【正文】 ，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時(shí)，班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒 ，以免造成踩踏事故，確保安全。人數(shù)清點(diǎn)組：xx負(fù)責(zé)人：xx基本職責(zé)：xx四、具體活動(dòng)過程（一）安全教育階段各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的39。安全疏散組：xx負(fù)責(zé)人：xx成員：xx職責(zé)：xx主要負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場(chǎng)的師生員工。二、活動(dòng)時(shí)間：xx20xx年1月9日下午15:30分三、組織領(lǐng)導(dǎo)：xx（一）應(yīng)急工作小組組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx組員：xx（二）應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園長(zhǎng)（彭麗）擔(dān)任，在原定總指揮或者現(xiàn)場(chǎng)指揮無法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，由（謝敏）來擔(dān)任指揮人員。加強(qiáng)對(duì)孩子心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)難恐慌心理。全園師生平安有序撤離至平安區(qū)域后，班主任馬上進(jìn)行其次次人員清點(diǎn)，并向負(fù)責(zé)人報(bào)告。全體師生馬上自動(dòng)啟動(dòng)正在上課的老師聽到報(bào)警信號(hào)(哨音：一長(zhǎng)一短連續(xù)兩遍)，第一時(shí)間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定快速撤離!”，并組織孩子馬上離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮。中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門平安出口快速有序地撤離。老師疏散撤離時(shí)，特殊照看特別同學(xué)(特異體質(zhì)或患病幼兒)。并準(zhǔn)時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。幼兒園組織開展本次應(yīng)急疏散逃命演練。學(xué)校副校長(zhǎng)楊某未將教學(xué)樓西邊樓梯鐵柵門打開，使得二、三、四樓七百多名學(xué)生只得全部涌向東樓梯口。有明顯外傷，血流不止者傷勢(shì)較重。，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。如何在險(xiǎn)境中進(jìn)行自我保護(hù)，就顯得非常重要。為此，專家分析認(rèn)為，在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏的事故的原因有多種，一般來講，當(dāng)人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動(dòng)失去來自理智時(shí)，危險(xiǎn)往往容易產(chǎn)生。逃生到操場(chǎng)后，站好等待救援九、演練結(jié)束當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。老師指揮學(xué)生有秩序疏散。（班主任）及時(shí)向?qū)W校、家庭、教育局及有關(guān)部門報(bào)告。及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。班主任在演練中起著班級(jí)總指揮的重要作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都要預(yù)先做好部署，明確分工、職責(zé)，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力。、：警報(bào)響起后，負(fù)責(zé)一樓保健室室對(duì)面教學(xué)樓門口的疏散工作，并要求學(xué)生不要停留在風(fēng)雨操場(chǎng)中，要迅速撤離至運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。、：警報(bào)響起后，負(fù)責(zé)二樓南側(cè)樓梯口疏散。、：協(xié)調(diào)各方面工作，把大廳門打開，確保安全，然后留于正門外組織疏散。北一樓：、：經(jīng)走廊從衛(wèi)生保健室對(duì)面的門出，經(jīng)風(fēng)雨操場(chǎng)——乒乓球館，至操場(chǎng)逃生疏散區(qū)集合。（3）各班撤離后在操場(chǎng)集中，各班主任清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給演練總指揮。二、時(shí)間、地點(diǎn)：時(shí)間：20xx年9月15日上午9：30地點(diǎn)：區(qū)小學(xué)教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)三、組織領(lǐng)導(dǎo)：總指揮：副指揮：成員：、四、演練步驟：（一）防踩踏應(yīng)急逃生演練啟動(dòng)程序廣播員在學(xué)校廣播中宣布：老師們，全體同學(xué)，小學(xué)“防踩踏”應(yīng)急演練活動(dòng)馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。⑵、5分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快：xx從演練開始（警報(bào)拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊(duì)伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過程嚴(yán)肅認(rèn)真。本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：xx使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙。樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全!”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域，協(xié)助帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)，并及時(shí)上報(bào)。八、具體步驟：一旦發(fā)生災(zāi)難，聽到警報(bào)后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊(duì)快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。同時(shí)向孩子重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽老師指揮，注意安全，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域，協(xié)助班級(jí)帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。防踩踏安全教育教案6為了使廣大師生更深入地了解逃生常識(shí)，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)能從容應(yīng)付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地保護(hù)廣大教職工和學(xué)生的人生安全。②當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。③若已經(jīng)陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。后面的人也繼續(xù)往前走，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個(gè)人身上，那個(gè)人就會(huì)受傷。十、人數(shù)清點(diǎn)各班班主任撤離到操場(chǎng)后立即清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)無誤后向xx報(bào)告安全疏散人數(shù)。