生氣湯教案-全文預(yù)覽
【正文】 到了腳，可是他沒有向我道歉，我很生氣；爸爸今天沒有來接我，他不守信用，我更生氣?；羲股鷼饬耍甲隽耸裁词虑?霍斯這樣生氣好嗎?為什么? 經(jīng)常生氣除了會影響自己的身體健康，也會讓身邊的人不開心，更會讓你失去朋友。教師出示PPT，講述故事。三、教學(xué)過程（一）圖片引人。2．能積極交流生氣時的情感體驗，嘗試用恰當?shù)姆绞脚沤馇榫w。1然后，他笑了，媽媽也笑了。1然后，對霍斯說：“該你了!”于是，霍斯也對著鍋大叫起來，齜牙咧嘴的。他正生氣呢，才不想煮什么鬼湯。媽媽對他說：“嗨!”霍斯發(fā)出：“絲!”的聲音。有個女孩寫來情書，他躲在桌子下面一手捂著半邊臉，雖然他比較害羞，但是又特別在乎別人的看法。3．如何想辦法消氣生氣的時候我們還會有什么好辦法讓自己的心情好起來?小朋友們，請你想一想生氣的時候還可以做些什么事情就能馬上消消氣呢？請你畫下來?！眿寢尰卮稹！被羲拐f：“今天我有一道題目不會做，我很生氣；表演節(jié)目時，被大象露露踩到了腳，可是它沒有向我道歉，我很生氣；爸爸今天沒有來接我，他不守信用，我更生氣。提問：霍斯生氣了，他都做了什么事情?霍斯這樣生氣好嗎?為什么?小結(jié)：經(jīng)常生氣除了會影響自己的身體健康，也會讓身邊的人不開心，更會讓你失去朋友。(1)教師出示PPT，講述故事?；顒訙蕚洌?．經(jīng)驗準備：幼兒有過生氣的經(jīng)驗。在交流的過程中，應(yīng)該將健康知識與排解自己產(chǎn)生不良情緒時的解決方法滲透在教學(xué)活動中。幼兒對于繪本的理解還停留在表面，不能深入理解為什么媽媽在霍斯生氣時要煮生氣湯，煮湯的過程中要對著鍋尖叫是為了給霍斯消除不良情緒。師：霍斯生氣的樣子被媽媽看到了，媽媽會怎樣做呢？（會批評他）（三）觀看第1432頁。師：今天呀，有一位小男孩霍斯也感覺很生氣，這是為什么呢？我們一起去看看吧。第一篇：生氣湯教案中班主題閱讀—生氣湯活動目標：，理解故事中主人公心情轉(zhuǎn)變的原因，學(xué)會合理排解自己的不良情緒。師：我們身邊有許多快樂的事，也有許多令人感到生氣的事，今天我們來聊一聊生氣的事，你曾經(jīng)為了什么事感到生氣？生氣的時候你會怎樣？你會想做什么呢？（玩具被搶……）師：那么你生氣的時候是什么樣子的呢？（請個別幼兒模仿）二、觀察圖片，分析理解故事內(nèi)容。① 當他想不出第三題的答案時，他的心情是怎樣的？你能學(xué)一學(xué)嗎？② 琳達給他情書，他做了什么動作？為什么會躲起來呢？（因為害羞……）③ 表演時被牛踩了一腳，他會覺得怎么樣？④ 他為什么不喜歡珍珠阿姨來接他？（珍珠阿姨開車橫沖直撞，差點壓死三只小狗）⑤ 要是你坐在這樣的車子上，你會有什么感覺？（害怕、恐怖）⑥ 霍斯氣的想干嘛？還做了什么？（用力踩了一朵花）師：從上面的圖片我們可以看到，霍斯今天真的很不愉快，他生氣極了！（二）觀看第1013頁。故事中講述了小男孩霍斯遇到的一些不開心的事情。在觀看幻燈片時應(yīng)該讓幼兒積極發(fā)言，引導(dǎo)幼兒說出圖片的內(nèi)容，讓幼兒對故事有印象。3．愿意將如何排解不良的情緒用繪畫的方式表現(xiàn)出來。你們覺得他心情怎么樣？你們從哪看出來他很生氣？你們生氣是怎么樣子的？
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