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北京版數(shù)學(xué)一上《6、7的加減法》教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽

2024-12-31 06:51 上一頁面

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【正文】起來，是多少？要求什么？）討論匯報（你能把圖意說完整嗎？）筐外邊和筐里邊共有 6 棵白菜，筐外邊有 4棵白菜，求筐里有幾棵白菜？列式： 6－ 4＝ 2（說說你是怎么算這道題的） 4. 口算： 72= 65= 74= 三、鞏固練習(xí)： 1. 看練一練 1題，先說圖意再列式計算。 2. 復(fù)習(xí) 6和 7的分解組合，說說 6和 7的分解組合

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2024-11-11 23:31

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2024-11-19 21:09

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2024-12-08 13:58

人教版一上8和9的加減法-資料下載頁

【摘要】8和9的加減法一、學(xué)生基礎(chǔ)本節(jié)課是在學(xué)生認(rèn)識了加減法意義、能初步看懂圖意的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)一圖四式的，再在一圖四式的基礎(chǔ)上掌握8和9的加減法算式。學(xué)生能從圖中找出數(shù)據(jù)，但對于根據(jù)數(shù)據(jù)提出問題，就有一定的困難。之前，圖畫應(yīng)用題，學(xué)生已經(jīng)有了一定的接觸，能根據(jù)提示找到數(shù)據(jù)，提出問題。但一圖四式是要自己找出數(shù)據(jù)，自己提問題，這就需要一定的理解能力和想象力，

2024-12-09 10:26

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【摘要】大于、小于、等于前端分析：教學(xué)內(nèi)容分析：比較兩個數(shù)的大小，是在前面通過一一對應(yīng)的方法比較物體多少的基礎(chǔ)上進行的。在具體環(huán)境中把握數(shù)的相對大小關(guān)系，以及理解數(shù)的概念，同時也會加深學(xué)生對數(shù)的實際意義的理解，所以教材舷窗設(shè)了一個紅、藍兩隊進行游泳比賽的情景。抓住機會學(xué)習(xí)大于、小于號。學(xué)習(xí)需求分析：教學(xué)中讓學(xué)生動手用圓片擺一擺，用了一一對應(yīng)的

2024-11-18 23:48

北京版數(shù)學(xué)一上實踐活動二教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】實踐活動教學(xué)目標(biāo)：1.借助有趣、真實的情境，激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計活動，培養(yǎng)學(xué)生初步的統(tǒng)計意識。2.初步體驗數(shù)據(jù)的整理過程，認(rèn)識象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表，能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題。3.對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程有所體驗。4.通過實例，認(rèn)識統(tǒng)計表和象形統(tǒng)計圖、條形圖（1格代表1個單位），并完成相應(yīng)的圖表。

2024-11-19 08:41

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【摘要】說一說教學(xué)目標(biāo)：1.了解學(xué)生關(guān)于“數(shù)與計算、空間與圖形、量與計量、統(tǒng)計”等知識綜合應(yīng)用的情況。2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和探求知識的欲望。3.培養(yǎng)學(xué)生的表達能力。教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)具準(zhǔn)備：圖片教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。同學(xué)們，今天老師帶你們?nèi)コ匈I東西，看看誰

2024-11-19 08:41

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2024-11-19 08:41

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【摘要】練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.鞏固20以內(nèi)的進位加法，滲透函數(shù)思想。2.在進位加法的練習(xí)中加法算式的各部分名稱的概念。3.培養(yǎng)學(xué)生形成良好的觀察習(xí)慣，看清數(shù)與運算符號，力求計算正確。教學(xué)重點：計算方法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：這節(jié)課我們來上一節(jié)練習(xí)課，看誰能夠做得最好？二、課堂練習(xí)：

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【摘要】得數(shù)是10的加法和相應(yīng)的減法教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)有關(guān)10的加法和相應(yīng)的減法。2.能夠根據(jù)一幅圖列出兩個加法和兩個減法算式。3.培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。教學(xué)重、難點：熟練掌握10的加減法。教學(xué)關(guān)鍵：使學(xué)生建立“湊十”的認(rèn)識。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1.口算練習(xí)。2.師生打手勢表示10

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【摘要】7、6加幾【教學(xué)內(nèi)容】教科書第93～94頁的教學(xué)內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.探究7、6加幾的進位加法的計算方法，能正確進行計算。2.能根據(jù)一幅圖中兩個已知數(shù)寫出兩道加法式子，初步理解這兩個算式之間的聯(lián)系。3.能積極主動參與知識的探究過程，提高分析、解決簡單數(shù)學(xué)問題的能力。

2024-11-19 19:13

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【摘要】加、減混合運算【教學(xué)內(nèi)容】教科書第44頁例1的教學(xué)內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】1．使學(xué)生掌握加減混合運算的計算方法，理解加減混合所表示的意義，能正確計算。2．培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和抽象概括的能力，以及應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。3．在學(xué)習(xí)活動中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。

2024-11-20 00:11