看圖寫(xiě)話教案5篇范文-全文預(yù)覽
【正文】 第三篇：看圖寫(xiě)話教案看圖寫(xiě)話教案教學(xué)目標(biāo):懂得如何觀察由多幅圖構(gòu)成的看圖寫(xiě)話。全班交流，每組派代表把圖中的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。能夠?qū)⒆约旱脑捦樛暾貙?xiě)下來(lái)，標(biāo)點(diǎn)使用正確。從此，小羊們?cè)龠^(guò)獨(dú)木橋時(shí)都能做到互相謙讓。（2）講故事：誰(shuí)能把這個(gè)故事完整地講一講？（請(qǐng)兩位學(xué)生講故事）小結(jié)：同學(xué)們不但敢想、敢說(shuō)，而且會(huì)想、會(huì)說(shuō)。用自己的話寫(xiě)一寫(xiě)今天的故事。師小結(jié)：剛才我們從整體出發(fā)，知道了這幾幅圖主要講了小刺猬在果園里摘了幾袋蘋(píng)果，回家的路上袋子破了，蘋(píng)果滾了一地，小刺猬用身上的刺把蘋(píng)果搬回了家的故事。激發(fā)學(xué)生對(duì)看圖寫(xiě)話的興趣，敢說(shuō)樂(lè)寫(xiě)。4）把字工整、美觀。學(xué)生講述后，教師給予鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，并指導(dǎo)修正提高。（1）小兔的動(dòng)作、心情（2）抽生表演（3）交流4．第四幅圖：（1）小兔安全回來(lái)了，他們會(huì)說(shuō)些什么？（2）你覺(jué)得這是一只怎樣的小兔？請(qǐng)你給故事加個(gè)題目。從整體入手，指導(dǎo)學(xué)生先看懂圖意。可是他們沒(méi)發(fā)現(xiàn)的是小草從松軟的泥土里悄悄地探出腦袋，伸伸懶腰，好奇地打量著眼前的大千世界。一只燕子飛過(guò)天空。布谷鳥(niǎo)在柳枝頭唱歌，歡迎燕子歸來(lái)?！彼麄兝鄣脻M頭大汗，但是他們還是非常開(kāi)心，他們喜歡春天。小明和小花來(lái)到公園，他們提著水桶給柳樹(shù)澆水，他們邊澆邊說(shuō)：“小樹(shù)小樹(shù)快點(diǎn)長(zhǎng)大，好讓燕子有個(gè)新家。小明和小紅拿著水桶來(lái)到河邊打水，裝滿水后，走到柳樹(shù)下給柳樹(shù)澆水。或干得很起勁。小燕子張開(kāi)（）在空中（）。春天來(lái)了。低年級(jí)學(xué)生是形象思維，跳躍性很大，會(huì)說(shuō)得雜亂無(wú)章，所以要求有順序、有條理地說(shuō)。讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際生活，合理地想，有根據(jù)地想象，不能脫離生活實(shí)際。讓學(xué)生掌握看圖的方法，全面地觀察畫(huà)面以后，要讓他們按一定順序來(lái)觀察畫(huà)面。板書(shū)設(shè)計(jì)：有順序地看 有根據(jù)地想 有條理地說(shuō) 教后思考：習(xí)作訓(xùn)練起步越早越好。（碧綠碧綠的）的小草（從地里冒出來(lái)了）。小花也開(kāi)了，有（）的，有（）的，還有（）的，它們好像在（）。指導(dǎo)將整個(gè)內(nèi)容連起來(lái)說(shuō)?！驹O(shè)計(jì)意圖】?jī)H僅是就物寫(xiě)物的話，寫(xiě)出來(lái)一定會(huì)很平淡。（板書(shū)：有根據(jù)地想）例如：風(fēng)兒一吹，柳樹(shù)又是什么樣子的呢？桃花是什么顏色的？聞一聞，會(huì)聞到什么？小草呢？小花有什么顏色的？它們好像在干什么？仔細(xì)地看，發(fā)揮自己的想象，用自己學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)，如果能用上你自己的詞語(yǔ)就更棒了。（5）草地上。（1）。要有選擇地抓住最能體現(xiàn)春天特征的景物去寫(xiě)。美在哪兒，需要我們具體說(shuō)說(shuō)，我們先來(lái)仔細(xì)地看圖。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：春天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，許多大文學(xué)家為此寫(xiě)下優(yōu)美的詩(shī)篇、朗朗上口的文章。，通過(guò)看圖寫(xiě)話，激發(fā)熱愛(ài)春天的情趣。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一 幅水彩畫(huà)。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。例如：今天，我和媽媽去公園玩。句號(hào)（。它們分布在文章中的不同的地方，能幫助我們更好地理解和表達(dá)文章的意思，這群小家伙呀就叫“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”。逗號(hào)（，）：出現(xiàn)在句子的中間，表示語(yǔ)氣停頓。例如：秋天的楓葉真美呀！練習(xí)：今天的天氣真好呀（）你最喜歡的活動(dòng)是什么（）星期天（）我和媽媽去公園（）我數(shù)學(xué)考了100分（）在一個(gè)大森林里（）住著許多黑烏鴉（）我家的小狗真是太可愛(ài)啦（）誰(shuí)的日記寫(xiě)得最好呀（）我叫李東（）今年十歲了（）我想寫(xiě)我的奶奶（）行不行啊（）媽媽（）我好愛(ài)你呀（）贊美春天的句子春天來(lái)了，真美?。”?，花開(kāi)了，鳥(niǎo)兒在叫，春風(fēng)在吹，??！美極了！我愛(ài)你啊，美麗的春天！百花齊放的春天！杉樹(shù)枝頭的芽簇已經(jīng)頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發(fā)亮，你說(shuō)春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競(jìng)相開(kāi)放。小草開(kāi)始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。練習(xí)說(shuō)話。課前準(zhǔn)備：學(xué)生觀察春天大自然的景色。出示詞語(yǔ)：春暖花開(kāi) 春色滿園 春光明媚 春意盎然春回大地 春滿人間 春風(fēng)化雨 春花秋月 冰雪融化 萬(wàn)物復(fù)蘇 草長(zhǎng)鶯飛 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 春雨貴如油 一年之計(jì)在于春師：色彩鮮艷的春景圖，誰(shuí)能用一句話來(lái)夸一夸春天的美呢？師：剛才同學(xué)們的夸贊表達(dá)了我們對(duì)春的喜愛(ài)，咱們就把它作為看圖寫(xiě)話的第一句。誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備寫(xiě)些什么？總結(jié)：燕子 柳樹(shù) 桃花 草地 小花 小朋友 【設(shè)計(jì)意圖】圖中景物較多，不能面面俱到，泛泛而談。生說(shuō)。（4）桃花。師：畫(huà)面是靜止不動(dòng)的，但我們有想象力呀！我們要想象這是一幅活的畫(huà)，有動(dòng)感的畫(huà)，
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