在疏散過程中，副班老師在隊(duì)伍前引領(lǐng)，班主任斷后，其他教師在中間，負(fù)責(zé)確保全部孩子疏散，、安全下樓，疏散到幼兒園操場(chǎng)南頭。防踩踏安全教育教案4一、演練內(nèi)容指揮全體師生安全疏散二、演練時(shí)間20xx年10月30日三、演練程序主副班教師先帶本班幼兒在活動(dòng)室候命，負(fù)責(zé)疏散人員聽到報(bào)警后，立即到指定的地點(diǎn)，維持秩序，加強(qiáng)疏散管理。(四)、掌握自救方法教學(xué)順口溜人擠心別慌，摸墻貼邊走。若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。二、了解踩踏事件悲劇的`發(fā)生(一)、圖片、例子回放國(guó)外踩踏事件國(guó)內(nèi)踩踏事件(二)、討論：踩踏事件產(chǎn)生的原因。防踩踏安全教育教案3活動(dòng)目標(biāo)：1通過觀察圖片、看例子，我能說出踩踏事件產(chǎn)生的原因。各班老師請(qǐng)注意，馬上選擇指定的逃生出口，雙手抱頭，將書包舉到頭頂，有秩序地疏散，到操場(chǎng)空地集合。班主任迅速帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生疏散至操場(chǎng)，維持班內(nèi)學(xué)生疏散，直至學(xué)生全部撤離，與最后的學(xué)生一起離開教室。班主任迅速帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生疏散至操場(chǎng)，維持班內(nèi)學(xué)生疏散，直至學(xué)生全部撤離，與最后的學(xué)生一起離開教室。三、組織機(jī)構(gòu)：總指揮：、副總指揮：、成員：全體教職工四、形式：實(shí)地操練五、時(shí)間：：45六、地點(diǎn)：本校校園內(nèi)七、疏散路線：嶗山區(qū)浮山小學(xué)樓內(nèi)緊急疏散路線四層：、→一樓大廳→教學(xué)樓一層南中門→操場(chǎng)三層：、→一層?xùn)|側(cè)南北門→操場(chǎng)（順序：、→、→）、→一樓西側(cè)南門→操場(chǎng)（順序：先6。西側(cè)樓各班級(jí)：沿西樓梯從西南門向操場(chǎng)撤離。2)學(xué)生經(jīng)過樓梯疏散時(shí)，不強(qiáng)調(diào)快速、整齊，適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間，分班級(jí)逐次下樓，并安排值周、值日教師和負(fù)責(zé)教學(xué)樓管理的同志在樓梯間維持秩序，管理學(xué)生。4)學(xué)生按要求進(jìn)入指定場(chǎng)地后，按廣播操隊(duì)形站立由指定學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)后報(bào)告到指揮處。請(qǐng)大家重視這次演練，牢記疏散過程中的“三不兩要”，掌握遭遇擁擠踩踏時(shí)的應(yīng)對(duì)技能才能使我們遇到突發(fā)的類似情況時(shí)保護(hù)自己幫助他人。負(fù)責(zé)任人：XX、組員：XX各年級(jí)校長(zhǎng)各年級(jí)負(fù)責(zé)人各班主任三、演練時(shí)間和地點(diǎn)20xx年9月3日上午9：15學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)四、演練前宣傳教育演練程序及注意要點(diǎn)：——廣播(原稿)同學(xué)們，現(xiàn)在給大家介紹的`是防踩踏應(yīng)急演練的安全要點(diǎn)：1)演練開始，校園廣播會(huì)發(fā)送疏散警報(bào)或疏散通知，大家在聽到疏散警報(bào)后保持冷靜，按照老師安排開始疏散，過程中必須聽從指揮。負(fù)責(zé)人：XX、組員：XX、XX、XX、醫(yī)療救護(hù)組：當(dāng)發(fā)生安全事故應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援，撥打“120”醫(yī)療搶救電話。正文：防踩踏安全教育教案防踩踏安全教育教案防踩踏安全教育教案1一、目的通過應(yīng)急演練，使全體學(xué)生掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應(yīng)急避險(xiǎn)工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全體學(xué)生的生命安全。辦公室主任：XX組員：XX、XX、XX、XX監(jiān)督檢查組：由學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)日常的監(jiān)督檢查工作，辦公室及領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時(shí)督察。并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。4)在撤離途中，如果出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口老師應(yīng)立即大聲喊”停”同時(shí)停止不動(dòng)，聽老師指揮，等險(xiǎn)情排除后，再按順序撤出。3)相關(guān)教師和學(xué)校工作人員進(jìn)入指定崗位，按照疏散路線，組織人員撤離，到校田徑場(chǎng)集合。五、疏散演練路線和順序疏散原則：1)分走樓梯制度：為避免學(xué)生集中上下樓梯時(shí)過于擁擠，采取學(xué)生分走樓梯制度。中側(cè)樓各班級(jí)：沿中樓梯向一樓大廳從南北門向操場(chǎng)撤離。通過地震安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)”的目的。班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。九、活動(dòng)步驟：學(xué)校突發(fā)緊急情況需要疏散，學(xué)校廣播：體老師同學(xué)們請(qǐng)注意，請(qǐng)大家不要慌張，一切聽從老師的指揮。副校長(zhǎng)總結(jié)活動(dòng)情況。(可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)(二)學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。人群因過于激動(dòng)(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。切記不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場(chǎng)。如果被擠倒，身體縮成球，雙手抱頸后，護(hù)好頭頸胸。三樓兩個(gè)班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場(chǎng)。班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。，提高安全意識(shí)和防范能力。(3)那他們?cè)趺磿?huì)受傷的呢?(因?yàn)橛龅酵蝗磺闆r比如說一個(gè)人摔跤了，他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走。記住不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。(2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?幼兒討論后師小結(jié)：①在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己。)教學(xué)延伸在平時(shí)的日常教學(xué)中教師多強(qiáng)調(diào)、多提醒。樓梯及各出口負(fù)責(zé)人：緊急情況下聽到報(bào)警后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離，從大廳東門至東甬路大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道(東)安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場(chǎng)。樓層負(fù)責(zé)人聽到報(bào)警后，第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。九、保障措施：宣傳防災(zāi)知識(shí)，組織相關(guān)人員對(duì)演練方案進(jìn)行培