高三地理二輪復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 思維習(xí)慣也非常重要。三、梳理知識(shí)、形成體系經(jīng)過(guò)一輪比較細(xì)致全面的復(fù)習(xí)，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)得到了較大的充實(shí)，但略顯散亂，就像一股腦地塞進(jìn)電腦的各式文件，沒有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)地分類整理，要用的東西在短時(shí)間內(nèi)卻調(diào)不出來(lái)。對(duì)于世界和中國(guó)的各個(gè)主要區(qū)域要能準(zhǔn)確定位。因?yàn)橹R(shí)是能力的載體，沒有厚實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，能力便無(wú)從談起，如果我們不能跳出這一認(rèn)識(shí)誤區(qū)，其后果不堪設(shè)想。對(duì)熱點(diǎn)問題的把握要注意兩方面：一是能和中學(xué)地理基本原理、基本規(guī)律、基本方法有機(jī)結(jié)合的熱點(diǎn)事件；二是長(zhǎng)期的熱點(diǎn)問題，比如可持續(xù)發(fā)展問題。另一方面又能提高形象思維和邏輯思維能力，拓展思考與解答地理問題的深度與廣度。同時(shí)，也只有把具體的地理事物或現(xiàn)象落實(shí)到具體的區(qū)域中，才能更深刻地理解它產(chǎn)生的原因、特點(diǎn)，預(yù)測(cè)它的發(fā)展變化趨勢(shì)。初中與高中的地理知識(shí)是一個(gè)完整的知識(shí)體系，只要高中地理中涉及的初中地理知識(shí)，都應(yīng)該掌握，絕不能含糊。應(yīng)貫徹“重單科復(fù)習(xí)、少跨學(xué)科綜合”的原則，以提高復(fù)習(xí)的有效性和針對(duì)性。一、處理好幾種關(guān)系一輪復(fù)習(xí)應(yīng)以課本為本，遵循全面、系統(tǒng)的原則來(lái)進(jìn)行。一方面時(shí)間較短，總計(jì)只有兩三個(gè)月的時(shí)間；另一方面，復(fù)習(xí)任務(wù)很重，既要鞏固還要提高。時(shí)間安排大致不變，個(gè)別可能微調(diào)。通過(guò)練習(xí)全面提高學(xué)生的解題能力。由一人主備一人審核，二人共同挑刺。一備目標(biāo)。一、指導(dǎo)思想：以高中地理新課程標(biāo)準(zhǔn)，山東省高考考試說(shuō)明為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和地理思維能力為核心，全面深化教育教學(xué)改革為目標(biāo)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，堅(jiān)持有效的訓(xùn)練，使我校學(xué)生在2018年高考中地理成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。以下是查字典地理網(wǎng)為大家整理的高三地理二輪復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃，希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題，加油，查字典地理網(wǎng)一直陪伴您。四、具體措施：堅(jiān)持集體備課以《世紀(jì)金榜二輪復(fù)習(xí)》為主要素材，堅(jiān)持集體備課，精心編寫教學(xué)案，每周定期備課兩次，時(shí)間分別是周五晚和周二下午。四備精選試題習(xí)題。精選試題，與高考接軌精心組織練習(xí)，練習(xí)的目的是有組織的的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)練習(xí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題及時(shí)解決。五、內(nèi)容與時(shí)間安排： 附表如下： 模塊 小專題號(hào) 分解專題內(nèi)容 課時(shí)數(shù)日期安排/主備人 模塊一 世界地理 專題1 世界地理概述 2 元月9日/李 專題2 世界分區(qū)地理 4 元月15日/周 模塊二 中國(guó)地理 專題3 中國(guó)地理概述 3 元月16~18/李 專題4 中國(guó)分區(qū)地理 4 元月19~24/周 專題綜合檢測(cè) 元月25~26 模塊三 基本技能 專題5 圖像圖表分析 2 元月29~30/李 專題6 區(qū)域定位 1 元月31周 專題7 等值線的判讀與分析 1 2月1日/李 專題8 地理計(jì)算 1 2月2 日/周 模塊四 地球儀和地圖 專題9 地球儀 1 2月5日/李 專題10 地圖 1 2月6日/周 專題綜合檢測(cè) 2月7~8日 模塊五 宇宙中的地球 專題11 光照?qǐng)D的判讀 2 2月22日/李 專題12 太陽(yáng)高度角計(jì)算利用直射點(diǎn)坐標(biāo)的確定 3 2月23~26/周晝夜長(zhǎng)短的變化太陽(yáng)高度的變化 專題綜合檢測(cè) 2月27~28日 模塊六 從地球圈層看 地球環(huán)境 專題13 地質(zhì)循環(huán)與地質(zhì)作用 1 3月2日/李 專題14 大氣運(yùn)動(dòng)與氣候 3 3月5~7日 專題15 自然環(huán)境的整體性與差異性 2 3月8~9/李 專題16 水循環(huán)與海水運(yùn)動(dòng) 2 3月12~13日/周 專題綜合檢測(cè) 3月115日 模塊七 人口與城市 專題17 人口 1 3月16日/李 專題18 城市 2 3月120日/周 專題綜合檢測(cè) 3月222日 模塊八 生產(chǎn)活動(dòng) 專題19 交通 2 3月23和26日/李 專題20 農(nóng)業(yè) 2 3月27和28日/周 專題21 交通運(yùn)輸 1 3月29日/李 專題綜合檢測(cè) 3月30和4月2日 模塊九區(qū)域與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展 專題22 區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(dòng) 3 4月3~5日/周 專題23 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 3 4月10日/李 模塊十地理信息技術(shù) 專題24 地理信息技術(shù) 1 4月11日/周 專題綜合檢測(cè) 4月113日注：由于本備課組人數(shù)較少，只有兩個(gè)人，集體備課每一小專題的主備人為周和李二人間一分配，專題綜合檢測(cè)題由二人共同協(xié)商制作。第二篇：高三地理二輪復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃相比一輪復(fù)習(xí)，二輪復(fù)習(xí)是在第全面掃描基礎(chǔ)上的提高和深化。在復(fù)習(xí)中須做到、做好以下重點(diǎn)工作。從一輪復(fù)習(xí)到二輪復(fù)習(xí)有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，兩者之間并沒有嚴(yán)格的界線，但也不能沒有區(qū)分度，如果過(guò)早地練綜合性過(guò)強(qiáng)、知識(shí)跨度過(guò)大的題，就容易產(chǎn)生恐懼心理，導(dǎo)致思維障礙，對(duì)以后的復(fù)習(xí)不利。在重點(diǎn)復(fù)習(xí)高中系統(tǒng)地理知識(shí)的同時(shí)，還要正確處理好初中與高中地理知識(shí)的有機(jī)結(jié)合。主要是以人地關(guān)系為主線，以自
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