 這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。或互嘲互贊，隨事押韻，循環(huán)無端。 （一） 這是種生面別開的場所，對調(diào)子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見面。 ② 我把房間打掃得干干凈凈、整整齊齊。（ ） ： 本文是一篇極富情趣的 ____________。 ① 用詩詞應(yīng)答。 ① 迤西（ ） ② 酬和（ ） ③ 譬喻（ ） ④ 即物起興（ ） ⑤ 熹微（ ） ⑥ 淳樸（ ） ⑦ 龍吟鳳噦（ ） 。（ ） ④ 形容陽光不強(qiáng)。 ① 社會主義國家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人民的生活水平。 二、閱讀 閱讀下列文段，回答文后問題?；蛴锰釂栴}方法，等待對方答解。那次聽到一個年輕婦女一連唱敗了三個對手，逼得對方啞口無言，于是輕輕地打了個吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說， “ 你們看，我唱贏了 ” ，顯得輕松快樂，拉著同行女伴，走過江米酒擔(dān)子邊解口渴去了。 7.“ 這是種生面別開的場所 ” 中的 “ 這 ” 指什么？ 8.“ 唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式 ” ， “ 多 ” 字在文中是否可有可無？ “ 種種不同方式 ” 具體指的是什么？ ？起到什么作用？ ？ ① 青線線那個藍(lán)線線，藍(lán)個英英采， 生下一個藍(lán)花花，實(shí)實(shí)的愛死人。 ③ 從小聽的是閩北山歌。那時，常有一個老翁，走在彎彎的崎嶇長路上，他一邊趕著牛，一邊豁開嗓子扯 出一首首山歌。老人走在牛群的背后，唱得再也唱不下去了，就沉默。 ④ 后來參加山場勞動，穿蓑衣、掛柴刀、扛長鋤去山上，開始近距離地聽到男女對唱的山歌。接下的句子是 “ 妹呀 ??” 什么什么的。與老人們的山歌相比，年輕人的山歌歡快、短促，更加明快也充滿向往。與閩北相比，樂清的山?jīng)]有那里的深，沒有那里的高，也沒有那里的大，但人也因此而復(fù)雜了許多，山歌也因此而華麗了些，想來并非沒有道理。 第四單元 課文優(yōu)化測控 ☆16 云南的歌會 一、 1.① ｙ ǐ ② ｃｈ 239。ｎ ɡ ⑤ ｘ ī ⑥ ｃｈ 不論 都 二、（一） 。因此，此處一個 “ 多 ” 字用得準(zhǔn)確精當(dāng)，無可更易。 ②“ 提問題方法，等待對方答解 ” 的方式。 ，而是我童年的歲月以及那樸實(shí)無華的氛圍。 對樸實(shí)無華的民歌的懷想與贊美。 ① 曾經(jīng)滄海難為水： ____________ ② 與有榮焉： ____________ ③ 囊螢映雪： ____________ ④ 肅然起敬： ____________ 錯別字并加以改正。 ____________改 ____________ ④ 城皇廟的老道士還是我的寄名干爹。 ，每句只改一處。 ④ 會議通過并討論了他的建議。 二、閱讀 閱讀下列文段，回答文后問題。鴨多，鴨蛋也多。高郵還出雙黃鴨蛋。我對異鄉(xiāng)人稱道高郵鴨蛋，是不大高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的！不過高郵的咸鴨蛋，確實(shí)是好，我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比！ ，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實(shí)在瞧不上。文不長，錄如下： 腌蛋以高郵為佳，顏色細(xì)而油多，高文端公最喜食之。蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰?？曜宇^一扎下去，吱 —— 紅油就冒出來了。 第 ① 段： 第 ② 段： ？ ？ A 處： B 處： C 處： 10.“ 筷子頭一扎下去，吱 —— 紅油就冒出來了 ” 一句中， “ 吱 ” 字可以去掉嗎？為什么？ ______