頂崗實習指導老師總結(jié)[優(yōu)秀范文五篇]-全文預覽
【正文】 而言，在與企業(yè)溝通、與同行交流，與學生互動的過程中更是學到了許多前所未有的工作上、生活上的經(jīng)驗，真的是非常具有意義的！第三篇：頂崗實習指導老師工作總結(jié)頂崗實習指導老師工作總結(jié)建筑設計專業(yè)相關教師帶領該專業(yè)學生進行了為期六個月的頂崗實習，其目的是為了完成理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為社會所需要的高素質(zhì)的復合型人才。但學生在工作中遇到的最大的問題之一就是：懶散、遲到。甚至開始懷疑自己沒有學好專業(yè)知識或者是書本無用論。在反反復復個日夜，緊張忙碌的日子里。剛實習的第一個月，學生頻繁的給我打電話。每月月底，學生都會上交實習鑒定表，匯報思想及工作情況，我都會很仔細的翻閱，遇到思想受阻時，學生經(jīng)常會問我：馬老師，我很迷茫，現(xiàn)在真的不知道自己能干什么？不知道自己想干什么？也不知道自己適合干什么？不知道社會需要什么樣的人？更不知道自己所學專業(yè)未來發(fā)展狀況？不知道該到哪里找工作？最不知道的是現(xiàn)在該做什么？面對學生一連串的問題，每每至此，我都會鼓勵學生“正視現(xiàn)實，敢于競爭，不怕挫折，放眼未來”。在此期間，深入學生中去，及時了解并疏導學生的思想、工作、生活問題，下面我就此三方面進行闡述。他們都認識到頂崗實習對他們以后工作的重要性，態(tài)度端正，工作認真,她們都實習單位都給予她們高度的評價。，學生返校提交頂崗實習報告和頂崗實習鑒定表。第一篇：頂崗實習指導老師總結(jié)09級頂崗實習指導工作總結(jié)學生的畢業(yè)實習是教學過程中的重要內(nèi)容，是學生從理論走向?qū)嵺`，從學校走向社會、由學生轉(zhuǎn)變?yōu)榉杖藛T的重要實踐階段。下面是我對幾個月以來實習指導工作的一個總結(jié)：本人擔任了09級外語系商務英語（2）班11位學生的頂崗實習指導工作，具體工作安排如下：1．2011年12月，在學生離校實習之前，布置頂崗實習任務 ，與學生時刻保持聯(lián)系。他們有的從事銷售行業(yè)，有的從事服務行業(yè)。單香云二〇一二年六月二十四日第二篇：頂崗實習優(yōu)秀指導老師先進事跡實習指導老師先進事跡2015年11月至2016年6月，我負責2013級學生的實習就業(yè)。需要建立對工作環(huán)境客觀合理的期待，在心理上做好進入職業(yè)角色的準備，實現(xiàn)從學生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。二、生活方面學生
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