【正文】 日政教處還對班主任的摸底情況進行了一次抽查，每班隨機抽查了兩位家長，結(jié)果顯示，家長的滿意度達92%。家校工作雖已步入良性發(fā)展軌道，但工作方式創(chuàng)新不夠，今后要進一步解放思想，提高學(xué)校教師的服務(wù)意識，爭取有較大突破。教導(dǎo)處每月進行學(xué)業(yè)測評工作，檢查各學(xué)科教學(xué)與學(xué)習(xí)效果，根學(xué)生成績，各班確定重點家訪對象，由班主任牽頭會同任課老師逐一家訪，與家長認真溝通，并如實填寫家訪記載表，提高了學(xué)校教育與服務(wù)質(zhì)量，獲得了家長、社會的好評。扎實做好暑期家訪工作。（三）家校工作本學(xué)期教導(dǎo)處在認真總結(jié)家校工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步解放思想，拓展思路，使服務(wù)學(xué)生綜合素質(zhì)提高的家校工作順應(yīng)潮流，與時俱進，與時俱新。規(guī)定能認真履行五項活動要求的青年教師，可以在期末憑發(fā)票報銷一本教育理論專著的購書費用，并在學(xué)期工作考核中酌情加分；不能認真履行活動要求的青年教師，取消評優(yōu)資格，情節(jié)嚴重的在學(xué)期工作考核中酌情扣分。（二）校本培訓(xùn)校本培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展中的一個方面，校本培訓(xùn)是“以學(xué)校為本”的。再次，提但寫心得體會。在本學(xué)期我校共開出片、鎮(zhèn)級公開課18節(jié)。從本學(xué)期來看，我校4位新分配教師在教學(xué)上取得了長足的進步，張合老師甚至獲得市教研員的好評。三、三點深化（一）校本教研校本教研指以教師為研究主體，以具體學(xué)校中存在的各種具體而真實的教學(xué)問題為主要研究對象，以行動研究為主要研究方法，以服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)為基本價值取向的教學(xué)研究，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)化組織。該獎項涮新了我校教科研成果評比的歷史記錄，反映了學(xué)校加強教科研管理初見成效。研究期間發(fā)表的有關(guān)論文或獎狀、照片、相關(guān)資料等，作為附件備案。得到學(xué)校批準立項的課題，確定課題負責(zé)人，要求各成員應(yīng)按分工應(yīng)各自主動、認真完成自己所承擔(dān)的研究任務(wù)，課題組成員有權(quán)對課題研究提出建議有權(quán)分享研究成果。宋其偉老師根據(jù)校本教材開發(fā)的親身經(jīng)歷體會撰寫的語文教學(xué)案例《“將”出來的校本課文》獲浙江省教研室語文教學(xué)案例評比（初評）二等獎。二○一一年一月第二篇：2006學(xué)年第一學(xué)期2006學(xué)年第一學(xué)期浬浦鎮(zhèn)中教導(dǎo)處、教科室工作總結(jié)姓名：宋其偉職務(wù)、主任學(xué)科：校教導(dǎo)主任、教科室主任，主任803語文在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體師生的努力下，教導(dǎo)處、教科室工作按照學(xué)校學(xué)期工作計劃有組織地開展。在各級各類比賽中，我校教師能夠積極組織參加，有400多名學(xué)生在國家、省、市、縣級比賽中摘金奪銀，有40多名教師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號，學(xué)校獲得江蘇省“華杰杯”國際數(shù)棋比賽團體三等獎、“國學(xué)啟蒙經(jīng)典——弟子規(guī)”誦讀表演比賽及征文活動獲縣組織獎、縣“清風(fēng)杯”美術(shù)作品展評優(yōu)秀組織獎、贛榆縣紅領(lǐng)巾讀書征文優(yōu)秀組織獎、2010年青少年科技創(chuàng)新綜合實踐活動成果展評優(yōu)秀組織獎、縣建黨九十周年征文優(yōu)秀組織獎，市“國學(xué)啟蒙經(jīng)典——弟子規(guī)”誦讀表演比賽及征文活動組織獎等稱號。李偉老師的三幅刻紙作品被縣博物館永久收藏。四、潛心聚力抓特色，綜合發(fā)展育特長。各學(xué)校能夠嚴格執(zhí)行課程計劃，要求所有老師嚴格按課表上課，不擠占課時，不隨意調(diào)課、換課，不拖堂，課前認真做好準備工作，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。同時注重了“四個堅持”：一是堅持以人為本；二是堅持全面發(fā)展；三是堅持各學(xué)科并重；四時堅持課內(nèi)外結(jié)合。本學(xué)期我鎮(zhèn)堅持“科研為先、以人為本”的原則，以課題研究為抓手，以校本培訓(xùn)為依托，深入開展教學(xué)研究，進一步加強課題的有效研究與過程管理，積極開展校本教科研活動，使學(xué)校教科研工作“源于教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)”，全面提高教育質(zhì)量，由教科室牽頭，鼓勵和指導(dǎo)教師申報課題，今年我鎮(zhèn)新申報了2個市級課題，縣級課題30多個，并切實開展課題的開題論證及課題結(jié)題工作，要求縣教育的領(lǐng)導(dǎo)及專家來參與指導(dǎo)，使教師們知道了課題的重要性。