【摘要】 “閱讀有效性”研討心得 4月27日在教委辦的組織下我有幸到東石參加xx市小學(xué)英語踐行新課標(biāo)系列之二——“閱讀教學(xué)的有效性”主題研討活動。首先,我們參觀了東石古寨。東石二中心的小學(xué)生用英語熱情地介...
2025-09-18 09:53
【摘要】第一篇:課堂教學(xué)有效性 課堂教學(xué)有效性講稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁: 下午好!談到講座,我愧不敢當(dāng)。因?yàn)槟鞘墙逃龑<业氖?。我今天只是從個人教育教學(xué)角度出發(fā),談一談個人在最近上網(wǎng)時(shí),看到的或者說是悟到...
2025-11-06 23:03
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)的有效性孟南學(xué)校段景賢數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性是指通過數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動,使學(xué)生在數(shù)學(xué)上有提高,有進(jìn)步,有收獲。它既關(guān)注學(xué)生當(dāng)前的發(fā)展,又關(guān)注學(xué)生未來的發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展。有效的課堂教學(xué)是通過課堂教學(xué)活動,讓學(xué)生在認(rèn)知和情感上均有所發(fā)展。從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中,對于其有效性有以下幾點(diǎn)思考:一、重視情境創(chuàng)設(shè)充分調(diào)動學(xué)生有效的學(xué)習(xí)情感構(gòu)建良好的師生關(guān)系
2024-11-23 13:29
【摘要】商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理指引一、單項(xiàng)選擇題1.參照《商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理指引》執(zhí)行的銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)是:(D)。A.中資商業(yè)銀行B.外資獨(dú)資銀行C.中外合資銀行D.農(nóng)村信用合作社2.下列對合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理描述不正確的是:(C)。A.合規(guī),是指使商業(yè)銀行的經(jīng)營活動與法律、規(guī)則和準(zhǔn)則相一致
2025-08-29 13:05
【摘要】山西和祥建通工程項(xiàng)目管理有限公司2015年度合規(guī)性評價(jià)記錄2015年合規(guī)性評價(jià)批準(zhǔn):編制:
2025-06-28 14:26
【摘要】武威騰宇物流中心有限公司合規(guī)性評價(jià)報(bào)告1、評價(jià)目的環(huán)境管理體系運(yùn)行過程中對法律法規(guī)遵循情況的評價(jià)分析。二、評價(jià)范圍在辦公和施工過程中所產(chǎn)生的環(huán)境因素。三、評價(jià)依據(jù)1、ISO-14001:2015(環(huán)境管理體系要求及使用指南)2、管理手冊、程序文件、管理辦法3、相關(guān)法律法規(guī)和
2025-05-13 23:25
【摘要】論證有效性分析寫作模版論證有效性分析寫作結(jié)構(gòu)(標(biāo)題、開頭、缺陷四段、結(jié)尾):一、思路:1、確立全文核心觀點(diǎn)(可用反問確立標(biāo)題)2、找出結(jié)論與論據(jù)前提標(biāo)識詞:因?yàn)?、由于、根?jù)、理由是、舉例來說、這么說的理由、支持我們的觀點(diǎn)是。結(jié)束標(biāo)識詞:所以、因此、由此可見、總而言之、這樣來說、結(jié)論是、其結(jié)果是。論證分析策略:1、單句逐一分析主語賓語2、首要分析前提中主
2025-06-23 00:08
【摘要】第十一章領(lǐng)導(dǎo)有效性研究共68頁1第十一章領(lǐng)導(dǎo)有效性研究第一節(jié):領(lǐng)導(dǎo)有效性的品質(zhì)理論第二節(jié):領(lǐng)導(dǎo)有效性的行為理論第三節(jié):領(lǐng)導(dǎo)有效性的情境理論第四節(jié):領(lǐng)導(dǎo)理論的新發(fā)展第十一章領(lǐng)導(dǎo)有效性研究共68頁2第十一章領(lǐng)導(dǎo)有效性研究第一節(jié):領(lǐng)導(dǎo)有效性的特質(zhì)理論
2025-01-14 03:42
【摘要】1第十章行為的有效性2?§有效的信息溝通?§對組織變革的有效管理?§組織發(fā)展?§跨文化管理3§有效的信息溝通?零.溝通概述?一.溝通過程
2025-05-07 00:49
【摘要】第四章管理研究的有效性?管理研究中,有效性(Validity)是被普遍接受的評價(jià)研究的指標(biāo)。這種評價(jià)與其說是對方法本身的優(yōu)劣進(jìn)行評價(jià),不如說是對研究方法選擇與應(yīng)用是否適當(dāng)進(jìn)行評價(jià)。?任何理論都是由對有關(guān)概念、概念間關(guān)系的描述組成,并有其特定的理論背景和應(yīng)用范圍。因此對管理研究的評價(jià),就集中在對有關(guān)概念及概念間關(guān)系研究的評價(jià)上,
2025-01-16 01:50
【摘要】一、作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性精選、適量、分層二、作業(yè)批改的有效性三、作業(yè)反饋的有效性?這樣的現(xiàn)狀要改啊,不得不引起我們的思考:????(一)學(xué)生的作業(yè)題要精心選擇,應(yīng)著眼于鞏固和消化所學(xué)知識,并使知識轉(zhuǎn)化為技能技巧,同時(shí)要有助于學(xué)生智力與創(chuàng)造才能的發(fā)展。要求學(xué)生先復(fù)習(xí)后做作業(yè),
2025-06-29 21:02
【摘要】第一部分論證有效性分析寫作謀篇布局——擬寫標(biāo)題可以從試題的實(shí)際內(nèi)容出發(fā),根據(jù)自己對題干所陳述的論證缺乏接受性的實(shí)際論述,選擇合適的標(biāo)題?!?/span>
2025-05-11 22:54
【摘要】大學(xué)畢業(yè)論文學(xué)院:管理學(xué)院專業(yè):會計(jì)學(xué)年級:2012級題目:企業(yè)內(nèi)部控制有效性影響因素研究學(xué)生姓名: 學(xué)號:指導(dǎo)教師姓名:職稱:2015年11月10日目錄摘要 錯誤!未定義書簽。Abst
2025-08-05 02:59
【摘要】課堂教學(xué)有效性問題的思考福建廣播電視大學(xué)教師遠(yuǎn)程教育學(xué)院徐敏135994114301
2025-04-30 18:23
【摘要】第一篇:提高課堂教學(xué)有效性 淺論提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性 張江平 摘要:伴隨著新課程改革的新理念和新思想,我們的課堂教學(xué)也發(fā)生了翻天覆地的變化,以往的“師問生答”變成了“暢所欲言”,“紋絲不...
2025-09-27 05:10