【正文】 作能力及創(chuàng)新能力。設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。本冊教材中，增加了許多學(xué)生唱的歌曲以及欣賞內(nèi)容，更不同的是，大大增加了學(xué)生創(chuàng)作、表演、動手等活動，為學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個豐富的資源環(huán)境。還有的同學(xué)討厭教師教譜，一唱譜就想睡覺的感覺。采用多種教學(xué)形式進行教學(xué)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。針對學(xué)生實情，進行教授的同時，注意個別學(xué)生的潛在因素，發(fā)揮學(xué)生特長，以個別帶動整體，提高總體水平。教學(xué)重點繼續(xù)提高學(xué)生的歌唱能力和表演能力。要適度而不夸張。情意目標(biāo)：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。（6）認(rèn)識樂器柳琴、琵琶、嗩吶，并了解其音色特點。（2）通過學(xué)習(xí)歌曲與欣賞，理解歌曲或樂曲所包含的小知識。第七單元“愛滿人間”。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要盡量避免學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，要調(diào)動學(xué)生的積極性，使他們真正的愛學(xué)愿學(xué)。本學(xué)期要學(xué)習(xí)的每首都有一定的意義。能感覺和聲、調(diào)式、調(diào)性在音樂中表現(xiàn)情緒、氣氛和感情的效果。聽記2～4小節(jié)節(jié)奏；聽記和聲音程。視唱部分：復(fù)習(xí)所學(xué)過的音階練習(xí)。文檔內(nèi)容僅供參考第五篇：五年級音樂教學(xué)工作計劃五年級音樂教學(xué)工作計劃1一、教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)：發(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息控制下，力求做到聲音位置的統(tǒng)一。二、本年級認(rèn)知目標(biāo)：（一）、讀譜知識１、認(rèn)識：保持音記號、上滑音、下滑音記號、切分音節(jié)奏、弱起小節(jié)、6/8拍子的含義及基本的強弱規(guī)律。Ｃ、欣賞方面：能說出演奏樂器的樂器名稱、構(gòu)造、音色特點；節(jié)奏上、力度上、速度上的變化發(fā)展；能講出曲調(diào)的結(jié)構(gòu)、情緒等。小學(xué)五年級下冊音樂教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析：Ａ、聲樂方面：能用緩呼緩吸的呼吸方法，有氣息支持的唱歌。通過欣賞，了解幾種多見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力，從而培養(yǎng)學(xué)生形成康健的審美情操。二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：通過音樂教學(xué)，使學(xué)生基本上能掌握教材所規(guī)定的樂理知識，視譜，視唱能力有較大的提高。進一步引導(dǎo)學(xué)生勇于參與各項音樂實踐，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，創(chuàng)造能力，合作能力。（2）以音樂文化為主線。教材中的音樂童話劇激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)生展現(xiàn)的機會，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高。在教材中還增加了讀譜唱歌、二聲部合唱比例增大，難度提升了許多。、（3）加強實踐與創(chuàng)造。鼓勵、表揚法：通過鼓勵表揚大體高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。完成教材任務(wù)的同時，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高活動能力，且配合學(xué)校社會的中心工作，豐富校園生活。認(rèn)真執(zhí)行課時計劃，嚴(yán)格把握40分鐘的課堂時間，向40分鐘要效率。聆聽與感受方面：涉及面較廣，有歌曲、京劇、管弦樂等，這些聆聽、欣賞的都包含了同一主題，內(nèi)容豐富。（三）情感目標(biāo)通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的真摯情感，培養(yǎng)學(xué)生合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。通過學(xué)習(xí)能正確的完美的表現(xiàn)歌曲，理解、欣賞曲目的主要內(nèi)容。部分的學(xué)生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進一步提高，還有一些學(xué)生由于底子薄，對于音樂又缺乏興趣，所以情況不樂觀。執(zhí)教的39。每節(jié)唱歌課給學(xué)生三分之一的時間練習(xí)，教師正確處理、引導(dǎo)；合理安排時間進行音樂欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好，開拓學(xué)生的視野，并了解一些音樂知識；通過律動以及集體舞的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和樂感，加強學(xué)生的全面素質(zhì)；在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中滲透德育，深化教育改革；利用多媒體開展教育活動，使學(xué)生參與耳、眼感官，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富課堂生活，開拓音樂視野。