二、求真務(wù)實抓保障，精細管理高質(zhì)量。，充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，開展鎮(zhèn)級課堂教學(xué)觀摩課及研討課，本學(xué)期我校依然堅持單周課堂教學(xué)專題研 討課、雙周送課到校的活動，并創(chuàng)新的開展課堂教學(xué)聯(lián)誼活動，以“同課異構(gòu)”“銜接課”等形式，讓一批青年教師去鍛煉展示，給他們壓擔(dān)子、搭臺子、指路子，通過這些活動給他們提供更多的展示交流的機會，也使學(xué)校與學(xué)校之間、教師與教師之間有了更廣泛的交流學(xué)習(xí)的平臺。，一方面由教導(dǎo)處及各校組織鎮(zhèn)校際的校本教研活動，讓青年教師得到鍛煉和展示，一方面我鎮(zhèn)仍然大力支持和安排教師外出聽課學(xué)習(xí)，如今年安排了3人次到南京參加江蘇省小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽觀摩活動，安排了40人次在新浦黃海影劇院參加了第五屆新課程理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)教育研討會，近30人次參加了參加連云港市小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的六模塊建構(gòu)式課堂教學(xué)觀摩活動，安排了50人次參加了贛榆縣小學(xué)分片教研活動，安排了24人次參加贛榆縣小學(xué)課堂教學(xué)開放周活動，通過這些活動的參與，使廣大教師的教學(xué)理念得以很好的改進。第一篇：2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期墩尚鎮(zhèn)中心小學(xué)2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期教 學(xué) 工 作 總 結(jié)本學(xué)期，羅陽鎮(zhèn)小學(xué)經(jīng)過全體師生的共同努力，在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面提高教師素質(zhì)，促進教學(xué)與管理工作再上新臺階，各方面取得了一定的成績，現(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下。，我鎮(zhèn)積極安排教師參加省市級縣級的各類培訓(xùn)，一學(xué)期來參加省級體育骨干教師培訓(xùn)2人，省級語文、數(shù)學(xué)、英語骨干教師培訓(xùn)5人，省級信息技術(shù)骨干教師培訓(xùn)1人，市級333工程骨干校長、骨干教師、骨干班主任培訓(xùn)10人，市級教研課題實施培訓(xùn)6人次，縣級語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合實踐骨干教師培訓(xùn)31人次，縣級教研組長、備課組長培訓(xùn)22人，在暑假期間還安排這些教師備好課，對相關(guān)學(xué)科教師進行二次培訓(xùn)。在這些工作中特別是青年教師能夠積極主動的參與，今后希望我們老教師也能夠參與進來。一學(xué)期來，由于全體教師共同努力，各方面取得了一定的成績，有1人被評為市“優(yōu)秀園丁”，2人被評為縣“先進教育工作者”，2人被評為縣“優(yōu)秀班主任”，1人被評為縣“素質(zhì)教育先進個人”，8人被評為縣“教學(xué)工作先進個人”。，我們狠抓提高教育質(zhì)量的主渠道——課堂教學(xué)，以新課程理念為指導(dǎo)，優(yōu)化課堂教學(xué)，以變革教學(xué)方式為切入口，改進教學(xué)方法做到小切口，低重心、高要求體現(xiàn)真實課堂。，開齊課程，開足課時。除按規(guī)定設(shè)置體育課程以外，還積極開展大課間活動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。贛榆縣在原石橋中學(xué)成立了贛榆縣素質(zhì)教育基地，我校非常榮幸的成為其中的一個部分，現(xiàn)在占地80平方米的羅陽小學(xué)刻紙手工制作博覽館已經(jīng)落成。我校還積極實施并強力推進素質(zhì)教育，開展了一系列的活動，如在本學(xué)期接連舉辦鎮(zhèn)小學(xué)生乒乓球比賽、象棋比賽、跳繩比賽、全鎮(zhèn)大課間評比，尤其是大課間評比，我鎮(zhèn)于9月初就下發(fā)通知，并在11月進行了鎮(zhèn)級評比，各校也做了大量工作，使大課間活動開展的扎實有效，尤其是大沙小學(xué)的“經(jīng)典誦讀創(chuàng)編操”和朱莊小學(xué)的“武術(shù)操”形式新穎，效果好。不過，我們堅信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，我校的明天會更輝煌。校 園 物 語》、《臨寫碑貼》，并參加諸暨市優(yōu)秀校本課