學(xué)前班語文下學(xué)期教案-全文預(yù)覽
【正文】 （—）課時：7星期一（）：1課時聲母：bpmfdtnl，以及筆畫順序星期二（）：2課時?聲母gkhjqxzhchsh，以及筆畫順序 ?聲母rzcsywaoeiu252。 qǔ夏 寶 面 向 里 枝 花七、兒歌朗誦（24分）bǎo曲第三篇：學(xué)前班下學(xué)期語文復(fù)習(xí)計劃2014年學(xué)前班語文下冊復(fù)習(xí)計劃期末復(fù)習(xí)對于學(xué)生考前回憶所學(xué)知識是關(guān)鍵，扎實地復(fù)習(xí)好每一個章節(jié)是必經(jīng)之路，再加之鞏固練習(xí)，會使學(xué)生的應(yīng)考能力提升。i米____ǐ下____i224。能力目標(biāo)：能運用所學(xué)知識。派禮物師：老師有許多禮物送給大家，可是有一個條件：把禮物的樣子記著，形容出來。小朋友快打電話告訴媽媽，我們這節(jié)課學(xué)了三個復(fù)韻母aieiui。看老師做個動作，你用ui的四聲說話。師：不對呀，媽媽聽說你們要學(xué)三個復(fù)韻母呢，快放下電話問問老師去吧！師：對，我們今天還要學(xué)一個復(fù)韻母，可是你們已經(jīng)學(xué)會了，就是“喂”。搖搖——起得早。打亂順序，一起讀一讀。請一組試著合作。指名讀?，F(xiàn)在稍微加快點速度，連讀三遍，ei、ei、ei。板：eiei由哪兩個單韻母手拉手？誰會讀？指名讀。課中休息剛才我們學(xué)習(xí)了ai的許多知識，大家學(xué)得又快又好。ai的四聲會讀嗎？自己讀讀，先按著順序讀，再倒過來讀讀。但復(fù)韻母標(biāo)調(diào)很有趣，今天小白鴿來到我們班上，還給我們帶來了一首兒歌呢。請你讀ai，讀三遍。指名讀。熟悉嗎？誰來介紹一下？指名讀。教學(xué)時間：2課時教學(xué)重點，能正確地讀音和書寫。第一篇：學(xué)前班語文下學(xué)期教案學(xué)前班語文下學(xué)期教案學(xué)前班語文下學(xué)期教案aieiui教學(xué)目的，認(rèn)清字母的形，讀準(zhǔn)音。聽說我來上課，就嚷嚷著要一同來，你們歡迎嗎？那好，我把它們請出來。所以，站在這里的不是一個字母了，它們叫復(fù)韻母板書：復(fù)韻母二、學(xué)習(xí)殿堂學(xué)習(xí)ai看看這是什么？又看看這是什么？當(dāng)它們做了朋友以后會變成什么？要先擺好ɑ的口型，再擺好i的口型，由ɑ滑到i，ɑ的發(fā)音短，i的發(fā)音長?，F(xiàn)在，老師想和小朋友合作讀，誰愿意和我合作？我現(xiàn)在是坐在教室的小朋友，你是我的同桌。復(fù)韻母也有四聲。所以我們這個復(fù)韻母ai的聲調(diào)就標(biāo)在a上?，F(xiàn)在我表演一個動作，請你們看了后，用ai四聲中的一個說一句話。ei喲ei喲的ei就是我們今天要學(xué)的第二個復(fù)韻母。再指名讀，齊讀。順序、倒序。同桌小朋友用手指著四聲考同桌，他讀得好，你表揚他。小耳朵真靈。小公雞喔喔叫。師：孩子們，你們今天學(xué)了幾個復(fù)韻母？生：兩個，ai和ei。師：ui—，大山你好！生：ui—，大山你好！師：ui—，我喜歡你！師：ui—，我會念ui了！讀準(zhǔn)四聲出示，開火車讀。真不錯，小朋友學(xué)得很好。小老師教讀。認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)會3個復(fù)韻母aoouiu和它們的四聲，能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。本____ěn 來____225。ng lǐ huā xi224。重點教學(xué)內(nèi)容是9個復(fù)韻母、5個前鼻
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1