這就是我作文600字_36-全文預(yù)覽
【正文】 間。清早太陽才剛剛露出笑臉，他就踏著晨鐘早早地來到了學(xué)校，每天和值日生一起打掃著教室，走廊，包干區(qū)，整個校園都能看到他忙碌的身影。盡管我們的手都凍僵了。我把雪球立起來，端端正正的放在雪地，當(dāng)作雪娃娃的身體。爸爸希望我像種子一樣吸收陽光、吸取營養(yǎng)，開出美麗的花朵、結(jié)出豐碩的果實(shí)。我的名字叫葉之夢。雄鷹（奮發(fā)而拼搏）、鴿子（溫順而聽話）、鸚鵡（人云亦云）、寒號鳥（得過且過）、麻雀（快樂而活潑）、燕子（勤勞而又可愛）、大雁（堅強(qiáng)而守時）我的初中形象設(shè)計：9通過這次活動，每個同學(xué)都認(rèn)識了新同學(xué)，也更了解了自己。我的偶像：8人類渴望長出一對翅膀，去藍(lán)天飛翔。5欣賞歌曲或者歌詞《我是一只小小鳥》。準(zhǔn)備一兩張自己的近照，說說你的現(xiàn)在；比較自己小時候的照片和現(xiàn)在外貌，說說自己的外貌變化和性格特征。唐太宗說過這樣一段名言：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鑒，可以知興替。童年是金色的。1名字的故事。希望大家充分展示各自的風(fēng)采，盡其所能，將自己的特長、性格無一遺漏地展示出來，運(yùn)用創(chuàng)新的方法，流暢的口語表達(dá)，給老師和同學(xué)們留下深刻的印象。令人憧憬的中學(xué)校園接納了你，許多陌生的同學(xué)將與你同窗四年?！保ń?jīng)過作文之前的這么一番活動，我認(rèn)為學(xué)生不會出現(xiàn)作文沒有話說的現(xiàn)象了，而且命題的寬泛也保證了百花齊放，以及各不相同的表達(dá)形式。當(dāng)然也允許學(xué)生的幼稚想法和對鳥的形象作出不同的審美和價值判斷。如果你是一只鳥兒，那么初中三年，你選擇怎樣一種鳥的形象？比如：雄鷹、鴿子、鸚鵡、寒號鳥、麻雀、燕子、大雁等等（當(dāng)然，你也可以選擇其他的鳥的形象）。）五、我的形象設(shè)計，談?wù)勊ㄋδ阕畲蟮挠绊?。?dāng)然，七年級的孩子尚不成熟，再加上他們有各不相同的家庭背景，他們的個性既是不夠穩(wěn)定和成熟的，也是各不相同的?！闭堅谀愕耐瑢W(xué)中選擇一兩個好友，說說你眼中的他（她）。，并且由本人向同學(xué)們說說自己的外貌特征和性格，爭取說得特點(diǎn)鮮明而幽默。（《名字的故事》也可以說說你所喜愛的名人的姓名，及其含義。請結(jié)合你最喜歡的一張童年照片，說說你小時候的情況；或者說說你最難忘的童年趣事。但是，仍舊有人不了解自己，仍舊有人找不到自己，仍舊有人因?yàn)槊つ孔非?，而白白耗費(fèi)生命??曾經(jīng)有這樣一句名言：“詩人和孩子，還有天空里的鳥兒都是世間最神圣的。想想，你未來的初中生活應(yīng)該怎樣度過。：真我風(fēng)采、好友（現(xiàn)在的同班同學(xué)）風(fēng)采——我眼中的自己和同學(xué)。請他們說說你的名字的含義或者故事，說說對你的印象，并作一些記錄。這一節(jié)作文課的關(guān)鍵詞設(shè)計為：回顧過去、展望未來；我這個人；給我最大影響的人。反思過去是為了更好地走向未來，這是本設(shè)計最直接的，也是最根本的起點(diǎn)?！狈_新教材的第一頁，這些充滿了希望、智慧和人生的激情的話語，讓每一個學(xué)生的精神為之一振?！兄W(xué)四年級陳凌 小兔和小伙伴們一邊唱著歌，一邊齊心協(xié)力的把蘿卜往家搬去，一路上滿是歡聲笑語。不過，不要以為我是一個懶惰的人，以上情況都是在放假的時候?！薄芭丁＞拖褚粋€星期六的下午，我正在吃橘子，媽媽剛剛叫我做的事早就被我丟到十萬八千里外去了?！睕]辦法，我又一次經(jīng)歷了生不如死。我下了游戲臺，坐在椅子上，三魂七魄走了三魂，丟了六魄，最后一魄也似乎飄移了。”其實(shí)我想拒絕的，可是看她那個興奮的樣子，我也不好拒絕。我們坐車到了游樂園。一雙小到可以和櫻桃并論的眼睛，一個連眼鏡才勉強(qiáng)架住的鼻子，加上一張不大不小的嘴巴，這就是我的相貌。沒錯，這就是我。那個時候我的膽子比太陽還大，便馬上答應(yīng)了。“呃，呃，好。終于??好像過了五百個世紀(jì)，游戲結(jié)束了。”“那我們再玩一次吧？”“好，好吧。每次做事，都拖拖拉拉的，不自覺去做?！贬u油買回來了，我又坐下來了，“快去掃地?！濒[了半天，我的生活幾乎都是媽媽管。第二篇：作文秀這就是我 佳句朗特教育作文秀蘿卜回來了（二）佳句集錦在一個數(shù)九寒天的冬天，天上落下的雪翩翩起舞，一只小白兔在大雪地里走著，好像與天地融為了一體
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