八年級(jí)語文下冊(cè)第一單元燈籠教案新人教版-全文預(yù)覽
【正文】 避免敘述的呆板和結(jié)構(gòu)的單調(diào)，引起讀者的閱讀興趣； 引出下文，為下文敘述喜愛燈籠做鋪墊。 《司馬懿探山》 就是司馬懿帶著他的兩個(gè)兒子，在攻打街亭之前到敵營(yíng)巡視的故事。人情世故：為人處世的道理。ng ）2．詞語解釋斡旋：調(diào)停，調(diào)解。ng ） 馬前卒（ z ） 幽悄( qiǎo ) 霍驃姚( pi224。ng ） 領(lǐng)域（ y249。 60年代初期創(chuàng)作的以表現(xiàn)延安生活的名篇《記一輛紡車》《菜園小記》《歌聲》《窯洞風(fēng)景》以及《難老泉》《 “早”》被收入散文集《北極星》。“文化大革命”中被開除黨籍。教法學(xué)法：朗讀法、合作探究法、語言揣摩法。教學(xué)重點(diǎn)：感知課文內(nèi)容，理清文章結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)揣摩文章句子含義。我告訴皇上要雨露均沾4 燈籠 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能。過程與方法朗讀課文，理清課文脈絡(luò)。2．體會(huì)作者的抗日愛國(guó)情感。理解作者從不同方面表達(dá)的燈籠對(duì)于他乃至民族的重要意義。二、走近作者 吳伯簫(1906－1982)，原名熙成，山東萊蕪人，散文家，教育家。1982年8月病逝。 三、檢查預(yù)習(xí)，記準(zhǔn)字形爭(zhēng)訟（ s242。 ） 思慕（ m249。o ） 熙熙然（
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1