泰安市美術(shù)課送課下鄉(xiāng)聽(tīng)課心得體會(huì)[推薦5篇]-全文預(yù)覽
【正文】 相統(tǒng)一的教學(xué)。在講解文中的重點(diǎn)詞句的時(shí)候，我們更要聯(lián)系前后，結(jié)合一定的語(yǔ)境來(lái)解讀。三、整體感知要充分。教學(xué)中，我們不能把二者割裂開(kāi)來(lái)，而是要有機(jī)結(jié)合起來(lái)，這才是語(yǔ)文教學(xué)。在講課中，對(duì)于課堂隨機(jī)生成的東西不會(huì)很好的因勢(shì)利導(dǎo)，駕馭課堂能力還很低?？吹礁魑皇谡n老師輕松駕馭課堂，聲情并茂、自然大方的教態(tài)、靈活多樣的教學(xué)手段，不禁讓我由衷贊嘆她們深厚的語(yǔ)文功底。老師教學(xué)給我也留下了深刻的印象。這一天，雖然我們很忙碌，但是也收獲頗豐。通過(guò)這次聽(tīng)課，我開(kāi)闊了眼界，看到了自己的不足，讓我深切的體會(huì)到了緊迫感，認(rèn)識(shí)到了自己的局限。課題的引入與各教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接是課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。通過(guò)此次活動(dòng)，我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)又有了新一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)于剛剛步入語(yǔ)文教學(xué)我這樣的新老師，應(yīng)該多多學(xué)習(xí)，榜樣就在身邊，我需要更加努力！在今后的教學(xué)中，吃透教材，不斷學(xué)習(xí)，讓自己在語(yǔ)文教學(xué)中取得更大提高。其中最令我印象深刻的是她認(rèn)真傾聽(tīng)，當(dāng)學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，學(xué)生沒(méi)有按照老師提出的要求去回答，但范老師很有耐心的給學(xué)生講解，并總是鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生不畏懼，比如說(shuō)：“你說(shuō)的很好，老師想請(qǐng)你再響亮地說(shuō)一遍”或者“這個(gè)地方你再讀上一遍，老師相信你一定會(huì)讀的更好”。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì)：當(dāng)我聽(tīng)著范教師的課時(shí)，首先讓我最為深刻的是溫柔、親切的話語(yǔ)，不但深入學(xué)生的心靈深處，同時(shí)也讓我反思。以后的教學(xué)中我將繼續(xù)努力，向兩位教師學(xué)習(xí)。兩位老師的水平很高，風(fēng)格炯異，兩節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。三、教師綜合素質(zhì)很高一節(jié)好課設(shè)計(jì)固然重要，但更重要的是要有一個(gè)綜合素質(zhì)高的教師來(lái)駕御。實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師的示范大膽、簡(jiǎn)練、教學(xué)設(shè)計(jì)適合學(xué)生，貼近生活，設(shè)計(jì)體現(xiàn)繼承與發(fā)揚(yáng)、改革與創(chuàng)新的特點(diǎn)。金娟老師開(kāi)場(chǎng)白和互動(dòng)游戲設(shè)計(jì)，親切的談話方式，集趣味性和啟發(fā)性為一體，引人入勝，很快拉近了學(xué)生與老師的距離，放松了學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)心理，創(chuàng)設(shè)了好的開(kāi)端。課堂上，我認(rèn)真做好記錄，細(xì)致地琢磨課堂的每個(gè)細(xì)節(jié)。上午觀摩了由肥城實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師執(zhí)教的《真情對(duì)印》和泰安金娟老師執(zhí)教的《線的秘密》。兩位教師都是在不熟悉學(xué)生的情況下進(jìn)行授課，如何盡快調(diào)動(dòng)孩子情緒是教師面臨的難點(diǎn)。教具、范作典型。印象深刻地是金娟老師所授的《線的秘密》一課，從發(fā)圖片到大屏幕欣賞，再到黑板展示示范，讓學(xué)生獲得深刻的直觀感受，本來(lái)抽象的課程學(xué)生很容易就能理解，整
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