二、音樂知識和技能訓(xùn)練指導(dǎo)學(xué)生運用正確的姿勢和呼吸方法來演唱歌曲；指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的練聲方法；初步欣賞一些小型的器樂曲，掌握音樂欣賞知識，并能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣；通過“拍拍敲敲”、“聽聽想想”、“唱一唱”等練習(xí)，提高學(xué)生的樂感和節(jié)奏感；通過集體舞教學(xué)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使同學(xué)開闊眼界。課堂形式設(shè)計多樣，充溢知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以和表示性。（2）學(xué)習(xí)小節(jié)、小節(jié)線、終止線、反復(fù)記號等。2演奏能夠用豎笛參與歌曲、樂曲的表示。5能夠主動地參與綜合性藝術(shù)扮演活動，并從中享有樂趣。四、教學(xué)目標(biāo)：1增進同學(xué)對音樂的興趣，使同學(xué)關(guān)注并樂于參與音樂活動。通過學(xué)習(xí)合唱鍛煉同學(xué)的溝通能力、相互合作的能力。三、教材分析：本冊教材共有八個單元，后面還有選唱選聽的歌曲共四首。在本學(xué)期，同學(xué)將鞏固并自身應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識，而且，學(xué)期學(xué)習(xí)的知識又為今后幾年的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。二、基本情況分析我擔(dān)任五年級5個班級的教學(xué)，其中五（6）班轉(zhuǎn)于村小。四、學(xué)生基本情況分析五年級有兩個班，他們能夠有感情的演唱歌曲，視唱簡單的樂譜。（4）學(xué)習(xí)簡易的二部合唱、輪唱，注意聲部和諧，對指揮能做出正確的反應(yīng)。（3）聽記簡單旋律短句。樂理知識與試唱聽音。（1）欣賞樂曲，簡要介紹幾中常見的中外樂器及常見的器樂演奏形式。（2） 學(xué)習(xí)正確的呼吸方法，會有氣息支持的歌唱，注意聲音連貫、流暢。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的五年級下冊音樂教學(xué)工作計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。并通過各種題材歌曲的學(xué)唱，中外名曲、名歌的欣賞，讓學(xué)生感受美的藝術(shù)和高尚的情操，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、合作精神、環(huán)境意識、心理條件等，努力進取，為中國的明天奮發(fā)向上。第二篇：五年級音樂下冊教學(xué)工作計劃20112012學(xué)五年級下冊音樂教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析本學(xué)期，從綜合課入手，在教學(xué)中滲透德育、美育，在課上進行多媒體教學(xué)，加強教育科研，加快教育現(xiàn)代化，促進教育改革，努力使學(xué)生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展。這些學(xué)生對音樂課雖喜歡，但總是不遵守紀(jì)律所以學(xué)不好。第一篇：五年級音樂下冊教學(xué)工作計劃五年級音樂下冊教學(xué)工作計劃一、所教班級學(xué)生基本情況全班共有學(xué)生40人，其中男生22人，女生18人，學(xué)生均屬農(nóng)村孩子，來自附近10多個自然村，五年級學(xué)生在演唱時基本上能不喊唱，會用正確的方法演唱而且基本認(rèn)識到了氣息的作用，大多數(shù)學(xué)生演唱時也能滿懷感情地歌唱。其中還有一部分學(xué)生唱歌音準(zhǔn)不佳，連音樂知識、音樂技能、視譜都不會。四、全冊教學(xué)要點學(xué)唱歌曲應(yīng)以審美體驗為核心，應(yīng)符合學(xué)習(xí)音樂的規(guī)律；欣賞音樂讓學(xué)生學(xué)會聆聽音樂；表演讓學(xué)生在游戲活動中感受音樂；五、課時安排本冊教材每課均安排三課時，預(yù)計使用時間：24課時。二、教學(xué)目標(biāo)思想教育在教學(xué)過程中滲透德育，美育教育，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，努力把教書育人提高到一個新階段，使學(xué)生成為：“四有”新人，培養(yǎng)他們愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。第三篇：關(guān)于五年級下冊音樂教學(xué)工作計劃關(guān)于五年級下冊音樂教學(xué)工作計劃4篇光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準(zhǔn)備做計劃吧。（1）學(xué)習(xí)適合學(xué)生演唱的中外優(yōu)秀歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。欣賞：欣賞《潛海姑娘》，《為孵化鳥雛的舞蹈》等十二首中外優(yōu)秀音樂作品。（4）感受速度、力度、節(jié)奏、節(jié)拍、音區(qū)等在音樂表現(xiàn)中的作用。（2）進行節(jié)奏和旋律短句的編寫練習(xí)。（3）學(xué)習(xí)正確的連音、斷音演唱方法，學(xué)習(xí)用強弱、快慢的手段表現(xiàn)歌曲的情感。（4）初步了解速度、力度、節(jié)奏、節(jié)拍、音色等在音樂表現(xiàn)中的作用（5）聆聽音樂，說出曲名并記住主要旋律，每學(xué)期2~3首三、提高質(zhì)量措施：認(rèn)真?zhèn)湔n，堅持提前背備課，做到深入鉆研教材，熟練駕馭教材夯實基本功，認(rèn)真練習(xí)吹、拉、彈、唱、跳等音樂教師必備的基本功認(rèn)真領(lǐng)會新課改精神，在教學(xué)過程中，改變以往一成不變的教學(xué)模式，力求教法靈活多樣，注意學(xué)科之間的整合，注重創(chuàng)設(shè)生動形象的音樂活動，使學(xué)生過音樂活動來豐富自己的情感體驗，鑒賞音樂，表現(xiàn)和創(chuàng)作音樂。更要使一局部同學(xué)轉(zhuǎn)變思想（認(rèn)為學(xué)習(xí)音樂無用，認(rèn)為音樂課是副課），切切實實提高同學(xué)的音樂素質(zhì)。再加上五年級時期的學(xué)習(xí)階段有一個承上啟下的作用。針對這種現(xiàn)狀，教師須進行大量的思想教育，因材施教。在本冊中，歌曲難度、篇幅相對加大，歌曲內(nèi)容較廣，讓