幼兒園學(xué)前班下學(xué)期班務(wù)計劃-全文預(yù)覽
【正文】 理關(guān)于幼兒園學(xué)前班下學(xué)期班務(wù)計劃的資料，希望大家喜歡。 大肌肉動作：孩子能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于正常水平的約99%，學(xué)會了有組織有紀(jì)律，學(xué)做文明孩子的良好思維。 自我保?。河螒蛑校晕冶Ｗo(hù)意識不強(qiáng)?！ ≌Z言能力：學(xué)會了用舉手請教老師表達(dá)自己的感受，能聽懂語意，能大膽地表達(dá)自己的愿望，但有些孩子發(fā)音不清，表達(dá)不完全或站立起來了不敢大聲講話?！ ∩鐣园l(fā)展： 品德行為：使用禮貌用語、節(jié)約使用能源、不亂丟垃圾、不隨地吐痰，懂得收放玩具、愛護(hù)玩具和公物，不是自己的東西不拿回家?！ €性特征：與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識。保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口。 三、各方面的具體內(nèi)容要求： (一)常規(guī)工作： 班級衛(wèi)生保健管理： 抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使孩子在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展?！ ?三)家長工作： 日常性的家長工作： (1)利用早晚家長接送孩子的短暫時間與家長接觸，了解和介紹孩子情況，相互溝通提出建議等?！ ?2)家長會： 向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。不過，由于孩子的年齡差距、新生的加入，孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異，具體分析如下：健康領(lǐng)域，孩子們已初步具備良好的生活習(xí)慣以及自理能力，但在跳繩、拍球等技能的培養(yǎng)以及動作的發(fā)展上需加強(qiáng)。科學(xué)領(lǐng)域，孩子們很有探究的興趣和欲望，樂意提出問題，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心，加強(qiáng)其前閱讀、前書寫、珠心算的活動，培養(yǎng)其動手操作能力?！ ∪?、重點(diǎn)工作及措施： (一)創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍，給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向 班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進(jìn)的開展班級工作，了解每個孩子的
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