20xx年下期八年級班主任工作總結(jié)（范文）-全文預(yù)覽
【正文】 子生物理成績不理想的現(xiàn)狀，我與物理老師協(xié)商后，著手成立了物理培優(yōu)班，每天堅持多做一道題，由專人出題、批改、講解并匯總，效果不錯，以至于目前班級已有三十八人主動加入物理培優(yōu)班。“書香潤內(nèi)涵”貫穿學期始終開學初，我們班級就積極響應(yīng)學?！皶銤檭?nèi)涵”活動的號召，組建了班級圖書角，上架圖書四百多冊，設(shè)置了規(guī)范的借閱制度，由專人負責管理；同時，在班級積極營造“愛讀書，勤寫作”的氛圍。尖子生缺乏銳意進取的突破意識，學習成績也就很難有新的突破；學困生問題更大，考不上高中幾乎是鐵板釘釘?shù)氖聦?，但是還得硬著頭皮接受九年義務(wù)教育，這樣的學習狀態(tài)肯定會越來越厭學，以至于現(xiàn)在不少人上課壓根不聽講，很多時候放學回家兩手空空，作業(yè)也是胡亂應(yīng)付甚至是懶得應(yīng)付。兩極分化明顯，尤其是學困生越來越差有這樣一句話“七年級差別不大，八年級兩極分化，九年級天上地下”，比較形象地反映了初中三年學生的學困生學習狀態(tài)。這樣一來，不僅影響孩子的學習，也給班級管理帶來了很大的困擾。在這個學期里，我遇到過問題，也有過困惑，甚至還有過灰心失望，但是我從未停下努力的腳步，最終引領(lǐng)班級平穩(wěn)地完成過渡。對各種現(xiàn)象進行表彰和積極引導。首先，培養(yǎng)了一群有帶頭能力和責任心的班委干部，基本能夠獨立處理好本班的日常事務(wù)，在學習和生活中能為同學起到榜樣作用，平時也對干部進行培訓，以幫助他們樹立為同學服務(wù)的思想觀念。二、班務(wù)工作方面在擔任初2011級年級三班班主任的工作中，認真的貫徹落實了上級教育主管部門的要求和學校的各項規(guī)章制度，積極的組織學生參加學校的各種活動。我班學生剛進入初中，多數(shù)學生思想不穩(wěn)定，存在較為嚴重的問題，針對這種情況，主要進行了以下工作：與學生單獨進行思想交流初中學生現(xiàn)在處于心理和生理發(fā)展時期，在個別時期學生會遇到一些障礙，能夠及時了解學生的思想動態(tài)，對于幫助班級管理有極大的優(yōu)越之處。第二篇：班主任工作總結(jié)(八年級下期)班主任工作總結(jié)（八年級下期）李河中學魏長興本學期以來，我擔任初2011級級三班班主任工作。我也在校運會的運動場上跟著學生一起奔跑，用實際行動給學生加油。并且在以后的日子里適時的給予鼓勵，要有競爭精神，跟其他班競賽。要培養(yǎng)良好的班風，就要：（1）培養(yǎng)學生對班級的歸屬感和團體感。與家長取得了共識，學生學習、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。因此，引導學生了解自己的長處和短處，揚長避短，增強學習的信心，他們學習成績雖然不很理想，但我相信，經(jīng)過努力他們的學習成績會趕上來，必將是班上的佼佼者。兩課、兩操、大掃除、學校各項活動的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲不茍。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。要有一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導核心。第一篇：2011年下期八年級班主任工作總結(jié)（范文）2011年下期八年級 C104班班主任工作總結(jié)鲊埠中心校 張麗有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學校最苦的崗位。一、培養(yǎng)和選拔班干部。處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，以要同科任教師密切配合。從心理學的角度看：一個人只要體驗一次成功的歡樂，便會激起追求無休止的成功的力量和信心。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長第一時間了解學生最近的學習情況等，特別是有緊急情況時（如學生早自習未按時到校上課）我會及時和家長取的聯(lián)系，弄清楚情況。有良好班風的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的
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